七年级语文上册 第四单元 第15课《走一步再走一步》课件 新人教版

走一步，再走一步走一步，再走一步 莫顿莫顿 亨特亨特 课前想一想： 在我们的人 生当中，会遇到 一些我们觉得非 常危险或是艰难 的时刻，那么如 何客服在困难面 前的畏惧心呢？ 山本田一的智慧 1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见 经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠 军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他 说了这么一句话：凭智慧战胜对手。 当时所有的人都迷惑不解，直到十年后，他在 自传中这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比 赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志 画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一 棵大树；第三个标志是一座红房子这样一直画 到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋 力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我 又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛 程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。 起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40 多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几 公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给 吓倒了。 关于作者 莫顿亨特（Morton Hunt），美国作家（ 19271983），早年曾在空军服役，做过 空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行 过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志 类文章的作家，同时也是一位专业的心理 学家。他的代表作有：痛击、心理 学的故事、走一步，再走一步。 预习导学 1.作者简介，请你帮忙补充完整。 莫顿 亨特是美国作家。早年曾在空军服役 ，做过空军飞行员。已发表百余篇短文是 一位擅长写励志类文章的作家。代表作有 心理学的故事痛击等。 2.给加点的字注音。 灼人（zhu )晕眩（xun ) 抽噎（ y ) 恍惚（ hung h) 附和（ h ) 突 兀（ w ) 3.联系课文，解释词语。 （1)哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。 （2)恍惚：神志不清，精神不集中。 （3)抽噎：一 吸 一 顿 地 哭 泣 。 （4)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 默读感知 提示：要清楚记叙文六要素哦！ 1.时间 2.地点 3.人物 4.事情的起因 5.事情的经过 6.事情的结果 1.1.故事发生在哪个城市？故事发生在哪个城市？ (费 城) 2.2.故事发生在什么时间？故事发生在什么时间？ (七月里一个闷热的日子 ) 3.“我们”冒险的原因是什么？ 玩弹子游戏玩厌了， 都想找些新的花样来玩。 4.爬悬崖的一共有几个孩子 ？当时当时“ “我我” ”几岁？几岁？ ( (和我一起的五个小男孩共六个和我一起的五个小男孩共六个 八岁) 5.有名字的是哪两个？ ( (内德、杰里内德、杰里) ) 6. “我”为什么“一时拿不定主意” ？ 自“我”出世以后，八年来“我” 一直有病，而且“我”的心里一直牢 记着母亲叫我不要冒险的教训。 7. 7. 课文记叙的这件事主要包课文记叙的这件事主要包 括哪两个情节？括哪两个情节？ ( (遇险遇险 脱险脱险) ) 8、“我”现在多少岁？ 65岁（当时是8岁，时隔57年，所以8+57=65） 抓住以上抢答要点。 重点细节，尤其是脱险部分，尽 量用课文原句。 口齿清楚，能准确表达感情。 切切 忌忌 背背 读读 乙：复述“脱险” 复 述 课 文 情 节 甲：复述“遇险” 本文回忆了作者小时候 攀爬悬崖遇险，最终在 父亲鼓励下脱险的故事 。 4、试用一句话概括课文的内容 。 1.这件事情发生在什么时候？什么地 方？起因是什么？ 发生在七月的一天，地点是美国的 费城。 起因是：大家玩弹珠游戏、用透镜在 干树叶上烧洞的游戏玩厌了，想找其 他好玩的事。 合作探究-读课文，整体感知。 2.“我”为什么“犹豫了”？ 后来又为 什么跟着伙 伴们去爬山了呢？ “犹豫了”的原因是“我”一直身体有 病，而且一直牢记着母亲叫“我”不 要冒险的警告。 去的原因是“我”最好的朋友杰里对 我叫喊“就因为你过去生病，所以 就要当胆小鬼？这没道理。” 3.“我”在爬山途中遇到了哪些困难？ 当时“我是怎么想的？ 悬崖对“我”而言太危险了，又高、又陡、 又远，只要滑一下，“我”就会撞上悬崖， 摔个个粉碎； “我”上去了就下不来了；“我”一直胆战心 惊，被困在悬崖中途。 4.后来“我”又是怎样脱险的？脱险以 后“我”有 什么感觉？ 在父亲的引导下，“我”一小步一小 步地爬下来，最终脱险。 “我”的感觉是“我有了一种巨大的 成就感和类似骄傲的感觉。”这是 我永远忘不了的经历。 活动：重点品析 1.找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我” 的心理活动的词语，揣摩“我”的心理变化，并 说说这些词语的作用。 动作心理 最初 随后 后来 最后 活动：重点品析 1.找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我” 的心理活动的词语，揣摩“我”的心理变化，并 说说这些词语的作用。 动作心理 最初 随后 后来 最后 哭、怒吼 毫无信心 挪动、踩、移 动、找到 信心萌发 又照着做 信心大增 落脚、爬、踩到 巨大的成就感 活动：重点品析 1.找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我” 的心理活动的词语，揣摩“我”的心理变化，并 说说这些词语的作用。 侧面表现了父亲的引导给 “我”心 理上带 来的巨大力量，说明父亲教育有方。. 活动：重点品析 2、谈谈你对文中父亲这一形象的理解和认识。 父亲是一个善于引导孩子，懂得教育、帮助孩子成长的 好父亲。 父亲懂得怎样训练孩子，怎样给予指导、鼓 励，从而 使一个 孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。父亲要让 孩 子认识到，路要自己走，不能总是让大人扶着走，在自 己走 的过程中，要从大人那里接受经验。当父亲看到 孩子在悬崖 石架上下不来时，明知孩子一不小心就会 摔下来，可他并没 有爬上去救孩子。因为这位父亲深 知，如果自己救孩子，孩 子的能力就会毫无长进。父 亲让孩子自己下来，经受一次历 练，增长勇气和经验 。事实证明，孩子（文中作者）确实获得了永生难忘的 经验。 “我”在悬崖上所学到的经验是什么？ 29段 结合文章最后一段，说说你对题目“走 一步，再走一步”的理解。 关键是化整为零。大困难是由小困 难组成的，小困难是不难战胜的，一步 一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨 大的困难。当然，重要的还在于走好每 一步，一步一步坚持不懈地走下去。 在人生道路上，面对困难，“走一步 ，再走一步”这种人生经验，给人以战胜 一切艰难险阻的信心。 走一步，再走一步 无论怎样的危险和 困难，只要把它分解 开来，分解为一小步 一小步，困难就不大 了。 人生启示 1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分 析，循序渐进，克服困难。 2.千里之行，始于足下。实现远大理想， 要从小事做起，小进步会积累成大成功。 走一步,再走一步 莫顿亨特 冒险脱险 启示:感悟化整为零给人以战胜艰险的信心 着眼于那最初的一小步 走了这一步再走下一步 总结全文 一个人在人生的旅途上，不可能坦 坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫 折，都是很正常的。只要我们不失自信 ，牢记“不要想着距离有多远，你只要 想着你是在走一小步。你能办得到的” ，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚 下。别忘了，还要把你的这些感受传给 那些正在遭遇困难的人们。 走一步，再走一步 一步 一步走不完长征路，长征却少不了每一步。 一步登不上高山顶，一步却能跌下深山谷。 在人生的道路上，请珍重你的每一步。 莫顿.亨特 轶闻 故事 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞 行员的莫顿亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武 器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本 土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象 着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的 力气都没有。 第二天，莫顿亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己 ，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米 高空时，他又告诫自己，现在所要做的，就是在地 面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以 到达荷兰的素文岛，这个，并不难做到，只要努力 。 就这样，莫顿亨特不断告诫自己，下面 ，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是 飞临德国，根本不须想更多的事。而且 ，还有后方的无线电支持。 就这样，一程又一程，这位上尉终于完 成了任务。当他接受盟军的奖励时，他 说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因 为我小时候一段经历的启示。一步又一 步，终会达到自己的目的地。 刚刚迈进中学大门的同学刚刚迈进中学大门的同学 名 言 警 句 1、不积跬步无以至千里 ，不积小流无以成江海。 2、千里之行，始于足下 3 3、有志者事竟成。、有志者事竟成。 4 4、天下无难事，只怕有心、天下无难事，只怕有心 人。人。 5 5、最可怕的敌人，就是没有、最可怕的敌人，就是没有 坚强的信念。坚强的信念。 罗曼罗曼罗兰罗兰 6 6、上天给人一份困难时，同时也给人一、上天给人一份困难时，同时也给人一 份智慧。份智慧。 雨果雨果【法法】 7 7、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希 望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这 两盏灯光两盏灯光, ,我们就不怕海上的黑暗和风涛我们就不怕海上的黑暗和风涛 的险恶了。的险恶了。 罗兰罗兰【中中】 溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就将不一样 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 路尽天绝处 尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步 意志倒下的时候生命意志倒下的时候生命 也就不再屹立也就不再屹立 歪歪斜斜的身影歪歪斜斜的身影 又怎耐得又