《支撑跳跃——横箱分腿腾越》教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 支撑跳跃 横箱分腿腾越教案 支撑跳跃 横箱分腿腾越教案 材料：七年级体育与健康教科书，人民教育出版社 2012年版 内容：七年级体育与健康（下期）第四单元 主题：体操支撑跳跃 课时：共 5 课时，第 3 课时 授课对象：七年级男生 设计者：朱煦 /郑州市教育局教学研究室 目标确定的依据 能够克服心理恐惧，初步掌握支撑跳跃 横箱分腿腾越的技术要领，学会帮助与保护，增强安全运动意识和能力，发展体能和健身能力。 支撑跳跃是利用手撑推器械后，空中展现不同身体姿 态并腾越一定高度的运动。支撑跳跃中的横箱分腿腾越是一项传统的男生技能，具有一定的危险性，不过体操单元对学生是一种挑战，往往可以激发学生学习的欲望，学习的兴趣会更高。学生在小学阶段已经学习了山羊分腿腾越，其技术特点和横箱分腿腾越有相通之处，在此基础之上相信学生能较快掌握该技术。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 七年级的学生好奇心强，具有挑战新、难动作的欲望，也具备了学习横箱分腿腾越动作的身体条件。在学习过程中，不排除个别学生存在畏难心理，需通过教师和同伴的鼓励、帮助和保护，适当降低动作难度练习，使其体验成功的乐趣。 目标 少 85%以上初步掌握横箱分腿腾越动作技术；学会同伴之间保护帮助和自我保护，提高安全防范意识。 带和腰腹力量，提高身体灵敏和协调能力。 展小组合作练习，克服心理障碍，形成积极应对挫折和挑战的意志品质以及团结合作的精神。 评价任务 人一组合作探究学习腾越不同高度的横箱。 评价要点：能正确说出动作名称及技术要点，帮助和保护的时机和部位。技术要点是单踏双落起跳快，顶肩提臀 分腿直，推手快速臂上举，落地屈膝要缓冲。 人一组在 30 秒内完成钻隧道游戏。 评价要点：遵守游戏规则，动作协调正确，能够积极快速完精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 成爬行，安全意识强。 人小组观察学生跳箱时的表情和跳箱次数，组内反馈。 评价要点：练习跳箱时积极主动，自主完成 6 次以上合格，10 次以上优秀。跳箱时能主动帮助保护同伴，交流体会。 教学过程 结构 学习内容 指导与练习 组织形式与过程评价 次数 导 入 与 热 身 8 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 10 分 钟 一、课堂常规 教师宣布本课内容： 二、热身练 习 慢跑，模仿象行、海豹行，直腿足尖步走。 三、双人徒手操 活动踝腕压肩并腿坐位体前屈分腿坐位体前屈。 四、辅助练习 撑分腿立撑推手挺身跳起落地缓冲站立两臂斜上举。 腿大而直）助跑踏跳、分腿跳（单踏双落）。 告人数。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 排见习生。 励学生要勇敢地越过障碍。 令引导学生统一练习。 示练 习三、练习四的动作要求。 示个别动作。 集合整队组织形式：四列 横队。 评价方式：语言表述。 评价要点：快、静、齐，精 神饱满。 练习二组织形式： 学生成一路纵队