七年级历史上册 第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革 第4课 早期国家的产生和发展课件 新人教版

第4课 早期国家的产生和发展 广义：国家是指拥有共同的语言、文化、种族 、血统、领土、政府或者历史的社会群体。 狭义：国家是一定范围内的人群所形成的共同 体形式。 人类天性向往美好生活，为了满足这种本性 欲望，继而在自然村的基础上自发地建立一个共 同体，即为国家。 亚里士多德政治学 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第第4 4课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展 1、掌握夏、商、西周三代的更替； 2、理解分封制的内容、作用。 阅读教材p18第1段、P20第1段、第4段 朝代朝代 夏 商 西周 建立建立 时间时间 灭亡灭亡 时间时间 开国开国 之君之君 都城都城 重大事件重大事件暴君暴君 亡国亡国 之君之君 第二单元 夏商周时期 第4课 早期国家的产生和发展 朝代朝代都城 都城重大事件重大事件暴君暴君 亡国亡国 之君之君 灭亡灭亡 时间时间 建立建立 时间时间 开国开国 之君之君 西 周 约公元约公元 前前20702070 年年 约公元约公元 前前16001600 年年 公元前公元前 10461046年年 约公元约公元 前前16001600 年年 公元前公元前 10461046年年 公元前公元前 771771年年 禹禹 武王武王 阳阳 城城 亳亳 镐镐 国人暴动国人暴动 纣纣 厉王厉王 桀桀 纣纣 幽王幽王 世袭制世袭制 桀桀 夏 汤汤 商 武王伐纣武王伐纣 盘庚迁殷盘庚迁殷 分封制分封制 夏文明夏文明 大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。今 大道既隐，天下为家是为小康。 礼记礼运 结结合课课本P18内容，思考材料中的“天下为为家” 的 “家” 指的是什么？ 禹的儿子启凭借强大的势势力，争夺夺了伯益的位置 ，世袭袭制代替禅让让制。 公天下：公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分 化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒 家视为家视为“天下为公天下为公”的理想社会。的理想社会。 启继父位是世袭制代替禅让制，公天下变成家天下 指王位、爵 号和财产按照家 族血缘关系世代 继承下去。 世袭制 家天下：家天下：帝王把天下当作自己一家的私有财产，帝王把天下当作自己一家的私有财产， 进行统治，世代相传。进行统治，世代相传。 一、夏朝的建立与“家天下” 看图思考：启在夺取王位，建立夏朝以后采 取哪些措施维护自己的统治？ 1、建立军队军队 2、制定刑法 3、设设置监狱监狱 4、制定历历法，“夏历历 ”5、建造宫宫殿 夏朝的建立与夏朝的建立与“家天下家天下” 统治中心： 今河南西部和山西南部 二里头遗址里有宫殿建筑群、大型墓葬、和手工业 作坊，还有平民生活区和墓葬群。 结结合图图片与资资料，思考说说明夏朝出现现了怎么样样的社 会状况？ 阶级分化和等级界限 二里头遗址清理出大量青铜器、玉器、骨器、陶器制 品。其中青铜爵、青铜斝形制古朴庄重，这是中国发现最 早的青铜容器，也是世界上最早的青铜器。 夏文明 夏桀 夏桀把人当坐骑夏桀把人当坐骑 建造豪华宫室， 征发百姓服劳役， 不分昼夜饮酒作乐 “宁愿和他一起灭亡“！ 你这太阳什么 时候灭亡啊？ 夏朝的灭亡 统治残暴 商汤灭夏商汤灭夏 汤，是契的十四代孙。生卒年不详，商部落首领，灭 夏而建商。在位13年，病死。 二、商汤灭夏 商汤灭夏商汤灭夏 商朝前期，都城并不固定，为什么商朝前期商朝前期，都城并不固定，为什么商朝前期 不断迁都？为什么商朝又称为殷朝？迁殷后商朝不断迁都？为什么商朝又称为殷朝？迁殷后商朝 情况如何？情况如何？ 商汤灭夏商汤灭夏 商朝疆域图 山东西 部 陕西西 部 河北北 部 长江流 域 对外征伐 建造豪华宫殿 沉重徭役赋税 炮烙之刑 武王伐纣武王伐纣 周周 文文 王王 渭渭 水水 求求 贤贤贤贤 周文王（前1152前1056），即殷 商西伯（意即西方诸侯之长，封神 演义演绎为西伯侯），又称周侯， 周季历（周朝建立后，尊为王季）之 子，姬姓，名昌。 个人档案个人档案 武王伐纣武王伐纣 个人档案个人档案 周武王姬发，西周王朝开国 君主，周文王次子。因其兄伯邑 考被商纣王所杀，故得以继位。 他继承父亲遗志，于西元前11世 纪消灭商朝，夺取全国政权，建 立了西周王朝，表现出卓越的军 事、政治才能，成为了中国历史 上的一代明君。死后谥号“武” ，史称周武王。 武王伐纣武王伐纣 武王伐纣武王伐纣 西周 武王伐纣武王伐纣 夏 商 周 假如你是统治者，面对广袤的 疆域，在“家天下”的社会，你会 采取什么措施来巩固广阔的疆土？ 夏朝夏朝5050多万平方公里多万平方公里, ,商朝商朝100100多万平方公里多万平方公里, ,周朝周朝250250多万平多万平 方公里方公里. . 四、西周的分封制 西周的分封制西周的分封制 目的：目的： 为稳定周初的政治形势,巩固疆土。 西周等级示意图 天子 诸侯 卿大夫 士 奴隶 平民 镇守疆土、随从作 战 交纳贡赋、朝觐述 职 设置官员 建立武装 派征赋役 义 务 权利 学习 与探究 根据分封制的内容 分析，分封制会起到怎 样的作用？ 西周的分封制西周的分封制 普天之下普天之下 ， 莫非王土莫非王土 ； 率土之滨率土之滨 ， 莫非王臣莫非王臣 。 西周的分封制西周的分封制 周厉王 西周第十位国王（前 878年前841年在位）， 姬姓，名胡。周夷王的儿 子。在位37年 。 周厉王统治暴虐无道，为防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不 满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈， 路上只能交换眼色，史称“道路以目道路以目”。 长期的压迫终于引发了国人暴动国人暴动，起义的 平民赶走了周厉王。 西周的分封制西周的分封制 烽火戏诸侯烽火戏诸侯 幽王惑于褎姒，出入与之同乘，不恤国事 刘向列女传 课堂小结，提炼升华 夏、商、西周三字经 禹传子，家天下。四百载，终于桀。 汤伐桀，国号商。六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣。八百载，最长久。 1、下列史实标志我国世袭制代替禅让制的是（ ） A、尧传位于舜 B、舜传位于禹 C、禹传子，家天下D、启打败有虞氏 2、三字经记载“夏传子，家天下，四百载，迁夏 社。”下列有关夏朝的说法不正确的是 （ ） A、夏朝是我国的第一个王朝 B、夏朝的建立者是禹 C、夏朝是已经有了军队、刑法、监狱 D、夏桀