中考化学专项复习 仿真模拟题（五）课件

2017年广东省中 考化学仿真模拟题 （五） 2017年广州市 初中毕业生学业考试化学 1关于水的净化过程描述错误的是（ ） A加入明矾使小颗粒凝聚 B通入氯气杀菌消毒 C通过沙滤装置除去可溶性杂质 D通过活性炭吸附部分有害物质 选择题选择题 (本大题题共14小题题，每小题题2分，共28 分每小题题只有一个选项选项 符合题题意) 一 C 2环境保护，以人为本。国家环境保护部对外公 布环境空气质量标准意见稿，已在2016年1月 开始全面实施PM2.5新标准，其中影响空气质量的 一组主要污染物是（ ） ANO2、N2和可吸入颗粒物（含PM2.5） B CO2、N2和O2 CCO2、O2 和SO2 DSO2、NO2和可吸入颗粒物（含PM2.5） D 32016年世界环境日的主题是“促进可持续的生 活方式”，核心是倡导良好的消费习惯。小明的下 列做法符合这一主题的是（ ） A去超市购物，用布质购物袋 B网上购买大量闲置物品 C节假日随父母出游，经常开私家车 D外出就餐，超量点菜 A 4实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是 （ ）C 5人体健康离不开化学。下列叙述正确的是（ ） A铁、锌、钙是人体所需的微量元素 B只要胃液的pH7，人体就是健康的 C人体缺少铁元素会引起缺铁性贫血 D为防止龋齿，应在牙膏中添加大量的氟元素 C 6下列挂贴的图标与场所或行为不相符的是（ ） A人流密集的闹市 B运输液化气 C煤矿的井下通道 D电影院、KTV等娱乐场所 A 7右图为物质的分类关系图，与是并列关系 ，包含在中。若是纯净物，则不可能是（ ） A水 B黄铜 C碳酸钠 D汞 8科学施用化肥是农业增产的重要手段。下列属 于氮肥的是（ ） AK2CO3 BCa(H2PO4)2 C NH4HCO3 DK2SO4 B C 9如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆 现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭下列说法 不正确的是（ ） A发生燃爆后体系的温度升高， 氧气耗尽蜡烛熄灭 B蜡烛熄灭时因为蜡烛的 着火点改变了 C在有限的作业空间，要谨 防可燃性粉尘发生燃爆事故 D实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻 璃瓶 B 10下列化学用语与含义不相符的是（ ） A.O2- 氧离子 B.B. 3H 3个氢元素 C. Fe3O4 四氧化三铁 1.D. 2N2 2个氮气分子 2.11.下列实验设计能实现其对应的实验目的是（ ） B B 12一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于 水制成溶液下列有关的量不随水的质量改变而改 变的是（ ） A溶液质量分数 B溶液的pH C氢氧化钠的溶解度 D最多能吸收二氧化碳的质量 13下列物质的鉴别方法错误的是（ ） A用肥皂水鉴别软水和硬水 B用燃着的木条鉴别空气和氧气 C用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维 D用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 C D 14向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中 加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示 ，下列说法错误的是（ ） Aa点溶液中的溶质有3种 Bc点溶液中溶质为Zn(NO3)2 C若取bc段溶液，滴加 稀盐酸，不会产生白色沉淀 D取d点时的固体，加入稀盐酸，无气泡 D 填空题(本大题包括5小题，共20分。请把下列 各题的答案填写在相应题空格上) 二 15(3分) “微观宏观符号”三重表征是化学独 特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下 列问题： （1）图1中，“Cu”符号表示多种信息，如表示铜 元素、金属铜单质，还能表示 ； （2）图2是铜的原子结构示意图，则铜在元素周 期表中位于第 周期，铜原子在化学反应 中易 （选填“得”或“失”）电子。 一个铜原子 四（或4） 失 16（4分）氧元素是地壳中含量最高的元素，请 回答下列问题 （1）元素周期表中氧元素的信息如图1所示，从 图中能直接获得的信息是 A氧元素属于非金属元素 B氧原子的核内的质子数为16 C氧元素有O2和O3两种单质 A （2）图2是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反 应的微观示意图写出该反应的化学 方程式 ，该反应属于 （填基本反应类型） 2H2S+O2 2H2O+2S 置换反应 17（5分）亮亮做家务时接触到下列用品。 （1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到 还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是 。 Fe与潮湿的空气接触 用品脱氧剂洁厕 灵 炉灶清洁 剂 有效成分还原铁 粉 盐酸 氢氧化 钠 （2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙 ），用化学方程式表示其原理 。 （3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与 皮肤直接接触，其原因是 。 （4）做完家务，他用Vc泡腾片冲了一杯饮料。下 列Vc泡腾片的主要成分中，属于有机物的是 （填字母序号）。 （ ） A维生素C B柠檬酸 C碳酸氢钠 NaOH有强腐蚀性 AB CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 18（4分）广东有较长的海岸线，海洋给我们提 供了丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物 资源和动力资源等 （1）从海水中提取氯化镁时，经历了“海水氢氧化 镁氯化镁”的转化过程，此过程中将氢氧化镁从海 水中分离出来的操作名称是 （2）科学家发观海底埋藏着大量的“可燃冰”，其 中主要含有甲烷水合物，它极易燃烧，是一种未来 的新能源写出甲烷在空气中充完全燃烧的化学方 程式 过滤 CH4+2O2 CO2+2H2O （3）下列做法有利于保护海洋环境的是 A渔民将生活垃圾倒入海中 B沿海居民将生活污水直接排入海中 C加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平 C 19. (4分)分析处理图表中的信息是学习化学的一种 重要方法。下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的 溶解度，根据此表回答： （1）40时，氯化钠的溶解度为_g 。 36.6 （2）碳酸钠的溶解度随温度的升高而_（填 “增大”或“减小”）。在20时， 将100g的水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到 的是_（填“饱和溶液”或“不饱和溶液” ），将上述溶液升温到30，该溶液的溶质质量 分数为_ (计算结果精确到0.1%)。 增大 饱和溶液 23.1% (本大题包括2小题，共15分。)三 20(7分) 你玩过“盖房子”的游戏吗？如下图所示 ，游戏规则是根据“上下相邻的物质之间均可发生 化学反应”来堆砌物质，其中有碳酸钠、二氧化碳 、硫酸铜溶液这三种物质找不到自己的位置了。请 你帮忙： （1）碳酸钠溶液应安排在位置 （填序号 ） （2）写出和反应的化学方程式： 。 基本反应类型是 。 （3）第 层内的物质间能相互转换，请写出其 中一个转换的化学方程式： _ _ _ Fe +CuSO4 = Fe SO4 + Cu 置换反应 二 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O 或Na2CO3 + Ca(OH)2 2NaOH + CaCO3， 或Na2CO3 + Ba(OH)2 2NaOH + BaCO3， 21（8分）海洋中蕴含丰富的资源，从海水中制 备纯碱和金属镁的流程如下图所示： 回答下列问题： （1）步骤中所加试剂是 。稀盐酸（或HCl） （2）粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性 杂质，可加入下了物质，利用过滤等操作进行除杂 ，则加入下列三种物质的先后顺序为 （填 字序号）。 a. 适量的盐酸 b. 稍过量的Na2CO3溶液 c. 稍过量的Ba(OH)2溶液 （3）第歩反应的化学方程式是 。 （4）在海边用贝壳作原料制生石灰，比用石灰石 作原料的优点是_ _（写一条 ） c b a 2NaHCO3 Na2CO3 + CO2+ H2O 减少贝壳污染（或提高经济效 益、减少资源浪费等） (本大题包括2小题，共23分。)四 22（13分下图是实验室制取气体的装置图（固 定装置省略），请回答下列问题： （1）仪器名称：a ，b 。 （2） B图的装置可用来制取一种具有助燃性的气 体，写出制取该气体的化学方程式： ，该装置操作上的优点是 。D装 置操作上的优点是 。 （3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程 式 ， 若用E收集一瓶干燥的氧气， 其中瓶中盛放的试剂是_ （填名称），并将图E补充完整。 锥形瓶长颈漏斗 2H2O2 2H2O+O2 能控制反应速率 能控制反应的发生和停止 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 浓硫酸 （4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生 装置如F图所示。打开止水夹， 若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此 时已无稀硫酸可加，则下 列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是 _（填字母）。 A氢氧化钠溶液 B碳酸钠溶液 C硫酸钠溶液 D澄清石灰水 C 23.小明和他的同学在实验室发现上一次实验后 忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶口周围 有一些白色固体。他们怀疑氢氧化钠溶液已经 变质，于是进行了如下实验探究。 提出问题 氢氧化钠溶液是否变质？ 提出猜想 该氢氧化钠溶液没有变质；该 氢氧化钠溶液部分变质；该氢氧化钠溶液全 部变质。 实验验证 操作现现象结论结论化学方程 式 （1 ） 取少量溶 液于试试管 中，滴加 无色酚酞酞 溶液 无色酚 酞酞溶 液变变 红红 _ _ _ （2 ） 取少量溶 液于试试管 中，滴加 稀盐盐酸 有气泡 产产生 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 溶液呈 碱性 溶液中存 在碳酸根 离子（或 碳酸钠） Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl+ H2O+CO2 讨论 小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断 ，猜想正确。而小张则认为猜想也可能正确， 理由是_。于是小 王又设计了如下补充实验： （1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶 液至_，静置，分层。 （2）取上层清液，向其中加入CuSO4溶液，若有 蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化 学方程式：_ ；反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质。 碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红 不再产生沉淀 CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2 反思 该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式 表示）：_ 。由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意 密封保存，药品密封保存的原因很多，请你写出浓 硫酸需要密封保存的原因：_。 为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认 为可选用下列物质中的_（填序号）。 A. 稀盐酸 B. 氢氧化钙溶液 C. 氯化钙溶液 D. 氯化钠溶液 2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O 浓硫酸具有吸水性 B 24（4分）经检测，毒豆芽中含有亚硝酸钠、尿 素、恩诺沙星、6苄基腺嘌呤激素。已知6苄 基腺嘌呤激素为白色或类白色晶体，化学式为 C12H11N5。请回答： （1）6苄基腺嘌呤属于 (选填“有机 化合物”或“无机化合物”)。 （2）6苄基腺嘌呤中C、H、N元素的质量比为 。 （3）6苄基腺嘌呤中氮元素的质量分数为 。(计算结果保留0.1%) 有机化合物 (本大题包括2小题，共14分。)五 1441170 31.1% 25（11分）实验室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的 混合溶液，某化学兴趣小组设计实验来测定溶质的 质量分数。他们经过讨论后设计了如下图一装置进 行实验探究： a.按图组装仪器，检查气密性，把100 g混合溶液 加入锥形瓶中装好药品； b.打开A中活塞，通入N2一段时间，再关闭活塞， 称得D装置的质量为m1 g； c.逐滴加入BaCl2溶液至不再产生沉淀；关闭分液 漏斗，再用针筒打入稀盐酸，至不再产生气体，实 验过程中测得锥形瓶中沉淀的数据如上图二； d.打开A中活塞，缓缓通一会儿N2； e.再称得D装置的质量为m2 g。 请你根据题意回答下列问题： （1）24.36 g沉淀中含有什么物质？ （填化学式）。针筒注入稀盐 酸产生气体的化学方程式为 。 BaCO3、BaSO4 BaCO32HCl=BaCl2H2OCO2 （2）求原混合液中K2SO4的质量分数。 解：设原混合溶液中K 2SO4的质量为x。 K2SO4BaCl2=BaSO42KCl 174 23