七年级生物下册 第五单元 第13章 土壤的生物 第2节 土壤里的微生物课件1 （新版）苏科版

植物的枯枝落叶和动物 的尸体，去哪儿了？ 认识细菌和放线菌 土壤中有大量的肉 眼看不见的微生物吗？ 这些微生物能对落叶或 尸体有分解作用吗？ 探究土壤微生物对落叶的分解作用 根据所给提示，设计实验进行探究 ，完成学案。 材料用具：2盆相同的土壤（分别贴上标签A和B）、灭菌恒温 箱、大小形状相同的落叶12片、酒精、纱布 提示：土壤可放在恒温箱60度杀菌1小时，落叶可用酒精消毒 设计实验： 预测结果： 实验结论： 探究土壤微生物对落叶的分解作用 A A B B A A A盆60度灭菌1小时 A盆和B盆各埋入6片落叶 一个月后取出落叶 B盆落叶腐烂度大于A盆 土壤中有大量的肉眼看不 见的微生物，这些微生物 对落叶有分解作用。 B A 土壤里的微生物 细菌 放线菌 真菌 病毒 生活体验 生活中，你能感觉到细菌的存在吗？ 阅读课本P97-98，了解细菌 细 菌 分布大小 营养方式 繁殖方式 形态结构 细菌的分布 细菌在生物圈中 数量最多，分布 也非常广泛。除 了土壤，在水、 空气以及人、动 物和植物的体内 外，也都有数不 清的细菌。 细菌的大小 细菌的个体十分微小，直径一 般只有1微米左右（1米=106微 米）。只有用高倍显微镜或电 子显微镜才能观察到细菌的形 态和结构。 放 大 数 百 倍 后 放 大 一 千 倍 后 放 大 数 万 倍 后 放 大 数 百 万 倍 后 球形杆形螺旋形 球菌 杆菌 你能说出细菌有哪些形态吗？ 螺旋菌 细菌的形态 细菌的结构 观察制作细菌细胞的结构 请同学们观察课本97页图13-5 细菌细胞的结构示意图。 小组合作，用橡皮泥分别制作出 细菌细胞、植物细胞和动物细胞 的结构模型。 思考：这三种细胞分别由哪些结构 构成？ 完成后请小组代表展示交流成果。 细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞的结构示意图 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 植物细胞的结构示意图 细菌的结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 鞭毛 荚膜 基 本 结 构 细胞核 拟 核 找一找，比一比 比较细菌细胞与动植物细胞的相同和不同之处，并完成学案。 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 细菌没有叶绿体， 怎样生活呢？ 细菌的营养 大多数种类的细菌只能利用现成的有机物 生活，并把有机物分解为简单的无机物。 细菌的繁殖 在环境适宜的时候，细菌的繁殖速度非常快。细菌是怎 样繁殖的呢？ 细菌进行分裂繁殖 你的手干净吗？ 假如你的手上有100个细菌，细菌 繁殖速度为30分钟一代，在没有 洗手的情况下，4小时后你手上的 细菌数目是多少？这对你有什么 启示？ 1002825600 我们要注意个人卫生，饭前便后洗手，勤剪 指甲，勤洗澡，勤换衣物，按时刷牙养成良 好的个人卫生习惯，减少细菌感染引起的疾病。 算一算，想一想 你知道吗？ 下过雨后，常常能闻到 “泥土的芳香”，那是土 壤中的什么物质散发出 来的味道呢？ 土壤特有的泥腥味， 主要来源于放线菌的代 谢产物。 放线菌的分布 放线菌在自然界分布广泛，主要生活在土壤里。 放线菌是特殊的细菌 形态 结构 营养方式 繁殖方式 放线菌是一种具有放射状分枝的_，菌丝内 没有_，也没有_。 营养菌丝 气生菌丝 孢子丝 孢子 丝状体 横隔 成形的细胞核 放线菌的形态结构 证据1 放线菌的营养与繁殖 放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”， 这是专管吸收现成营养的_；有的朝天猛长 ，这是作为放线菌成长发育标志的_。放线 菌长到一定阶段便开始“生儿育女”,它们先在气生 菌丝的顶端长出_，等到成熟之后，就分裂 出成串的_。孢子可以随风飘散，遇到适宜的 环境，就会在那里“安家落户”，开始吸水，萌生 成新的放线菌。