儿歌教案小雨和小草

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 儿歌教案小雨和小草 小雨沙沙教案 教学内容：歌曲小雨沙沙 教材分析： 小雨沙沙是一首曲调简洁、明快、流畅的儿童歌曲。四个乐句组成的一段体歌曲， 2 4 拍。前两句采用了重复和模进的手法，表现了“种子”和“小雨”对话生动的情景。第三句采用了紧缩的手法，第四句是前三句的总结再现，这两句体现了种子生长的过程，表现了春天万物复苏的蓬勃生机。歌词的写作拟人化，学生可以从生动的歌词中懂得科学知识，旋律采用级进、同音反复、小跳、变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏紧密 配合下，生动地描绘出小雨沙沙的声音，天真而富有稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透种子生长离不开雨露，儿童成长离不开关爱的道理。 教学目标： 1 能够感受歌曲小雨沙沙活泼天真的情绪，体会春天生机勃勃的情景。 通过视觉效果与舞蹈让学生切身感受到春天美好的意境，并运用“听唱法”熟悉歌曲的旋律，通过有节奏地模仿小雨沙沙的声音，潜移默化进行节奏感练习。 学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，并懂得种子发精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 芽生长离不开雨露的科学道理。 教学重点，难点： 1：学生能用活泼的歌声来演唱歌曲，注重歌曲中强弱的对比，以情带声的演唱。 2：根据学生的不同能力，创设歌曲的意境来演唱歌曲。 教学准备：多媒体、电子琴、打击器、头饰 设计思路： 本课教学思路为感知唱歌、模唱歌曲、表演歌曲、拓展歌曲这几部分。首先拟人化的歌词天真富有稚气，道出种子对春雨的感激和盼望早日破土长大的愿望，喻意少年儿童决心快快成长早日成材。舞蹈是使学生加深对歌曲的感受，用动作为歌唱服务，培养协调合作能力，增加学习兴趣，舞蹈表演则是一个让学生接触更 多与雨有关内容的延伸。总结则是学生思想上的引深，让学生了解自身的成长离不开学校、老师、家长及党的阳光雨露的滋润。 小班音乐亲子活动小雨和小草 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一 这是一首温馨、柔和的音乐作品，歌曲旋律比较工整，音域跨度适合小班年龄段的幼儿。小雨和小草的选材贴近幼精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 儿生活，容易唤起幼儿以往的生活经验。但是原歌曲中小雨和小草是每句交替出现的，容易造成幼儿的记忆负担，并且造成游戏中角色交换的困难。因此设计者在保留原曲旋律的基础上，对歌词进行了改编，前两句唱小雨，后两句唱小草，并且根据 3幼儿的认知特点重新填词。改编后的歌曲，适合小班幼儿与爸爸妈妈边唱边游戏。 二、相关教学资料 根据音乐作品创作的动画 三、教学活动建议 1、初步熟悉歌曲小雨和小草的旋律和歌词。 2、借助教师的语言提示，能边做动作边唱出最后一句“朋友朋友你真好”。 3、在亲子游戏过程中，体会挠痒痒和拥抱的快乐。 1、带着宝宝们热身小手爬。 2、观看视 频，帮助幼儿熟悉歌曲。 3、边听歌曲边加入小雨的动作。 4、边听歌曲边加入小草的动作。 5、增加抱抱的动作。 6、学唱最后一句“朋友朋友你真好” 7、幼儿尝试随音乐变换动