高三语文模拟考试八（1）（无答案）

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。江苏省徐州铜山县2017届高三语文模拟考试八（1）（无答案）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）文学语言的创新，不仅要突破陈旧的传统，还要超越传统有所发展，突破和发展二者 。正如阳光和阴影一样，没有传统的冷静、幽暗，就无法反射创新的热烈和 。我们只有在把握语言规范的基础上，不断创新，才能得心应手， 自如地表达自己的灵感。A.相辅相成 靓丽 潇洒 B.相反相成 靓丽 挥洒C.相辅相成 亮丽 挥洒 D.相反相成 亮丽 潇洒2.下列诗句中，与例句使用相同修辞手法的一项是（3分）例句：砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆。A.夜半醒来红烛短，一枝寒泪作珊瑚。B.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。C.独怜京国人南窜，不似湘江水北流。D.鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）任何一个时代，文化都会分出很多层次，比社会生活的其他方面复杂得多。你看， ， ， ， 。 ， 。他们两个人的共性反倒显现出来了因为两者的文化人格判然有别我们要衡量曹操和诸葛亮这两个人在文化上的高低如果与后来那批沉溺于清谈、喝酒、吃药、打铁的魏晋名士比就远不如对比他们在军事上的输赢方便很难找到统一的数字化标准A. B. C. D.4老师准备向学生介绍一些描写祖国山川风物的文学作品，打算按照所写的地域编为两个专题：甲、巴山蜀水岭南；乙、骏马秋风塞上。下列作品与专题名称对应恰当的一项是（3分）锦江春色来天地都江堰 李清照的汴京情结不教胡马度阴山呼和浩特 共来百越文身地柳州烟波浩渺岳阳楼 秦时明月汉时关天水锦官城外柏森森 遥梦敦煌A.甲： 乙： B.甲： 乙：C.甲： 乙： D.甲： 乙：集体备课部分（学生活动部分）个性备课装订线5“网约专车”基于互联网约车平台，乘客主要通过手机等移动设备完成订单预约及支付。阅读右图，其中分析不恰当的一项是（3分）A.从年龄上看，80后到00后成为了专车乘客的主力，占比超过90%。B. 2534岁的专车司机占近六成，专车驾驶员总体上是个较年轻的从业群体。C.统计表明，80后到00后乘客对“互联网+”的新鲜事物更容易认同和接受。D.专车司、乘人员都集中在一个狭窄年龄段中，表明其行业发展空间有限。二、文言文阅读（18分）送狄承式青田教谕序归有光予与承式同举于乡，试于礼部，皆不第。而承式独以禄养为急，徘徊都下。送予出崇文门外，谓当得官浙中，因约余游钱塘西湖，远则在天台、雁荡之间，欲为东道主人，然又数不果。今年，始得处之青田。青田在万山中，足以读书谈道，优游自适。而浙东学者，近岁浸被阳明之教，为致良知之学。承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。今为人师，不容默默，亦将出其所有，以考论其同不同何如也。 浙东道学之盛，盖自宋之季世。高皇帝初定建康，青田刘文成公，实与景濂及丽水叶景渊、龙泉章三益四人，首先应聘而至。当是时，居礼贤馆，日与密议。浙东儒者皆在。盖国家兴礼乐，定制度，建学养士，科举之法，一出于宋儒。其渊源之所自如此。 近岁以来，处之科第，至阖郡不见一人。或者遂目为深山荒绝之区，而不知假令县岁贡数十辈，岂尽谓之才贤得人耶？以瓯粤区区二百年，有文成公为帝者师，不可谓之乏人也矣。天下承平日久，士大夫不知兵，一旦边圉有警，束手无策，徒望之勇猛强力之人。如此，则古所谓合射献馘于学宫者，何事耶？文成以书生，当方谷珍起海上，毅然建剿灭之策。佐石抹元师擒殄山寇，卒以保障乡里，挈全城以归兴王之运。其文武大略，且未可以一乡一国之士概之矣。 承式入公之里，而与其子弟游，能无慨然有感矣乎！夫山川之气，积二百年，当有发者。况以先王之道，六经孔孟之语训迪之。将见括苍之士，必有文武忠孝出而为国家之用者矣。 【注】教谕：明清时，县设“县儒学”，内设教谕一人，掌文庙祭祀，教育所属生员。6下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.然又数不果 果：实现 B.一旦边圉有警 圉：牢狱C.佐石抹元师擒殄山寇 殄：消灭 D.挈全城以归兴王之运 挈：带领7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A.因约余游钱塘西湖 因宾客至蔺相如门谢罪B.实与景濂及丽水叶景渊、龙泉章三益四人 与嬴而不助五国也C.而不知假令县岁贡数十辈 青,取之于蓝,而青于蓝D.则古所谓合射献馘于学宫者 或脱身以逃，不能容于远近8.把文中画线句子翻译成现代汉语。（8分）（1）承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。（4分）译文： （2）承式入公之里，而与其子弟游，能无慨然有感矣乎!（4分）译文： 9.作者为什么花大量笔墨去写刘文成