九年级数学上册 2_4 圆周角（2）学案（无答案）（新版）苏科版_第1页
九年级数学上册 2_4 圆周角（2）学案（无答案）（新版）苏科版_第2页
九年级数学上册 2_4 圆周角（2）学案（无答案）（新版）苏科版_第3页
九年级数学上册 2_4 圆周角（2）学案（无答案）（新版）苏科版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。圆周角课题圆周角2目标1理解在同圆和等圆中，相等的圆周角所对的弧相等；2理解直径（或半圆）所对的圆周角是直角；90的圆周角对弦是直径；3会用上述的定理进行简单的计算或证明。重点圆周角定理的推论难点定理的应用教法讨论，交流教学过程二次备课一、【学前预习反馈】1如图1，已知点A、B、C在O上，COA100，则CBA= ；2O中，弦AB的长等于半径，则AB所对的圆心角为 ，所对的圆周角为 图1 图2 图3 图4思考1：在图2中，如果A=A，那么BC=BC吗？思考2：在图3中，BC是O的直径，则它所对的圆周角A有什么特点？思考3：在图4中，圆周角BAC=90，连接BO、CO，则B、O、C在一条直线上吗？二、【新知探求】【新知导学】由以上可得1在同圆或等圆中， ；2直径（或半圆）所对的圆周角是 ；90的圆周角所对的弦是 。【例题教学】例1： 利用三角尺画出图1中圆的一条直径；你能用这种方法确定图2中圆形工件的圆心吗？ 试试看。 图1 图2例2：如图，AB是O的直径，弦CD与AB相交于点E，ACD60，ADC50，求CEB的度数 例3：已知：BC是O的直径，A是O上一点，ADBC，垂足为D，BE交AD于点F（1）ACB与BAD相等吗？为什么？（2）判断FAB的形状，并说明理由 三、【课堂检测】1小明想用直角尺检查某些工件是否恰好为半圆形根据下图，你能得出是半圆形工件的是 。2如图1，AB为O的直径，C，D是O上两点，若ABC=50，则D=_ _ 3如图2，AB是O的直径,C、D、E都是O上的点,则1+2=_.4如图3,AB为O的直径,AC=4cm,BC=3cm,CDAB,垂足为D,那么CD的长为_cm.5例3中1.（追问）图中是否存在与FB相等的其他线段？2在例2中，若点E与点A在直径BC的两侧，BE交AD的延长线于点F，其余条件不变（如下图），例2中的结论还成立吗？四、【知识梳理】五、【课后反思】作业教后感对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论