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文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 噜啦啦教案 洗衣噜啦啦活动方案 活动目标： 1、感受乐曲的韵律美，充满想象地表现乐曲 结构。 2、根据乐曲，创编衣服在洗衣机中的漂浮、转动、甩干的动作。 活动准备： 音乐磁带，幼儿熟悉洗衣机洗衣程序，细致观察过衣服在洗衣机里漂浮，转动，甩干的样子 活动过程： 一、欣赏音乐 师：“小朋友 你在家有没有见过爸爸妈妈用洗衣机洗衣服呢？请你来用动作做做是怎么洗的。” 2、今天，老师带来一段好听的音乐，讲的是洗衣机洗衣服的故事，我们一起来听一听吧！ 3、幼儿倾听音乐，感受音乐中旋律的变化。 4、欣赏后提问：你在音乐中听到了什么？你能用动作表现你听到的音乐吗？ 二、表现 A 段音乐：衣服放入洗衣机的样子 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 1、倾听 A 段音乐，想象脏衣服被妈妈拿起放入洗衣机的样子。 2、幼儿随音乐自由表现衣服掉入洗衣机的样子。 3、教师扮演妈妈，个别幼儿扮演衣服。 4、集体表现衣服的不同部位被妈妈拎起，并放入洗衣机的动作 及过程，鼓励幼儿摆不同的造型。 5、幼儿合着音乐，表现衣服放入洗衣机的动作以及造型。 三、表现 B 段音乐，脏衣服漂浮的样子 1、衣服放好了，妈妈再放点洗衣粉，“嘀嘀嘀”“哗哗哗”，放水了，衣服开始怎么样了？谁来用动作表现一下。 2、教师用夸张的动作表现衣服浮起来的 3、幼儿合着音乐，表现衣服漂浮起来的动作。 四、表现 C 段音乐：衣服在洗衣机里转动和甩干的样子 1、欣赏音乐，想象衣服在洗衣机里转动和甩干的样子。 2、个别幼儿表现衣服在 洗衣机里转动和甩干的样子，教师鼓励幼儿采用不同的转动动作，引导幼儿沿着洗衣机边做甩干动作。 3、幼儿围成圆圈和教师一起做洗衣筒转动，甩干的动作。教师可用头部摆动暗示或以语言提示来提醒幼儿如何表现洗衣筒转动的方向。） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 五、完整地随整段音乐做动作。 师：“小朋友们刚刚我们已经学会了洗衣服的动作来。现在我们一起完整地跟着音乐洗洗衣服吧！” 师可以在适当的时候以语言进行提示。 师：“小朋友们这次请你们自己跟着音乐洗 洗衣服吧，用最最漂亮的动作给我看看。” 六、结束部分。 师：“小朋友们今天我们学会了跟着
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