七年级语文上册 25 皇帝的新装课件 苏教版

皇帝的新装 丹麦 安徒生 启导精思 展示目标 教师导学 课堂检测 自主学习 自主提升 什么是童话？它有什么特点？ 童话是儿童文学的一种。它往往通过丰 富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生 活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动， 故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往 往采用拟人的手法来写。 文学常识 1、通过心理、动作分析皇帝的人物形象； 2、把握童话的内涵，领会故事的主题。 学习目标 1、这也真够huj ( )，但是我决不能让人看出 来！ 2、皇帝赐给骗子每人一个爵士的tuxin( ) 和一枚可以挂在扣眼上的xnzhng( ) 3、我什么也没有看见！这可hirntngwn（ ） 了。 4、“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都 sushngfh（ ）着。 5、除非是为了去xunyo( )一下他的新衣 服。 每空一分，错一字无分 。 滑稽 头衔 勋章 骇人 听闻 随声附和 炫耀 快速阅读课文： 自主学习 分别用5个字概括文章的情节脉络： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 皇帝 骗子 君臣 皇帝 小孩 梳理文章情节脉络自主学习 爱 织 看 展 揭 线索线索 跳读全文 在“这是一个 的 皇帝”句中写上词语，并从文中找出 理由说明。 自主学习 提示： 1、在书上划出描写皇帝心理、语言、动 作的语句，并批注他的性格。 2、小组交流。 3、派代表展示。 这是一个 的皇帝 昏庸、 不自信、 自欺欺人、 虚伪、 荒唐可笑 启导精思 皇帝 老百姓 众臣 在“新装”面前，众 人说谎的原因是什么？ 保皇权 保官职 保面子 、保命 天真无邪 没有私心 直言不讳 一个小孩子说真话 启导精思 这篇童话通过叙述皇帝制新装受骗、大臣 们自欺欺人地赞新装的故事，揭示了人性的 虚伪。告诉人们，应该保持天真纯洁的童心 ，无私无畏，讲真话。 主题主题 一天，苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生们说：“请大家闻闻空气中 的味道。”一位学生很快便举手回答说：“是苹果的香味。”苏格拉底走下讲 台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空中是 否有苹果的气味。这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台，又重复 刚才的问题。这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。苏格拉底问 那位没举手的学生说：“难道 你真的什么气味也没有闻到吗？”那位学生肯定 地说：“我真的什么气味也没闻到！”这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对 的，因为这是一只蜡苹果。”这位学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。 赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二 世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。 史记秦始皇本纪 1958年，我国有一场轰轰烈烈的大跃进活动，许多新闻都报道有些地方农 民水稻的亩产已经达到了十几万斤。但凡一个有常识的人，谁会从内心真正的 相信呢？但是，上至中央领导下至平民百姓，又有谁在当时就说出了事情真相 呢？ 傅书华面对精神麻醉的反省 课外拓展 完成下列的句子填空: 生活中,如果我们能 ，我们就 能说真话。 自主提升 畅所欲言 不那么虚荣 不把自己的名列看得那么重 足够自信 立场坚定，不随大众 能够勇敢面对自己的失误和缺陷 展开想象，续写课文 游行大典完毕，“新装事件”告一段落之后，故事 还会怎么发展？