高考生物一轮复习 物质进入细胞方式酶和atp（必修1）

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。物质进入细胞方式 酶和ATP直击真题1关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（ ）A吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子2关于酶的叙述，错误的是A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物3. 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是 A与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察4将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度（）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是A有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收5下列过程中，不属于胞吐作用的是A浆细胞分泌抗体到细胞外的过程BmRNA从细胞核到细胞质的过程C分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程6. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是A离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率7. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量B加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量C加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量D加入底物计时加入酶加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量8. 下列与神经细胞有关的叙述，错误的是AATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP9.胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是 。（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌 ，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 。（3）脂肪细胞 （填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是 。10. 已知大麦在萌芽过程中可以产生淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤21011带胚25保温24h，后去除种皮，在各试管中分别加入1mL淀粉液25保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅+2011去胚+30.210.8去胚+40.410.6去胚+50.410.6不加种子+注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。回答下列问题：（1）淀粉酶催化_水解可生成二糖，该二糖是_（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_，这两只试管中淀粉量不同的原因是_.(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_.（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_.模拟训练：11成熟的植物细胞具有中央太液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。请回答下列问题： (1)由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a b (2)图丙中相当于图甲中c结构的是_（填序号），结构当中充满的液体是 。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是 。 A细胞液外界溶液 B细胞波外界溶液 C细胞液=外界溶液 D都有可能 (3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在 细胞能否无限吸水? ，原因是 。 (4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积也在增大：当液泡体积不再增大时；细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？ 12萌发的小麦种子中有-淀粉酶和-淀粉酶。-淀粉酶较耐热，但在pH为3.6下可迅速失活，而-淀粉酶不耐热，在70条件下15min后失活。 实验材料和用具：萌发的小麦种子、麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、水浴锅等。 实验步骤： 一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的试管，编号，按表加入试剂后60水浴加热2 min。试剂试管号1234567麦芽糖标准液/mL00.20.61.01.41.62.0蒸馏水/mL2.01.81.41.0XYZ斐林试剂/mL2.02.02.02.02.02.02.0 二：用萌发的小麦种子制备淀粉酶溶液. 三：将装有淀粉酶溶液的试管70水浴15 min后迅速冷却。 四：另取4支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中各加2 mL已经处理的酶溶液（忽略其中含有的少量麦芽糖）和蒸馏水，将4支试管40水浴10 min。将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续40水浴10min。 五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入 并进行 观察颜色变化。 结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出a-淀粉酶催化效率。请分析回答 (1)本实验的目的是测定小麦种子中 (2)步骤一的57试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是 （单位mL) (3)实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中 (4)若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在第 步骤进行改变。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够参考答案1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.C 8.B9.（1）胞吐 协助扩散（运输） （2） 增加 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞，在细胞内的利用，降低血糖浓度。 （3） 是 （4）先增加，后减少并趋于稳定。10.（1）淀粉 麦芽糖 （2）少 带胚的种子保温后能够产生淀