中考政治 考点22 正确认识和对待老师的表扬与批评考点练习

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线考点22正确认识和对待老师的表扬与批评 1正确认识老师的表扬与批评：表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。2正确对待老师的表扬与批评：我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改。一、单项选择题1.观看右边的图画，图画中是老师正在指导学生学习的情景，这一情景使我们感悟到（ ）为了学生的成长的发展，老师担当着学生的长辈、朋友，班级的管理者、组织者等多重角色。 教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。 教师把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。 教师对每一个孩子的成长都非常关心，为每一个孩子的成长负责。 A. B. C. D. 2.“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂”对此，下列说法正确的是（ ） 老师对我们的成长起着不可替代的作用。 老师的工作平凡而伟大。 做好学生的思想工作是老师的唯一任务。 我们成长的每一步都倾注了老师的心血。A. B. C. D.3.陶行知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到（ ）A.老师对工作不要报酬 B.老师对工作的热爱与奉献 C.老师知识的丰厚与道德的高尚 D.老师的清贫二、判断题4老师的批评越严厉越有利于我们学生的健康成长（ ）5老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待（ ）6. 表扬与批评不仅是老师经常使用的教育手段，也是老师教育的目的（ ）三、简析题7.请看小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话。（1）这两位同学谁的观点正确？为什么？（2）请你推测一下今后两位同学会发生怎样的变化？（3）请你给小刚同学提几条合理化建议。四、实践探究题8.2015年9月10日，是我国第31个教师节。为了感恩老师，某班同学决定召开一次主题班会，假如你是该班同学，请你积极参加，并按要求完成下列任务。(1)请为本次的主题班会设计一个口号。(2)请你设计一下本次主题班会的步骤（3） 主题班会结束后，相信同学们一定会有很多的心里话要说，如果推举你为学生代表，你会说些什么？考点22答案：1A 2D 3B 4B 5B 6.B 7.（1）小军的说法是正确的。小军能够比较理性的看待老师的批评，理解老师的良苦用心，多从自己身上找原因，有利于今后的发展。 （2）小军在学习上更加努力了，出现问题及时与老师沟通，与老师的关系更加和谐，成绩也有了显著提高；小刚经常自己生闷气，甚至在课堂上与老师争执、顶撞，与老师的关系搞得越来越僵，成绩也飞速下滑。（3）我们要正确对待老师的表扬与批评：我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改。我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力，伴随我们健康成长。8（1）“教诲如春风，师恩似海深”；“老师，您辛苦了！”等。只要合理即可。（2）主持人宣布活动开始献花祝福。每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。真情告白老师,我想对您说。诗歌朗诵或诵读写给老师的信师生同乐。献给老师的歌舞；老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作；师生跳跳跳（音乐兔子舞）班主任致辞主持人宣布活动结束（3）老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的