七年级历史下册 第8课《辽宋西夏金的并立》习题 华东师大版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第8课辽、宋、西夏、金的并立一、选择题：11038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处（ C ）210世纪初，定都上京的少数民族政权是( )A鲜卑 B契丹C女真 D蒙古3如果你想考察辽和西夏的历史，你会去今天的( )A杭州市和宁夏回族自治区B辽宁省和银川市C杭州市和银川市D辽宁省和宁夏回族自治区4下列各项按政权建立时间的先后顺序排列，正确的是( )A北宋、辽、西夏 B北宋、西夏、辽C辽、北宋、西夏 D辽、西夏、北宋5下列事件发生的时间先后顺序是( )杯酒释兵权 契丹建国“澶渊之盟” 元昊称帝A B C D6与北宋签订“澶渊之盟”的少数民族政权是( )A西夏 B金 C辽 D元71004年，辽军大举进攻北宋，其中主张坚决抵抗的是( )A寇准 B宋真宗 C李纲 D宋钦宗8“澶渊之盟”前北宋对辽采取的主要政策是( )A防御 B进攻 C和亲 D投降9下列属于“澶渊之盟”内容的是( )A辽皇帝接受北宋的册封 B辽每年给北宋茶叶和白银C北宋向辽称臣 D北宋每年给辽绢和银10.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（ ）增加了中原人民的经济负担 促进了宋与西夏的和平交往推动了西北边境地区的发展 北宋获得相对安定的发展环境A B C D11宋辽、宋夏议和的共同点不包括( )A结束了双方大规模的战争状态 B导致了南北对峙局面的形成C促进了北方各少数民族经济的发展 D反映了宋朝统治的积贫积弱12耶律阿保机和元昊的相似之处有( ) 都是少数民族首领 都建立了本民族的政权都向汉人学习 都创制了本民族的文字A B C D13下列能正确反映北宋与各少数民族政权并立的示意图是( C )二、非选择题：14阅读材料，回答问题。大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟。以风土之宜,助军旅之资，每岁以绢二十万匹，银一十万两,更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。沿边州军，各守疆界，两地人户，不得交侵誓书之外，各无所求，必务协同，庶存悠久。 契丹国志（1）材料中“大宋皇帝”是指谁？“北朝”指什么？（2）这段话引自哪个盟约？你认为盟约的签订在当时有什么影响？15.材料分析题材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。 苏辙栾城集材料二：辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。请回答：（1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？（2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的内容。（3）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”?参考答案1C 2B 3D 4C 5B 6C 7A8A 9D 10B 11B 12C 13C14（1） 宋真宗。辽。（2）盟约：“澶渊之盟”。影响：给宋辽之间带来了一百多年的相对和平的局面。15.（1）北宋；契丹族。（2）“澶渊之盟”，规定：双方撤军，各守疆界；北宋每年送辽银、绢等钱物，即“岁币”。（3）辽统治者在推行汉法的同时，还注意革除北宋赋役繁杂的弊端。政德才能立