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文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线备考集训36化学循环反应专题1对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是(A)ACO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用B通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水CCO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子2用CO2和NH3合成尿素CO (NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:CO22NH3=CO(NH2)2H2O。下列说法正确的是(D)A尿素中有2个氮原子B尿素的相对分子质量是60 gC参加反应的CO2与NH3的质量比是4417D该反应是充分利用CO2的一种有效途径3分别将不同质量的锌粉加入到一定量的Fe(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中,充分反应后过滤,以下是在不同情况下对滤渣或滤液成分的说法,错误的是(C)A若滤液中只含一种溶质,滤渣一定含有Ag、Cu、Fe,可能含有ZnB当滤液含两种溶质时,滤渣一定含有Ag、Cu,可能含有Fe,一定不含ZnC若滤渣中有红色固体,滤液一定含有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2,一定不含AgNO3、Cu(NO3)2D若向所得滤渣中滴加稀盐酸无气泡生成,滤渣一定含有Ag,可能含Cu,一定不含Fe和Zn4双球洗气管是一种多用途仪器,常用于除杂质、气体干燥、气体吸收等。实验操作如图,使用双球洗气管作气体除杂装置,用吸收剂X吸收气体Y中的杂质(括号内为杂质),其中符合事实的组合是(C)ABCD气体Y(杂质)N2(NH3)O2(SO2)CO2(HCl)CO2(CO)吸收剂X澄清石灰水浓硫酸饱和的碳酸氢钠溶液氢氧化钠溶液5.除去H2中的HCl和水蒸气,下列装置和药品均正确的是(C)6登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂,在需要时与水反应生成其他物质和氢气,提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙,所选装置图如下:查阅资料:(1)钙易与水反应生成碱和气体。(2)无水氯化钙能作干燥剂。 (1)请写出E图中仪器的名称_铁架台_。 (2) 请按气流方向连接顺序i接( _e_ ),(_f_)接( _d_ ),( _c_ )接( _j_ ),k接 a(填仪器接口的字母编号)。写出C中可能发生的化学方程式_AgNO3_HCl=AgCl_HNO3_。 (3)实验结束后,某同学取少量生成物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断,上述实验的确有CaH2生成。另一位同学认为该同学的判断不准确,原因是_钙与水反应也能生成碱,同时也有气泡冒出_。 (4)氢化钙作为能源提供剂,与直接用氢气相比,其优点是_便于携带;安全;通过反应,能将水中的氢元素部分转化为氢气_。7PLA是一种新型可降解塑料,能有效缓解塑料垃圾造成的白色污染。已知PLA由碳、氢、氧三种元素组成,为了测定7.2 gPLA样品氧元素的质量,某化学兴趣小组进行了以下探究。【实验设计】查阅资料,无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色将7.2 gPLA样品充分燃烧,为分别吸收燃烧产物并通过清晰可见的现象检验吸收是否完全,以上实验装置正确的连接顺序是:A_B_E_D_C_(填写装置的字母序号)。【分析与结论】实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是_空气中含有二氧化碳、水蒸气等,对验证结果有影响_。装置E的作用是验证水蒸气是否被完全吸收_。正确连接装置后,确认气密性良好。充分燃烧7.2 gPLA样品,测得相关实验数据见下表(已知燃烧产物被完全吸收,灰烬质量忽略不计)。通过分析与计算,可知7.2 gPLA样品中含有氧元素的质量为_3.2_克,该PLA样品中碳、氢、氧三种元素的原子个数最简整数比为_342_。装置BCDE实验前质量/g160150150100实验后质量/g163.6150163.21008.某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题。(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是_检查装置的气密性_;(2)B装置中NaOH浓溶液的作用是_除去混合气体中的二氧化碳_;(3)实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是_排尽装置中的空气防止发生爆炸_;(4)根据设计意图,观察到_A、F中出现浑浊,C中石灰水无明显现象_(填写实验现象)时,证明混合气体中既有CO又有CO2;(5)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是_没有尾气处理(吸收)装置_。9碳是组成生物体的基本元素之一,也是组成煤、石油、天然气等的主要元素之一,自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的,图是碳循环主要途径的模式图。(1)结合图,下列关于碳循环的认识正确的是(填序号)_AD_。A有机物和无机物可以相互转化B碳循环过程只涉及化学变化C碳循环过程中,各元素的化合价都不变D燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能(2)用化学方程式表示图中碳循环中的下列变化。动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化,生成二氧化碳和水_C6H12O6_6O26CO26H2O_。消耗二氧化碳的一种方式_CO2H2O=H2CO3_。(3)从化学的视角看物质。目前,人们对二氧化碳的评论褒贬不一,若以“二氧化碳的利与弊”做为论题,你的观点是_,请列举有力的证据论证你的观点。要求:论据简洁、论证充分; 同一论据举出一个事例即可;字数在100字以内。论据:利:A二氧化碳可以促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料;B二氧化碳可以做化工原料,用于生产尿素、纯碱、制碳酸饮料等;C二氧化碳可以制干冰,用于人工降雨或人造云雾等;D二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧,因此可以灭

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