四年级数学下册 4_2《三角形的分类》教案3 （新版）西师大版_第1页
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文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线三角形的分类教学要求1.通过观察和动手操作掌握三角形的分类方法。2.知道按角边分类三角形可分为不等边三角形和等边三角形，掌握等腰三角形和等边三角形的特征。3.知道三角形可分为锐角三角形 直角三角形 钝角三角形。教学重点按角的不同将三角形分类。教具例1的5个图形学具教学过程教师活动学生活动复习1我们已经学会了有关角的认识，谁能告诉大家我们学过的角有哪几种？各种角的特征分别怎么样的？出下列各是什么角 1 2 3 按要求回答问题探索新知出示例1中的5个三角形，看看这些三角形的形状都不一样，但它们都有三条边，三个角观察：这些三角形的角有什么特点？数数看每个三角形的三个角各是什么角，按顺序并填写在表中（显示）按要求回答问题，完成表格1三角形都至少有两个锐角。2.第三个角有的是锐角 有的是直角 有的是钝角学生分类，汇报分类方法和依据1 三个锐角三角形为一类2有直角的三角形为一类 3.有钝角的三角形为一类独立完成 集体订正图形 编号锐角个数直角个数钝角个数三角形名称观察表格，你有什么发现？从表中可以看到根据角的特点，把这些三角形分类，看能分成几类？想想为什么这样分？把同一类的编号写在一起 展示分类方法，说说为什么这样分?这几类分法中，哪一种方法把三角形分得更细，更清楚给这三类三角形取个合适名字（板书） 锐角三角形 按角分类 直角三角形 钝角三角形 看书，读一读P54下什么叫锐角三角形 直角三角形 。钝角三角形我们把三角形看着一个整体，这个整体由几部分组成，哪几部分？板书 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形练习P57第1题 选择课堂活动按要求剪出三角形纸片，涂色，贴在框里 提示：可以先画再剪独立完成，小组互查巩固练习1按要求在方格上画出三角形2判断(1) 有一个角是直角的三角形是直角三角形（ ）(2) 有一个角是锐角的三角形是锐角三角形（ ）(3) 钝角三角形只有一个角是钝角（ ）(4) 直角三角形中可能有两个直角（ ）(5) 每个三角形中至少有两个锐角（ ）独立完成，展示评议。判断并说明理由政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国
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