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文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 叫我如何不想他教案 一 教学目的 1 个了解中国创作歌曲的几时期 2中国创作歌曲不同时期的时代风格 二 教学重点、难点 1 1927 年大革命失败后与新中国成立后创作歌曲的时代特点 2引导学生从歌词、旋律、节奏、音阶等基本要素入手探索两个不同时期毕业歌和祝酒歌的时代特点 三教学过程 1导入 聆听北京欢迎你祝酒歌毕业歌 三首歌曲从时间上有看有什么特点 三首歌曲 与茉莉花有何区别 2 中国创造歌曲的几个时期 早期歌曲出现；维新变法运动时期西洋曲调填词；五四运动时期艺术、学校、儿童歌曲； 1927 年大革命失败后工农红军革命歌曲；抗日救亡运动时期的歌曲；新中国成立后革命化、民族化、群众化歌曲。 3对比分析大革命失败后与新中国成立后的歌曲风格特点 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 欣赏毕业歌祝酒歌 从节奏、音乐结构、歌词进行对比分析 4 探索性 毕业歌第一、二段领唱完成，第三段全体完成与齐唱全曲在表达歌曲中心上有何不同。 祝酒歌全体齐唱与男女领唱中间段合唱不同效果。 总结 从节奏、旋律、音乐结构等因素；独唱、齐唱、合唱等歌唱形式感受歌曲的风格特点 5练习 学唱、分析歌曲叫我如何不想他 第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例 评 选 参赛人员信息 注：教案设计见下页 1 第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 望江南教案设计 2 精品文档 20
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