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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 青年教师帮扶指导教案 证 明 材 料 本人姓名：刘礼智，男，现年 28 岁，系册亨县冗渡中学教师 . 符佐文老师在 2013 年 9 月至 2014 年 12 月 ,担任我的教育教学指导教师 ,与我结成师徒关系 佐文老师教学严谨 , 态度和蔼 , 指导耐心 课、批改作业、辅导学生等方面进行指导。 备课方面：备课要备教材，更要备学生。备课要认真，教案要精心设计。要准确选择教学方法，将现代信息技术与学科整合。要把握教材重点、难点，根据学生实际情况，突出 重点和突破难点。 上课方面：坚持启发式教学。启发式教学作为思想品德课教学的总方法，是思想品德课教学改革要达到目标的一部分，同时，也是思想品德课教学改革取得成功的必然要求，我们必须坚持。符佐文老师深入课堂听课，发现不足之处，及时指正。 批改作业方面：批改要仔细，要关注全体学生，突出共性与个性，善于发现学生的闪光点，经常鼓励和表扬学生。 辅导学生方面：强化课外辅导，教给学生以学习和解决问题的方法。 通过符佐文老师的耐心指导，我基本掌握了备课、上精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 课、批改作业、辅导学生等方面 的基础理论和基本技能，我能坚持以学生为本进行备课、上课，能不断调整和完善自己的教学计划，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生养成了良好的学习习惯，并以此为契机，对后进生进行转化，在实际教学中取得了较好的教学效果。 特此证明 册亨县冗渡中学教师：符佐文 201 年 12 月 18 日 关于叶鹏同志培养指导青年教师的 证 明 材 料 本人姓名：丁宝香，女，系金寨县南溪中学教师，在日常的教育教学中，叶鹏老师耐心指导我，指导内容主要有：学科教学方法； 学生学习兴趣的培养； 3、学生学习习惯的培养； 4、差生的转化方法。 叶鹏老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真 备课，精心设计教案，准确选择教学方法，合理应用多媒体教学，如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面，指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。叶鹏老师还经常深入课堂听我的课，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 然后进行指导，帮助我修改论文等。通过叶鹏老师的帮助指导，我能坚持以学生 为本进行备课、上课，能不断调整和完善自己的教学计划，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生养成了良好的学习习惯，并以此为契机，对后进生进行转化，在实际教学中取得了较好的
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