七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第1框 憧憬美好集体课时训练 新人教版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线憧憬美好集体一、单项选择题1、愿景一词的意思是：希望看到的情景。你希望看到的集体的情景是（ ）A形成一致的目标和要求B班级同学个个埋头学习C为了提高成绩不择手段D集体活动很少有人参加2、下面漫画启示我们，同学之间应该（ ）A相互关心B相互帮助C相互支持D友善相待3、集体的愿景指的是（ ）个人的梦想承担共同的使命认同正确的价值观一致的目标和追求A B C D4、创建美好的集体，需要有集体的愿景。因为集体的愿景（ ）A是前进的动力 B是努力的方向C是集体存在的基础 D是实现理想的途径5、.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好集体（ ）引领我们成长使每个人都能在其中获得丰富的精神养料能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念保证每个成员都能走向成功A B C D6、小磊在期末的优秀班干部中评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学们无耐心，经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是（ ）A每个人都存在着差异，应张扬个性，不用考虑他人的感受B平等待人，是建立良好合作关系的基础C训斥能激发人的斗志，有利于班级工作的开展D班干部发发脾气无可厚非7、集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵这说明 （ ）A. 美好集体是我们共同创造的B. 美好集体引领我们健康成长C. 美好集体承担着共同的使命D. 美好集体拥有着共同的梦想8、对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。这体现了美好集体的()A关怀与友爱 B善于合作 C民主、公正 D充满活力9、班里新来了一位插班生,他是随着进城务工的父母转学到这里的。小滨一看他穿的衣服那么旧,就对同桌说“来了一个土老帽”。假如你是小滨的同桌,你会告诉他()我们不要轻视别人我们应该平等待人平等待人可以让自己获得更多的友情找个时间我们一起捉弄他A.B. C.D.10、小明左腿骨折，班上男同学轮流扶他上下楼。这说明他所生活的集体()A民主、公开B充满关怀与友爱C有美好的愿景 D是最好的班集体11、屠呦呦带领她的科研团队，在极其艰苦的条件下充分发扬团结协作精神，经历190次失败后，成功提取青蒿素，并将其应用于疟疾治疗。2015年她获得了诺贝尔生理学或医学奖。这说明（ ）A合作是共享的必然结果B合作是事业成功的土壤 C合作比竞争更重要D只要通力合作，就能攻克科技难题12、据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力的促进了每个学生和班集体的发展对此，下列认识正确的是（）A班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结B组内成员之间不需要竞争C组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免D在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标13、集体对个人的发展有着不可估量的作用，这体现在( )美好集体是我们共同生活的精神家园每个人都能在美好集体中获得丰富的养料美好集体引领我们成长我们要珍惜我们的集体A B C D14、右边漫画的作者，创作此画的意图是想揭示（ ）个人和集体的关系 团结的力量 逆境的意义 团队的价值A BC D15、“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作的说法中，正确的是()美好集体是善于合作的美好集体中，能够分工协作，优势互补合作意味着每个人都发挥自己最大的作用合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步A B C D16、在晓华升入初中的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标，这就是人人奋进，建设优秀班集体。对此理解不正确的是( )A美好的集体必须有一致的目标和追求 B建设优秀班集体是集体的愿景C建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力D有了共同的愿景班级目标一定会实现17、在父母离异后，七年级学生小刚变得孤僻、冷漠，常为一点小事与同学争吵乃至打架。但班里的同学并没有冷落他，常和他聊天、交流，让小刚体会到了集体的温暖、友情的真挚，逐渐开始与同学融洽相处，进而热爱集体，关心同学。小刚的转变说明了( )美好集体是充满关怀与友爱的集体生活中，人与人之间应该相互关心、相互帮助关怀与友爱应当有具体的行动和得当的方法个人的进步，完全依靠集体的关怀A B C D18、歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（ ）A.民主、公正的集体 B.充满关怀和友爱的集体C.善于合作的集体 D.充满活力的集体19、在集体生活中我们应倡导全新的竞争理念，下列选项符合“全新的竞争理念”的是( )竞争需要成员间交流互鉴，合作学习，共同提高竞争要以承认、尊重对方为前提竞争以打败对手为目的时刻对竞争对手保持高度的警惕A B C D20、在刚刚结束的学校秋季运动会上，七年级(2)班凭借参赛运动员的出色发挥和顽强拼搏，特别是全班同学的相互支持，取得了总分第一名并获得精神文明班级荣誉。该班取得的胜利说明了()美好集体需要成员的分工协作，相互帮助美好集体需要每个人都发挥自己的最大作用集体中的每个人都不应消极依赖或袖手旁观在美好集体中，每位成员应优势互补，共同进步，充分展现各自的能力AB C D二、非选择题21、小刚品学兼优，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心在学习上为同学提供帮助，他认为“帮助别人也是提升自我”。判断:理由:22、2016年10月27日下午，2016年清华大学班团集体建设大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好的默契，更深的友谊和更强的向心力。”数11班介绍了班级的体育故事。来自化工系二字班的安振华为同学们分享了他的大学记忆，讲述了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。校党委副书记史宗恺在总结讲话中高度赞扬了全校班团集体取得的优秀成果，他强调：“如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像阳光一样，照耀你大学四年的生活，并且能够温暖你的一生。” “一个优秀的集体能够温暖你的一生。”对这句话你是如何理解的？23、赵林华同学爸爸是个企业家，妈妈是个领导干部，家里经济条件好，穿的衣服都是名牌，学习成绩优异，因而有很强的优越感,在同学面前脸上经常是一幅高傲的表 情，认为自己就是跟别人不一样，几乎不主动与人打招呼。见到衣服穿的一般的同学就会叫他“老土” ，有的同学在学习上遇到问题去请教他时，他说：“这么简单的问题也不懂，简直是一头笨猪！自己想去！”。同学们见到这种情形，都一个个与疏远了。一段时间 后，他也感到了孤独、苦闷，为什么同学们都不与他交往了呢？请问：说说同学们为什么不与他交往的主要原因。24、陇陇所在的学校倡导学生进行小组合作学习，班上同学分成了若干小组并进行合作学习，但是陇陇担心其他同学超越自己，很少主动参与合作学习。(1)你如何看待陇陇的行为？ (2)在集体中，我们应该怎样看待(或处理)合作与竞争？参考答案1A 2D 3D 4A 5B 6B 7B 8C 9A 10B 11B 12D 13.D14.D【解析】此题考查的是个人与集体的关系，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗题干中漫画的含义是在集体力量的指引下，发挥团结合作的力量，顺利通过了难关充分体现了集体的力量和团结合作的意义选项不符题意，故选D15.B16.A17.D18.C19.C20.D21. 判断：正确；理由：乐乐面对竞争，而是积极的帮助他人，也提升了自我这说明乐乐充分认识到了竞争与合作的关系，竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上积极向上的竞争，竞争最理想的结果是“双赢”，合作创造竞争中的双赢并能正确处理竞争与合作的关系【解析】该题考查的是美好集体的表现。竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。题干中的乐乐面对竞争，而是积极的帮助他人，也提升了自我这说明乐乐充分认识到了竞争与合作的关系，竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上积极向上的竞争，竞争最理想的结果是“双赢”，合作创造竞争中的双赢并能正确处理竞争与合作的关系。22.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，