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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 写临别赠言基于标准的教学设计 写临别赠言基于标准的教学设计 教材：小学第三学段语文教科书 /人民教育出版社 2014年版 教学内容：小学六年级语文（下册）第六组 教学主题：综合性学习：难忘小学生活 课时：共 1 课时，第 1 课时 授课对象：六年级学生 设计者：毛秋风 /惠济区东赵小学 目标确定的依据 基于写作 学写常见应用文；珍视个人的独特感受；修改自己的习作，做到语句通顺，行款正确，书写规范整洁。 难忘小学生活综合性学习分成长足迹和依依惜别两大板块。临别赠言是 依依惜别板块的一个内容。学生在对感受母校、老师和同学的感情同时，学习简单的应用文 六年级学生已经具备一定的读写能力。 教学目标 例”的探究，使学生认识写赠言的基本要求。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 评价任务 道如何写赠言。 笔、交流等方式了解写赠言的形式。 流等完成目标 3。 教学活动过程 环节 学习过程 评价要点 环节一 课前谈话 激发情感 4 分钟 活动一 生若只如初见”的理解。 感清单” 谈话导入，点燃学生情感 环节二 创设情境 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 试写赠言 （ 12 分钟） 活动一（ 4 分钟） 起回忆。 活动二（ 8 分钟）（完成目标一） 初写赠言，为修改做准备 （评价目标一） 环节三 学习范例 激活思维 （ 13 分钟） 活动一（ 10 分钟）（完成目标二） 活动二（ 3 分钟） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 了解赠言的表达特点 （评价目标一） （评价目标二） 环节四 修 饰完善 再写赠言 （ 11 分钟） 布置作业 活动一（ 11 分钟） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原
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