高中化学 3_1_1金属与非金属的反应教学设计 新人教版必修1

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线金属的化学性质第三章 第一节 金属的化学性质三维目标1.知识与技能：（1）认识钠、铝、铁与氧气的反应，掌握金属钠、铝、铁的主要化学性质。2.过程与方法：通过钠在空气中缓慢氧化和钠加热时氧化的实验，培养学生的观察能力，对比能力，分析能力。3.情感、态度与价值观：激发学生学习化学的兴趣，体验科学探究的艰辛和喜悦。授课题目第1课 金属与非金属的反应拟 5 课时第 1 课时明确目标认识钠、铝、铁与氧气的反应重点难点重点：钠的氧化反应。难点：氧化钠与氧化钠稳定性的比较。课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计学生活动设计一、知识回顾考点1 金属的共性1、存在形态：地球上的绝大多数金属元素是以 化合 态存在于自然界中。2、物理性质：不透明、有金属光泽、易导电、易导热、有延展性等。3、金属的结构：金属原子最外层电子数一般少于 4 个，易 失电子，表现还原性。4、化学性质：与酸反应；与盐反应。考点2 钠1、单质钠的物理性质：钠质软、银白色、熔点低、密度比水的小但比煤油的大。2、单质钠的化学性质：钠与O2反应常温下：4Na + O22Na2O （新切开的钠放在空气中容易变暗）加热时：2Na + O2 Na2O2（钠先熔化后燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体Na2O2。）Na2O2中氧元素为1价，Na2O2既有氧化性又有还原性。3、钠的保存：钠很容易跟空气中的氧气和水起反应，因此，在实验室中，通常将钠保存在煤油里，由于(Na) (煤油)，钠沉在煤油下面，将钠与氧气和水隔绝。考点3 铝1、单质铝的物理性质：银白色金属、密度小（属轻金属）、硬度小、熔沸点低。2、铝与氧气的反应：4Al+3O2=2Al2O3金属氧化膜的作用：致密的氧化膜对内层金属起保护作用。二、经典例题例1 关于钠的叙述中，正确的是（ ）A钠是银白色金属，硬度很大B将金属钠放在石棉网上，用酒精灯加热后金属钠剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成过氧化钠C金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠 D金属钠的熔点很高解析钠硬度小、熔点低，在空气中会被氧化为氧化钠，但燃烧会生成过氧化钠。答案：B变式练习1取一小块钠放在玻璃燃烧匙里加热，下列实验现象正确的是（ ）金属先熔化 在空气中燃烧火焰呈黄色 燃烧时火星四射 燃烧后生成淡黄色固体 燃烧后生成白色固体A. B. C. D.三、问题过关1. 金属钠是_色固体，质地_，将钠放在空气中一会儿，会发现金属钠的表面变暗，原因是（用化学方程式表示）_；将钠放在空气中燃烧，其反应的化学方程式是_，生成物的颜色是_色。2.金属中熔点最低的是 ( )AFe BNa CSn DHg3. 保存金属钠时，应放在 ( )A.水中B.煤油中C.棕色瓶中D.酒精中4. 以下说法错误的是 ( )A.钠在常温下就容易被氧化B.钠受热后能够着火燃烧C.钠在空气中缓慢氧化能自燃D.钠在氧气中燃烧更为激烈5. 2.3g纯净金属钠在干燥空气中被氧化后得到3.5g固体，由此可判断其氧化物是( )A.只有Na2OB.只有Na2O2C.Na2O和Na2O2D.无法确定6. 钠离子的性质是( )A.有强还原性B.有弱氧化性C.有碱性D.比钠原子稳定7. 近年来，科学家正在探索利用铝粉作燃料的可能性，以期铝能成为一种石油的取代物。假如铝作为一种普遍使用的新型能源被开发利用，关于其有利因素的下列说法，你认为哪项是错误的( )A. 铝质轻，便于运输、贮存，且安全B. 铝燃烧时放出的热量大，且燃烧后新产物对环境的污染容易得到有效的控制C. 在地球上，铝矿资源丰富D. 现代电冶铝的工业技术已为铝作为新能源奠定了重要基础 因材施教