中考科学总复习 备考集训 第44讲 新信息新情境专题

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线备考集训44新信息新情境专题1北宋的沈括在梦溪笔谈中记述了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢(老鹰)在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致。然后在纸窗上开一小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”。阅读了上述材料后，你认为下列哪种说法是正确的是 _BCD_。A沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”是小孔成像B“鸢东则影西，鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像C小孔成像可用光的直线传播解释D小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反2如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。(1)实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动。这是为了检查装置的_气密_性。设置乙装置的作用是_对照(或对比)_。(2)小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？_不正确_。(3)甲装置内因_种子呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收_导致气压减小，红色水滴会向右移动。384消毒液是北京第一传染病医院(现北京地坛医院)于1984年研制的一种消毒液，能迅速杀灭各种肝炎病毒，后广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒，主要成分为次氯酸钠(NaClO)，它不能与“洁厕灵”(主要成分是HCl)混用，如果二者混合，会产生一种有毒气体氯气(Cl2)，同时生成氯化钠和水。试写出该反应的化学方程式：_NaClO2HCl=Cl2NaClH2O_。4. 如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答： (1)A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是_Cu(OH)2、CO2(或相应名称或“A、B”)_。(2)能同时实现反应和的物质可以是_Na2CO3(碳酸钠)_，反应的实验现象为_有气泡(气体)产生_。5兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾。白雾是什么呢？.同学们作出猜想猜想一：是小水滴。因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口_液化_(填物态变化名称)成小水滴。猜想二：是盐酸小液滴。因为浓盐酸具有_挥发_性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。.小柯提出质疑为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与温度有关。他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后_加热试管，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口_(填操作)，试纸变红。得出结论：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾。6利用某品牌的洗衣粉洗衣服时，发现温水效果比冷水效果好，于是想探究其中原因。她仔细阅读该洗衣粉包装袋上的说明，发现其成分中含有蛋白酶，联想有关酶的知识，利用如图所示装置，按下列步骤进行了探究。取六只相同的烧杯，各倒入500毫升不同温度的清水，加入2克洗衣粉；每只烧杯中放入大小相同涂有均匀蛋白膜的胶片；观察、记录胶片上蛋白膜消失时间。实验结果如下表所示。组号123456清水温度/253035404550胶片上蛋白膜消失时间/分151274815根据实验回答：(1)小丽研究的课题是“_温度_对蛋白酶活性强弱的影响”。(2)探究中小丽是通过_胶片上蛋白膜消失的时间长短_来判断蛋白酶活性强弱的。(3)推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于_环境保护等(只要是合理答案均可)_。7下表是几种家庭常用洗涤剂的主要功能及成分，请结合相关信息回答下列问题：洗涤剂洁厕灵活氧彩漂漂白粉功能有效清除污垢及异味漂洗衣服，使色彩更鲜艳快速除去污渍有效成分HClH2O2Ca(ClO)2(1)洁厕灵_不能_(填“能”或“不能”)与碱性洗涤剂混合使用。(2)将少量二氧化锰放入盛有活氧彩漂的试管中，有气泡产生，写出该反应的化学方程式_2H2O22H2OO2_，其中二氧化锰作用是_作催化剂_。(3)漂白粉与盐酸发生反应可表示为：Ca(ClO)22HCl=X2HClO，根据质量守恒定律推断，X的化学式_CaCl2_。8如图是探究“平面镜成像特点”的实验。(1)实验探究的步骤正确的顺序是_CDBA_。A移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录像与像的位置B 、B和C 、C。B拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合， 在纸上记下该蜡烛的位置A。C在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。 D选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A。 (2)步骤A的实验目的是_多次实验，便于得出普遍规律_。 (3)图乙是物、像的位置实验记录。请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得出相应规律_(将AA_、BB_、CC连线，标明垂