八年级物理下册第九章力与运动综合测试卷新版苏科版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第九单元 力与运动一、选择题(每小题3分，共45分)1关于运动和力，下列说法正确的是 ( ) A物体不受力，就不会运动 B运动的物体一定受到了力的作用 C一个做减速运动的物体，一定受到了力的作用 D一物体做曲线运动，如果运动的快慢不变，这个物体一定不受力或受平衡力2下列运动过程中，处于平衡状态的物体是 ( ) A在空中自由下落的苹果 B竖直向上抛出的石子 C沿光滑斜坡滚动的小球 D在空中匀速直线下降的跳伞运动员3商场的电梯匀速地向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有 ( ) A重力和支持力 B重力、支持力和水平向右的摩擦力 C重力、支持力和水平向左的摩擦力 D重力、支持力和斜向上的摩擦方4下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是 ( ) A在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故 B树上熟透的苹果沿竖直方向落下 C汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰 D在匀速行驶的列车上，小明向上跳起后仍然落回原处5关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 ( ) A是通过斜面小车实验直接得到的结论 B只是通过理论分析得出的规律 C是在实验基础上，经过分析推理得到的结论 D是日常生活得出的结论6某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动若它所受的平衡力突然全部消失，则该物体将 ( ) A立即停止运动 B逐渐减慢，最终停下来 C仍然做匀速直线运动 D在水平方向上做匀速直线运动7用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止下列各对力中属于平衡力的是 ( ) A手对课本的压力与课本对手的压力 B课本的重力与手对课本的压力 C课本的重力与手对课本的摩擦力 D课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力8如图所示，与汽车有关的说法正确的是 ( ) A匀速直线运动的汽车没有惯性 B静止的汽车没有惯性C汽车只有在刹车时才具有惯性 D汽车在各种运动状态下都具有惯性9王勇的手里握着一醋瓶，当醋瓶竖直静止时，如果王勇增大手对醋瓶的握力，则醋瓶受到的 ( ) A重力增大 B摩擦力增大 C重力和摩擦力不变 D以上说法都不对10惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性下列四种物体中，惯性最大的是 ( )11如图甲、乙所示的现象分别在什么情况下发生 ( )A都是在小车突然停下时发生B都是在小车突然拉动时发生C图甲所示的现象是小车突然停下时发生D图乙所示的现象是小车突然停下时发生12如图所示是“探究二力平衡条件”的装置，下列说法不正确的是 ( )A木块两端的测力计示数相等时，木块便保持静止状态 B若只在木块一端用测力计拉动时，木块有可能做匀速直线运动 C木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，木块会保持静止 D木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，木块会转动13如图所示是“竹筷提米实验，玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是 ( ) A米对竹筷产生的压力 B竹筷对米的摩擦力C米对玻璃杯的摩擦力 D手对竹筷向上的拉力14如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=I N，则弹簧测力计A和B的示数分别为 ( ) A1N、ON BON、1N C2N、1 N D1N、1N15如图(a)所示，物体甲重30N，被50N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止如图(b)所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动则物体甲受到的摩擦力和物体乙受到的摩擦力分别是 ( )A=30N，=60NB=30N，=40NC=50N，=60ND=50N，=40N二、填空题(每空1分，共31分)16力的作用效果：力不仅可以使物体发生 ，还可以改变物体的 17物体的运动状态改变是物体运动 的大小或运动的 发生了改变18一个跳伞运动员在伞未打开之前，他所受到的空气阻力 他和伞的重力当打开伞后，如果他和伞受到的空气阻力 他和伞的重力，则可以匀速下落(选填“大于”“小于”或“等于”)19“漂移”是一种高难度的汽车表演项目有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有 同时转动方向盘，汽车急转弯这时摩擦力改变了汽车的 20汽车在紧急刹车时，要滑行一段距离才停下来，这是由于汽车具有 的原因为了避免追尾事故的发生，请给司机提出一条合理建议： 2l我国“歼一15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降。“辽宁舰”成为真正意义上的航母舰载机往航母甲板上降落时，以 为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后由于 继续高速运动。所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是 (选填一项)；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与 力是一对平衡力22如图所示，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体(毛巾、棉布、木板)，让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下观察小车从同一高度滑下后，小车在 表面速度减小得最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过 得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果。概括出了揭示 关系的牛顿第一定律23在较光滑的桌面上铺有桌布，桌布上放一盛水的玻璃杯(如图所示)当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的玻璃杯不会随之运动，这是由于杯子具有 ，仍然要保持原来的 状态24如图所示，甲、乙都表示力的作用效果，其中甲表示 ；乙表示 25魔术师表演了魔术“神奇的戒指(如图所示)，魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋。橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象该魔术表演中，用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生 ；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了 力的作用26一辆重为15的小汽车，当它以60 kmh的速度在水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力为2 000N，那么汽车受到的阻力为 N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为 N27重力为100 N的物体放在粗糙的水平表面上静止不动，物体所受的摩擦力大小为 N；如果用20 N的沿水平方向向南的力拉物体运动，当物体做加速直线运动时，这时物体受到的摩擦力的大小 ，方向为 28如图所示，水平面上的物体在力、的作用下向右做直线运动，力、及物体的速度随时间变化的图像分别如图甲、乙、丙所示物体在时间内所受摩擦力大小为 N方向向 (选填“左”或“右”)三、解答题(共24分)29(2分)如图所示，小明沿水平方向用200 N的力推一辆车匀速向左运动用力的示意图表示车受到的阻力30(7分)用如图所示的实验装置探究运动和力的关系(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力 和 力相互平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力(2)每次都让小车从同一个斜面的 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜 面底端时具有相同的速度(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平 面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动得越 (4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力时，它将 31(6分)小明发现大卡车启动比小轿车慢，他想是不是质量越大启动越慢呢?于是小明把小车静止放在光滑的水平面上，用3 N的力水平向右拉小车，测出2 s后小车的速度，改变小车的质量，得到几组小车质量与速度的数据如下表所示： (1)请你在图中从A点开始画出拉力F的示意图 (2)如果小车的质量增加到4 kg，小车的速度应为 ms(3)从数据可以看出质量越大的小车越难启动，小明想到物体保持运动状态不变的性质叫惯性，那么物体的惯性大小与质量的关系是 32(9分)(1)图是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图，实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示，由 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N (2)在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想图是他们进行探究实验的实验装置图李丽同学为了完成他自己的探究应该按 两个图所示的方案进行张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表请根据表中记录的数 据，在图所示的坐标系中作出摩擦力的大小，与接触面受到的压力大小之 间的关系图像，根据图像可以得出与的关系是 ； (3)“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢?”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论你认为 的结论是错误的，错误的原因是 参考答案1C 2D 3A 4B 5C 6C 7C 8D9C lOD 11D 12C 13C 14D 15B16形变 运动状态 17速度 方向 18小于 等于 19是 惯性 运动状态20惯性 保持车距 21甲板 惯性 力可以改变物体的运动状态 支持22木板 推理 力与运动 23惯性 运动 24力可以物体发生形变 力以改变物体的运动状态25形变 摩擦 262 000 15 270 2