九年级物理全册 15_5 串、并联电路中电流的规律（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
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九年级物理全册 15_5 串、并联电路中电流的规律（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版_第3页
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文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线15.5串、并联电路中电流的规律（第一学时）学习目标：1、我知道如何探究串联电路中电流的规律。2、我会用串联电路中电流的规律分析有关问题。学习重难点：探究串联电路中电流的规律。自主学习：1.一个完整的实验一般分为提出问题、_、设计实验、进行实验、_、评估、交流几个基本环节。2电路连接时开关应_。电流表应该_联在被测电路中，电流应从“_”接线柱流入，从“_”接线柱流出，根据需要选择合适的_。3. 阅读课本P49-P50的相关内容，然后思考以下问题，把你的想法用语言表述出来。如右图，两个灯泡是串联起来接到电源上的。流过串联电路A、B、C各点电流的大小有什么关系？你有哪些猜想或假设？你准备怎样具体设计实验来验证你的猜想？对灯泡的选择有什么要求？合作探究：实验：探究串联电路中各处电流的关系猜想与假设：串联电路中各处电流_实验过程程序：1.实验目的：_；2.实验器材：_；3.实验电路设计：(见书上图15.5-2)4.实验步骤：a.根据电路图连接实物电路；b.对照电路图检查并试触；c.闭合开关，分别读取并记录电流表示数；d.换用不同的小灯泡，重复上述实验；e.分析比较数据，得出结论；5.实验数据：将实验中得到的数据填入表格中。A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量第三次测量6得出结论：_。7.实验注意事项：（写出实验过程中发生的问题，总结经验）当堂达标：1. 如右图所示的串联电路，闭合开关时（ ）A通过A点电流大于B点的电流 B通过B点电流大于C点的电流 C通过A点电流大于C点的电流 D通过A、B、C三点的电流相等2. 甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是（ ）A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大 C、通过两灯的电流一样大 D、无法确定3. （选做）如图甲所示的电路中，A1的示数是0.3A，则A2的示数是 ，流过L1的电流是 ，流过L2的电流是 。小结：串联电路中，各处的电流关系：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特
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