八年级政治上册 第七课 友好交往礼为先同步测试3 新人教版

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第七课友好交往礼为先同步测试一、单项选择题1近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说（ ） A.在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌 B.在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者 C.文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象 D.其他人也有不文明行为，不必太在意2与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的选项是（ ） A近朱者赤，近墨者黑B天时不如地利，地利不如人和 C欲不可纵，纵欲成灾D良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒3礼仪是一门学问，有特定的要求。对个人礼仪的要求是（ ） 举止文明 口无遮拦 手势得当 动作优雅 A. B. C. D.4“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（ ） 礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 礼貌是尊重他人的美德的外在表现 礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养 礼貌能够增添一个人的风采和魅力 A. B. C. D.5小王参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在他后面的应聘者，家在外地，来时已买好了回程的火车票，这位应聘者非常着急。见此情形，小王主动与他互换位置。面试官知悉后，赞许有加，结果他们双双被录取。对此，下列说法错误的是 （ ） A现代社会有竞争才会有活力，都讲友善社会就会失去活力 B礼让看似是对别人友善，实际也是在成全一个更好的自己 C礼让是源远流长的传统美德，更是对他人、对自己发自内心的尊重 D礼让不是退让，更不是软弱，而是相信人与人的交往，应该遵循比利益更高的价值原则 6近年来，记者调查表明，有些学生见到老师不打招呼，在穿着方面以奇装异服为美，有些男生还喜欢留长发、染头发。上述学生的行为属于（ ） A不懂礼貌的表现 B不讲礼仪的表现 C张扬个性的表现 D追求时尚的表现7为加强对公众文明旅游的宣传引导，推动文明出境游，从今年3月份开始，每个出境中国游客的手机都会收到文明旅游的提醒短信。这启示我们（ ） 不文明的旅游行为严重损害了中国人的整体形象 人们的生活水平普遍提高了，出境游越来越多 出国旅游要尊重他人、礼貌待人 是否文明礼貌关系到国家和民族的尊严 A. B. C. D.8中国文明网消息：乐清市开设“文明礼仪知识大讲堂”，采取电视讲座、知识竞赛、公益广告等形式，普及服务礼仪、场馆礼仪、交往礼仪等知识。这是因为（ ） 文明礼貌是个人的行为表现，与他人交往没有关系 礼仪是衡量一个人道德水准高低，有无教养的尺度 礼仪的掌握需要每个人在社会生活中不断学习、观察和思考，日积月累 懂礼貌已成为全体社会成员的共识 A. B. C. D.9猪八戒深山探路，见一村妇便开口道：“喂，胖妇人，前面这条路怎么走？”气得村妇要拿扁担打他。孙悟空变做和尚上前施礼道：“请问这位大嫂，前面是何去处？”这才得了指点。这启示我们（ ） A.礼貌是个人的私事，与他人无关 B.在与人交往中，只能说好话 C.只要讲礼貌，就能获得成功 D.人们需要尊重，交往要讲礼貌10中国是一个礼仪之邦，历来重视礼貌待人。下列对礼貌认识错误的是（ ） A文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂 B礼貌是个人私事，与他人无关 C礼貌反映我们自身的素质 D礼貌能够提高交往效率 11说话是一门艺术，更是一门学问某专家就说话之道给出建议：急事、慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说这启示我们（ ） 说话要和气 谈吐要文雅 言语要真诚 态度要圆滑 A B C D122015年11月21日是第42个“世界问候日”，这是一个温馨的节日。我们需要做的很简单，只要向遇到的人发出真挚的问候，或者传递一个甜美的微笑，就会把快乐带给整个世界。这是因为（ ） 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 语言文明会让人感到温暖，拉近人与人之间的距离 和气的态度能避免竞争 只要举止文明，就可广交朋友 A B C D13在人际交往中，下列行为体现文明交往品质的是（ ） 给学习成绩差的同学耐心细致地讲解数学题 为人谦虚，对他人的意见言听计从 与人交往时，谦虚恭敬、彬彬有礼 为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 A. B. C. D.14不学礼,无以立。孔子凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。（ ）晏子春秋我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要 A.宽容他人 B.理解他人 C.乐于助人 D.礼貌待人15礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句不符合这一观点的有 （ ） A“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 ” B“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” C“俭，德之共也；奢，恶之大也” D“不学礼，无以立”16世界已然是“地球村”，其中的“村民”不得不与陌生人频繁交往。与人友好交往必备的素养是（ ） A语言文明、态度亲和、举止端庄 B要平等对待那些处于不利地位的弱势群体 C对人守信、对事负责、宽容自己、悦纳他人 D不妄自尊大, 要全盘否定自己 17当客人来访时，作为家中的小主人，下列做法不当的是（ ） A马上给客人让座 B给客人递烟、倒茶 C一声不吭的回到自己房间 D待爸爸跟客人聊天时，对客人打声招呼，然后去做自己的事18礼仪是一门学问，礼仪无处不在。在下列行为中，不符合文明礼仪要求的是（ ） A.李军见到老师时主动打招呼 B.谢超看到别班同学比赛失利时大声喝倒彩 C.黄伟得到妈妈的表扬时表示感谢 D.周梅不小心踩到别人的脚时主动道歉19上周末，小杰独自在家，爸爸的战友罗叔叔突然来访，小杰接待了罗叔叔并与他进行了交谈。你认为小杰谈话时的表现最为合理的是（ ） A与叔叔谈话时，漫不经心，眼睛一直盯着电视中的动画片 B只跟叔叔聊自己感兴趣的话题 C对叔叔的个人隐私刨根问底 D交谈时，正视叔叔的眼睛，并积极地做出反应 20以下做法符合礼仪规范的是 （ ） A.升国旗仪式上，国歌已奏响，国旗正冉冉升起，小李同学急匆匆向本班队伍跑来 B.终于登上山顶呼吸着山间清新的空气，小刘随手把擦过汗的纸中扔在了草丛里 C.伴随着悦耳的下课铃声，小张在老师还未结束的话语中开始收拾书包 D.生病在家休息的小玉给老师打电话问清楚作业并道谢后，又等老师挂断电话后才挂断自己的电话 二、非选择题21材料一：荀子说，人无礼则不生，事无礼则不成，家无礼则不兴，国无礼则不宁。材料二：2015春节又要到了！在春节期间，带上一点“薄礼”走亲访友是中国人的习俗之一。我们常常是带着祝福和喜悦去的，可是有时候做客时的失礼行为会让欢乐气氛大打折扣。运用交往有艺术一课的相关知识，简要回答下列问题。（1）我们为什么要对人有礼貌？（2）假如你正准备与父母一起去一位师长家中拜访，请运用教材中相关知识，谈谈你觉得需要注意些什么，以免失礼使祝福味道大打折扣。22情境一：在校园的主干大道上，两位九年级的同学在走路的时候说笑打闹，一不小心撞了对面走来的七年级的小同学。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧地抓住七年级的小同学，要他们道歉。结果，他们俩不仅遭到同学们谴责，还被老狠狠地批评了一顿。情境二：在马路上，一个小青年一边走路，一边嗑瓜子，瓜子壳扔得满地都是，环卫工人请他注意卫生，小青年却非常恼怒地说：“不就是一个扫地的嘛！”该青年引得路人侧目，最后，还被罚款。（1）两个情境共同说明了在交往中的什么道理？（2）交往是一门艺术，日常生活中我们应该如何与人交往，建立良好的人际关系？23阅读材料，回答问题。材料一：早上，小明与父母一起去姥姥姥爷家，参加新年家庭聚会。一进门，小明就径直走到阳台玩手机一会儿，舅舅和舅妈带着小表妹也到了，家里热闹起来。 妈妈叫大家吃饭，小明来到桌前，看到自己喜欢的大虾，连忙夹了一只放到嘴里，这时，姥姥姥爷还没在饭桌旁坐下一家人吃饭时，小表妹不好好吃饭，围着饭桌跑来跑去，还大声喊叫，小明不耐烦地呵斥：“别跑了，烦死了！”小明在菜里挑来拣去，专吃自己喜欢的，不一会儿便把碗一推，回到阳台玩手机去了(1) 材料一中，小明有哪些行为不符合礼仪要求？材料二：老师在学生中做了个“课前行礼是否有必要”的调查，右图为统计结果。(2)请你为“课前行礼有必要”写出至少两个理由。（3）你有过天安门广场观看升旗仪式的经历吗？如果有，请你写出自己在参加此次活动中做到的符合礼仪要求的行为（至少三个）；如果没有，请你写出参加天安门广场观看升旗仪式应遵守的具体礼仪要求。24材料一：有个班级想组织同学去一家超市参加社会实践，先派一名同学去联系，遭到拒绝；后又派一名同学去联系，对方表示欢迎。原来，先去的同学不讲礼貌，后去的同学礼貌待人，一番话后经理欣然同意了。材料二：礼仪，不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。中华民族的礼仪源远流长，其中蕴含着民族的根，我们应倍加珍视。阅读材料，回答问题。（1）与人友好交往时，我们必须具备哪些素养？（2）请你简要谈谈在日常生活中礼貌的重要性。（3）根据材料二，回答我们应如何对待传统礼仪和少数民族礼仪？ 25新闻相对论播的是开学第一课从“礼”开始，学习文明礼仪。开展礼仪规范养成教育成为全国各省市众多学校的开学第一课。因此我县某校团委也组织开展社会实践活动，请你积极参与并完成关注现象、等几个环节的探究活动。【关注现象】（1）在你的生活周围中，你发现存在比较严重的礼貌礼仪缺失的问题 ，请你列举一些？ 【献计献策】（2）针对学生队伍中存在的礼貌礼仪缺失问题，校团委准备开展一次主题教育活动，你认为有哪些活动方式？（3）该校某班决定向学校领导提出关于加强中学生礼仪教育的建议。你认为他们的建议应包括哪些内容?（至少从2个角度回答，【感悟生活】请你体验以下情境： 小慧的家离学校比较远，每天都要乘坐公交车上学。每天乘坐公交车她感到很无趣，但是有一天情况却不一样，司机师傅突然对大家说：“乘客们，早上好。欢迎你们乘坐本次公交车。现在，请把脸转向旁边的乘客，跟着我说：早上好，邻座！”大家异口同声地说：“早上好，邻座！”问候过后，有些人在相互握手，许多人在欢笑。那笑声是在公交车上从未听到过的声音。 小慧带着愉快的心情来到学校，第一节课是语文课，小慧很认真地听课，但有几个同学总是在课堂上讲话，而且声音越讲越大。老师对这几个同学提出批评，这几个同学却说：上课讲几句 话，小事一桩，我们又不是犯的什么大错误。（4）了解小慧的这两种经历之后，请你围绕“礼貌”来谈谈自己的感悟【自主成长】（5）以后你会这样讲究文明礼貌：在上学路上遇见老师、同学 或熟人时：_在上公共汽车时遇到老人或者小孩时：_参考答案1C2D3C4A5A6B7D8A9D10B11A12A13B14D15C16A17C18B19D20D21（1）讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，它不仅反映一个人的教养和品位，还反映一个社会的精神风貌。讲究文明礼貌有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系。 讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，有利于我们的健康成长。（2）讲究礼貌或礼仪。拜访长辈要注意语言和行为文明，打招呼使用文明用语，行为彬彬有礼。注意倾听。对长辈表达的意见和感情，以积极的态度给予关注、理解和尊重。可以适当运用语言和非语言技巧。注意表达。运用表达技巧，增进理解。积极参与交流，真诚表达自己的关心和想法，不以完成任务心态交流。22（1）不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。或尊重他人是我的需要（从尊重他人角度的其他回答亦可）（2）要掌握交往的艺术，建立良好的人际关系，就需要学习、思考和实践。（2分）交往的前提是尊重。人与人之间在人格上是平等的。要尊重他人，平等待人，不欺负弱小，不歧视体力劳动者。交往的“通行证”是礼貌。在与人交往时要有谦虚恭敬的态度和言行，还要有彬彬有礼的形象。要培养良好的品格，如真诚、正直、宽容、热情、体贴等。23（1）本题具有一定开放性，学生需要从材料中找出小明至少三个不符合礼仪的行为。参考答案：见到长辈不问候；长辈没上桌，晚辈就动筷子；在菜里挑来拣去；虽然表妹不对，但呵斥是不符合礼仪的；长辈未离席，晚辈便离席）（2）本题具有一定开放性，学生要为“课前行礼有必要”写出至少两个理由，言之有理即可得分。（参考答案：课前行礼学生表达对教师的尊重；课前行礼教师表达对学生的尊重；课前行礼可以提醒自己从课间休息状态转换为上课听讲状态）（3）本题包括两种情况，如果参加了天安门观看升旗仪式，需要写出自己在观看升旗过程中至少三个符合礼仪要求的行为；如果没有参加，则写出至少三条参加天安门广场观看升旗仪式的具体礼仪要求，言之有理即可给分。24（1）我们对人有礼貌，主要表现在语言文明；态度亲和；举止端庄。（2）礼貌是尊重的具体表现，礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，是友好交往的道德基础。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。礼貌是文明的体现。它表明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。（3）对待传统礼仪：不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 对待少数民族礼仪：要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。25（1）不尊重同学和老师、谈吐不雅、说粗话、脏话的等等（2）主题班会、演讲比赛、出版报等（3）要加强对中学生礼貌礼仪的宣传教育，培养中学生