八年级音乐下册 第8单元《舞剧撷英》女战士和炊事班长的舞蹈教学设计2 湘教版

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争女战士和炊事班长的舞蹈1教学目标 1、能积极参与舞剧片段的欣赏活动,感受乐曲的情绪和风格,体会音乐在舞剧中的意义和作用,了解音乐和舞蹈的关系。2、能够说出舞剧的概念,并用合适的舞蹈动作来表现音乐的情绪和风格。3、通过对舞剧红色娘子军的学习,感受中国舞剧鲜明的民族特色,感受芭蕾舞艺术形态与中国传统民族音乐艺术的融合。2学情分析 八年级的学生对舞蹈有一定的认识,具有基本的审美能力,但是对舞剧这一艺术形式还比较陌生。对需要展现音乐或舞蹈才能的环节积极性不高,欠缺表现欲。对学习乐理知识感觉比较吃力,需要教师的反复讲解。对能力拓展环节,我会采取多鼓励、多引导的方法对他们的编创活动给予支持,激发他们的参与热情。3重点难点 教学重点:欣赏选段女战士和炊事班长的舞蹈和军民团结一家亲,哼唱音乐主题,感受乐曲的情绪和风格。教学难点:1、探讨和分析音乐在舞剧中的重要作用2、用合适的舞蹈动作来表现音乐的情绪和风格4教学过程 活动1【导入】情境导入 舞蹈艺术形式存在于世界的各个角落,不同时代、不同地区、不同民族孕育着不同风格的舞蹈形式。播放舞蹈视频,说说它属于哪种舞蹈种类。(芭蕾舞)如果把舞蹈表演中加入故事情节会产生什么效果,形成哪种艺术表现形式?播放视频天鹅湖主题片段(舞剧)当舞蹈表演中加入了故事情节,舞蹈就与戏剧结合在了一起,形成了舞剧。今天我们就来学习舞剧,感受舞剧带给我们的独特艺术魅力。活动2【讲授】舞剧红色娘子军 (一)介绍红色娘子军背景红色娘子军是我国第一部民族芭蕾舞剧作品,取材于海南琼崖革命的现实性题材,反映一群女战士在海南的革命斗争和生活。作为新中国第一部成功借鉴欧洲芭蕾形式而创作的大型现代舞剧,成为20世纪中国一部最具代表性的芭蕾舞剧。(二)赏析女战士和炊事班长的舞蹈片段1、播放视频,边听边看,思考三个问题:?舞蹈中有哪些人物形象?音乐的情绪是怎样的?你能辨别出反复出现的旋律吗?2、哼唱音乐主题,强调两个音乐主题和人物形象的刻画相吻合。3、听音乐,结合音乐要素,判断出乐曲的结构。复听,师介绍:引子自由舒展,双簧管慢速轻缓奏出旋律;A段轻快活泼幽默,旋律昂扬向上,多次重复,强调主题,使主题形象更加鲜明。B段流畅悠扬,呈现放松潇洒的状态。4、思考:音乐在舞剧中发挥了什么作用?在舞剧中,舞蹈和音乐相互依赖、密不可分。音乐对于舞剧很重要,通过音乐主题的对比变化、速度节奏结构手法等各种因素的变化,显示剧情的“进展”和“转折”,从而起到推动剧情发展、塑造人物形象、渲染舞台气氛的作用。(三)欣赏军民团结一家亲片段1、聆听音乐军民团结一家亲,感受音乐情绪。热情洋溢,情绪高涨,歌词“红区风光好,军民一家亲”深化了舞剧主题思想,表现了军爱民、民拥军的革命情谊。2、思考:在这样的音乐风格下,舞蹈场景应该是什么样的?(热闹的大群舞)播放舞蹈视频,观看斗笠舞。师再次强调音乐对于舞剧的重要性,并介绍:在这个舞段中采用了舞蹈加伴唱的创作手法,大胆打破了芭蕾舞剧不开口的陈规,创造了芭蕾舞剧载歌载舞的新形式。(四)依据本课音乐知识有关文字,总结出舞剧的概念。舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段,综合音乐、戏剧、美术和文学等艺术形式,表现特定人物和戏剧情节的舞台表演艺术。(五)介绍红色娘子军的曲作者吴祖强江苏人,作曲家、音乐教育家。于中央音乐学院学习并留校任教,主要作品:琵琶协奏曲草原小姐妹、芭蕾舞剧鱼美人和红色娘子军、琵琶与管弦乐队音诗春江花月夜等。杜鸣心湖北人,作曲家。于中央音乐学院作曲系任教。创作上偏重于器乐体裁。主要作品:芭蕾舞剧鱼美人和红色娘子军、交响诗飘扬吧,军旗、交响音画祖国的南海和青年交响乐等。(六)小结通过对这部民族芭蕾舞剧红色娘子军的学习,我们感受到了中国舞剧鲜明的民族特色,也感受到芭蕾舞艺术形态与中国传统民族音乐艺术的融合,这种特色使我国的舞剧艺术有别于国外的舞剧风格。活动3【活动】拓展探究 为无声视频娘子军操练舞选择合适的音乐播放两段音乐:音乐一自新大陆片段;音乐二娘子军操练舞片段。选出与画面相匹配的音乐,并说出选择的理由。活动4【练习】实践练习 1、舞一舞:学习芭蕾七个基本手位动作2、创编练习舞蹈家可以通过看乐谱、听音乐,想象舞蹈的动态,用舞蹈语汇来表现音乐。同学们可以尝试当一名舞蹈编导,用学过的手位动作,为音乐木偶舞曲编创出符合它风格特点的舞蹈动作。请两个学生上台展示,点评。活动5【作业】总结与作业 今天我们一起学习了舞剧,感受到舞剧中音乐的作用,也了解了中国舞剧具有自己鲜明的民族特点,希望同学们在以后的时间里多多欣赏我们中国的优秀舞剧,感受民族文化,热爱舞剧艺术。请同学们课后找一部优秀的国外舞剧进行鉴赏,比较中国舞剧与外国舞剧在艺术表现形式上的风格有何不同,将自己的感受与想法记录下来,与同学一起探讨交流。谢谢大家。为充分发动群众积极