七年级道德与法治下册 第三单元 友谊的天空 第七课 交友的智慧同步测试 教科版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线交友的智慧同步练习一、选择题1、“赠人玫瑰，手留余香”；“己所不欲，勿施于人”。上述名言所揭示的道理是A协商谦让 B平等待人 C自爱自重 D与人为善2、同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为( )A只要这样做，就能在同学中树立威信 B人与人在人格和法律地位上是平等的C每个人在经济和生活条件上是相同的 D大家在一起的惟一目的是把学习搞好3、诗经说：“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们( )A文明礼貌是通往友好交往的桥梁 B礼仪是展示优雅风采的具体要求C文明礼貌是尊重他人的具体表现 D礼仪有助于提升人们的精神境界温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案。4、谚语“金无足赤，人无完人”启发我们要建立良好的人际关系，就要学会A.待人谦逊宽容 B.容忍他人所有的错误C.换位思考，与人为善 D.事事都要迁就他人5、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是( )A对人有偏见 B尊重他人的劳动 C对人有礼貌 D尊重他人的人格6、小明有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下面几项中有利于同学之间团结友爱的做法是（ ）A与同学平等相处，尊重对方的人格 B宽容待人，学会关心和帮助别人C学会换位思考，体谅对方的情感 D我行我素，一切顺其自然7、因为“和而不同”、求同存异是宽容合作的基础，所以我们在受到别人无意中的伤害时，对别人的“对不起”应该采取以下态度( )A真诚接纳 B理解 C报复 D得理不让人8、下列对宽容理解正确的是( )A.宽容既要讲原则，又要讲策略 B.宽容指任何时候都要容人之过C.我们应该宽容他人，苛求自己 D.宽容是一种美德，是一种境界9、 “一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要( )A.学会欣赏赞美他人 B.学会宽容他人C.善于发现他人身上的闪光点 D.学会欣赏自己独特的美二、材料题10、没有沟通，世界将成为一片荒凉的沙漠。人际交往是每个人的必修课，良好的人际关系是每个人的向往。人们置身在改革开放和市场经济的大潮中，每天都不可避免地与他人交往。一位著名的心理学家说：一个人成功的因素85%来自社交和处世。但是在实际生活中，很多人因为不能和他人和谐相处而苦恼，总在理怨“别人不好”，孰不知人际关系的钥匙就在自己手中。阅读材料，结合所学知识回答：我们应该怎样建立良好的人际关系？11、十七岁的刘某是某重点中学的在校学生，犯罪前，成绩始终居全班前五名。后来，他在外结识了一帮朋友，经常去吃喝玩乐。渐渐的刘某觉得在学校上晚自习不自由，于是由内宿转外宿，由于朋友们经常相互请客，他们个个被钱所困。当这帮朋友提出通过偷车解决经费时，刘某没有觉得这种行为是违法的，反而认为朋友提出的就不能反对，就应该执行。就这样，刘某把法律和道德抛在脑后，跟他们一起盗窃自行车。一宗又一宗的盗窃案最终使刘某被判有期徒刑四年，此时刘某才噩梦初醒。结合上述材料，回答下列问题（1）刘某错在何处？为什么？（2）这个案例给了你什么启示？答案：一、1.D 2.B 3.A 4.AC 5.BCD 6.ABC 7.AB 8.AD 9.AC二、10、（1）做到平等待人，尊重他人，宽容待人，理解他人，关心他人，互相帮助，勇于负责，善于合作；（2）做到语言文明，行为文明，学会表达，学会倾听。11、（1）刘某交友不慎，没有区分真挚的友谊与“哥们义气”只讲友谊，不讲原则。（2分）害人害己，最终受到法律严惩。（2分）（2）交友要讲原则，善交益友，乐交诤友，不交损