高中地理 第四章 工业地域的形成与发展 第3节 传统工业区与新工业区（第2课时）教案 新人教版必修

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第3节 传统工业区与新工业区 第2课时【课标要求】用案例分析和对比的方法，理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因，新工业区形成的区位条件和发展。【教学目标】知识与技能1.了解工业生产活动对地理环境的影响，学会分析矿产资源与工业部门之间的联系，2.掌握阅读、分析、运用工业图表和工业数据的技能。过程与方法初步学会通过多种途径、运用多种手段收集工业信息，尝试运用所学的工业区位因素的知识和技能对工业信息进行整理、分析，并运用学习过程中。情感、态度与价值观激发探究地理问题的兴趣和动机；关注全球的、我国的、当地的传统工业和环境现状，增强全球意识、爱国家和爱家乡的情感。【教学重点】传统工业区衰弱的原因和整治措施。【教学难点】传统工业区改造过程中观念的转变及知识的迁移。【教学过程】二、新工业区1、了解学生对新工业区的基本状况学习状况2、 讨论与思考：（1）阅读P68-69案例4意大利中部和东部工业区讨论思考：A、 意大利新工业区的有哪些特点？B、新工业区生产专业化程度高有哪些优点？（2）阅读P70我国浙江温州乡镇企业材料思考以下问题A、温州乡镇企业和意大利新工业区发展的异同？B、温州乡镇企业发展中存在哪些问题？请你给出合理化的建议（措施）。（3） 阅读P71-73案例5美国硅谷材料讨论思考;A、 美国硅谷与意大利新工业区相比区位因素与生产特点有何异同？B、北京的中关村高科技园区发展的优势是什么？存在问题？你的建议？【巩固训练】一、选择题读德国鲁尔区和我国鞍山钢铁工业基地图，比较两地的区位特点，回答12题。1.两地发展钢铁工业，相同的区位优势是(A)接近煤炭产地水源充沛水陆交通便利 市场广阔廉价劳动力多A. B. C. D.2从20世纪80年代初开始，鞍钢工业基地效益越来越差，在整治过程中可以向鲁尔区借鉴的经验有(A)调整工业结构 发展第三产业优化环境 从外区调入大量淡水A. B. C. D.下图为印度著名的乔塔那格浦尔工业区和中国的沪宁杭工业区图，读图回答下列34问题。 3关于两个工业区区位条件的叙述不正确的是DA两个工业区都位于大河下游，地势平坦、水源充足 B两个工业区都濒临海洋，海运发达C两个工业区内人口、城市密集，交通便捷 D两个工业区内都有丰富的煤炭、铁矿资源4乔塔那格浦尔工业区作为一个形成较晚的传统重工业区，为了避免出现德国鲁尔区曾经出现过的衰落现象，可以采取的措施有 B禁止发展传统产业 大力扶持新兴产业 发展第三产业 治理环境污染 A B. C. D. 读欧洲部分区域简图，回答56题。 5.甲为新工业区，与传统工业区相比，该区（C）A.资本集中程度高 B.以大中型企业为主 C.生产过程较分散 D.以高技术工业为主6.20世纪50年代后期以来，乙地区的钢铁工业开始衰落，其原因有（D）产钢国增多 钢出口国增多 钢产品的替代品广泛应用 新技术革命的冲击A. B. C. D.读甲、乙两新工业区分布图，回答78题。 7.下列有关甲、乙新工业区的叙述，正确的是（C） A.新工业区是20世纪50年代以后形成的高新技术工业区 B.新工业区的共同特点之一是知识密集C.新工业区的共同特点之一是以中小型企业为主 D.新工业区的工业都以轻工业为主8.乙图新工业区发展条件与我国武汉“光谷”相比较，不同的是（D）A.地理位置优越 B.环境优美、气候宜人 C.有高等院校，便捷的交通 D.军事订