五年下地方成功教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 五年下地方成功教案 五年级地方总体备课 教材分析 生活是一门大学问，他不是在我们学好了语文、数学、外语、科学等课程之后就能掌握的，我们要拥有一个丰富而有意义 的人生，首先就要学习生活成功训就是为学习生活是成功训练课程的中心目标。教材共四个单元，本教材将带领同学们进一步了解我们的家乡，浏览家乡独特的文化古迹，感受抗日战争和解放战争时期家乡曲折的历史，领略家乡神奇的世界，希望同学们能够，在这册书的引导下，用心灵感受家乡的美丽、可爱的与众不同，从而激发起对家乡更浓烈的热爱之情， 同时也祝愿我们的家乡越来越美丽，明天更加辉煌！ 教学目标 1. 通过教学，使学生了解家乡的古迹，保护历史遗产作贡献 2. 通过教学，使学生了解伪满时期的吉林，知道家乡人民是怎样奋起抗日为抗战取得胜利的 3. 通过教学使学生了解解放战争时期的吉林，了解四平战役、解放长春 . 通过教学，是学生知道神奇的冰雪世界 5. 学会生活把梦想的种子深入心中以乐观自信感激之光照耀它，以努力勤奋坚持之水灌溉它以沟通合作激励之精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 风呵护它，让它生根发芽茁壮成长，将来收货成功的喜悦。 教学重点 培养乐观学生乐观自信的生活态度努力勤奋的上进精神。使学生了解家乡的古迹，为保护历史遗产作贡献，了解战争时期的吉林，了解四战四平、解放长春。 教学难点 学会沟通合作，学会生活。使学生了解家乡的古迹 ，为保护历史做贡献。 教学方法 引导法、活动法、谈话法、尝试法。 教具准备 画图，录音，屏幕 教学时间 32 课时 学情分析 为了更好的完成教育人的工作，本学期我针对本班学生的具体情况， 做到以下全面细致的工作，只有这样，才能教好书、育好人。 本班学生素质不同，接受能力也就不一样，素质好的学生接受能力强一些，多数学生素质较好，对个别较差的学生，教师要采取因材施教，课堂上多提问，课下多辅导。给他们更多的锻炼机会，增强他们的自信心。同时不能忽略尖精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 子生的存在，对他们提出更高的要求，这样才能使全班同学共同进步。 课程表 生成绩考查表 学号 姓名成绩学号 姓名成绩 1朱君燕优 2张佩林优 3杨静优 4张天正优 5李萌良 6 载素宏优 7 何崔宇优 8 吴 佳俊优 9 齐越优 10 高伟茗优 11 王奕华良 12 于明玉优 13 孙晶茹优 14 王文昭优 15拱月优 16 钟宇航优 17 郭林林优 18 熊欣优 19 孙英娜优 20田文亮优 21 胡爱玲良 22 董雪宇优 23 陈雪莹优 24 姚力源优25王晨旭优 26王佳慧优 27孙文传优 28孙梦凌良 29徐晶优30 王涵优 31 李京蔚优 32 陈炳宇优 33 曹禹优 34 袁子琪良35 席少开优 36 袁俊英优 37 栗方博优 38 吕淼优 39 徐炎优40 闫慧 良 优优优优优优良优优优优优优良优优优优优优优优优优优优优良优优优优良优优优优优优良优优优优优优优优良优优优优 优优优优优优优优优优良优优优优优优良优优优优优优优优 优 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 41 董金源优 42 韩笠优 43 张海双优