八年级生物下册第22章第4节动物的主要类群课件新版北师大版

第4节 动物的主要类群 知识点一知识点二知识点三 知识点一 动物的分类 1.目的:人们为了便于识别、研究、欣赏、利用和保护动物,将它 们划分为不同的类群。 2.依据:不同动物的形态结构和生理功能的差异等。 知识点一知识点二知识点三 3.具体的分类情况如下: 知识点一知识点二知识点三 【例1】 我们将下列六种动物分为如下两类群的依据是( ) A.是否会飞行 B.生活环境的不同 C.体内有无脊椎骨 D.生殖方式的不同 解析 根据动物体内有无脊椎骨可以把动物分为脊椎动物和无脊 椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,如类群2中蝙蝠、鲢 鱼、鸵鸟;无脊椎动物的体内没有脊椎骨构成的脊柱,如类群1中龙 虾、蝴蝶、蚯蚓。 答案 C 知识点一知识点二知识点三 知识点二 无脊椎动物的主要类群 1.腔肠动物 (1)主要特征:生活在水中的多细胞动物,身体由两层细胞及其围 成的一个消化腔组成,身体只有一个开口,呈辐射对称。 (2)常见的动物:水螅、水母、海蜇、珊瑚虫和海葵等。 水螅的纵剖面图 知识点一知识点二知识点三 水螅 生活在缓流、清澈而且富含水草的小河或池塘中,以水蚤等小动 物为食。 水螅身体舒展时不过几厘米长,一端有口,口的周围有一圈细长 的触手,其上有许多腔肠动物所特有的刺细胞,可用来取食和防御 敌害。身体另一端是基盘,可靠其附着在水草、石块或其他物体上 。 水螅和其他腔肠动物一样,体壁由两层细胞构成,分别是外胚层 和内胚层,中间有一层非细胞结构的中胶层。由体壁围成了一个腔 ,食物的消化和吸收就在此完成。 知识点一知识点二知识点三 水母 水母的身体呈伞形,适于在水中漂浮。绝大多数水母生活在海洋 ,淡水中生活的桃花水母被誉为“水中国宝”,近年在我国四川、湖北 等地均有发现。 海蜇 海蜇的身体可分为伞部和腕部。伞体隆起呈半球形,周围有8枚 口腕。伞体表面光滑,中胶层发达,厚且硬。海蜇触手上的刺细胞 能放射毒液,可御敌、捕食,人触之有疼的感觉。捕获后的海蜇经 加工处理,可供食用,伞部称为“蛰皮”,口腕称为“蛰头”。 知识点一知识点二知识点三 珊瑚虫 珊瑚虫的体形与水螅相似,在海底多营固着聚群生活;其分泌物 形成石灰质骨骼。珊瑚是由许多珊瑚虫死亡虫体的骨骼积累形成 的。珊瑚在一定温度和压力下,经过漫长的岁月,会转化成石油而 在地下形成贮油层。美丽的红珊瑚可以制成工艺品供观赏,有的珊 瑚则可入药。 海葵 海葵是我国各地海滨最常见的无脊椎动物,它的身体呈圆柱形, 体表坚韧,身体上端有一个平的口盘,周围有许多中空的触手,身体 下端是一个基盘,能够紧紧地附着在礁石、岩石甚至螺壳上。海葵 在水中不受惊扰时触手舒展,像是葵花,所以叫海葵。 知识点一知识点二知识点三 【例2】 (2017北京海淀中考)海蜇和珊瑚虫消化后的食物残渣 由下列哪一结构排出?( ) A.肛门 B.口 C.胞肛 D.体壁 解析 海蜇和珊瑚虫属于腔肠动物,身体结构简单、辐射对称、 有口无肛门,食物由口进入,食物残渣仍然由口排出。 答案 B 知识点一知识点二知识点三 2.扁形动物 (1)主要特征 身体背腹扁平,两侧对称,有口无肛门。 归纳总结 两侧对称与辐射对称 知识点一知识点二知识点三 腔肠动物的体形为辐射对称,通过身体中轴,有许多切面可把水 螅的身体分成两个相等的部分。这样的身体只有上、下的差异,并 无左右之分。辐射对称是比较原始而低等的体形,这是腔肠动物对 水中固着或者漂浮生活的一种适应;两侧对称仅由一个平面可将身 体分为互为镜像关系的两个部分,这使动物更有利于适应环境,更 有利于器官的进化。 (2)生活环境 自由生活的扁形动物分布在海水、淡水和潮湿土壤中,有的种类 寄生在人和动物的体内。 知识点一知识点二知识点三 (3)常见的动物:真涡虫、平角涡虫、猪带绦虫、血吸虫等。 真涡虫 真涡虫生活在池塘、溪流的石块下,背腹扁平,形状像柳叶,它的 前端呈三角形,两侧各有一个耳状突起,叫耳突,耳突有嗅觉作用,头 部背侧有两个黑色眼点,能辨别光线的强弱,口在身体中部稍后的 腹中线上,有一个翻出口外的咽,有口无肛门。 知识点一知识点二知识点三 猪带绦虫 猪带绦虫身体扁平分节,长达24米,头部有小钩和吸盘,附着在人 体肠黏膜上吸收营养,成虫生活过程中可以产生大量受精卵,随着 人的粪便排到体外。 猪带绦虫的卵随食物进入猪的体内,发育成的幼虫(囊尾蚴)潜伏 在猪的肌肉组织中,形成“米猪肉”或“豆猪肉”。如果人食用了未煮 熟的“米猪肉”,囊尾蚴就会进入人的体内,寄生在人的肠腔内,吸收 人体的营养,危害人体的健康。幼虫在人体肠腔内发育成成虫。 预防猪带绦虫病,要做到:不吃“米猪肉”(或“豆猪肉”);切生肉和熟 肉的刀和砧板分开;管理好粪便。 知识点一知识点二知识点三 血吸虫 血吸虫主要寄生在人和哺乳动物的肝门静脉和肠系膜静脉中,可 引起人体患血吸虫病。其生活史如下。 预防血吸虫病,要做到下水作业时要有防护设备;消灭血吸虫的 中间宿主钉螺。 名师点拨 寄生虫适于寄生生活的一个共同特点是具有发达的生 殖器官,有强大的生殖能力,主要原因是它们后代的发育环境易变 化,成活率低。 知识点一知识点二知识点三 【例3】 (2017湖南邵阳中考)下列动物中,身体呈两侧对称的是( ) A.水母B.涡虫 C.水螅D.海葵 解析 水母、水螅、海葵属于腔肠动物,身体呈辐射对称;涡虫身 体背腹扁平,属于扁形动物,身体呈两侧对称。 答案 B 知识点一知识点二知识点三 3.线虫动物 (1)生活环境:线虫动物分布广,种类多,多数生活在水中、潮湿的 土壤中,或寄生在动植物体内。 (2)主要特征 形态特点:线虫动物的身体呈细长的圆柱形,两端逐渐变细。 结构特点:体内有完整的消化道,前端有口,后端有肛门,使消化 功能有了分工,有利于营养的吸收和残渣的排出。 (3)常见的动物:如蛔虫、蛲虫、线虫、钩虫等。 (4)与人类的关系:寄生性的线虫动物,可以寄生在人体、动植物 的各种器官内,危害较大。例如,蛔虫、蛲虫易使人患蛔虫病、蛲 虫病等肠道传染病,直接危害人体健康,且感染率较高,尤其是儿童 。 知识点一知识点二知识点三 归纳总结 线虫动物有了完整的消化道,前端有口,后端有肛门,而 腔肠动物和扁形动物没有完整的消化道,有口无肛门,食物残渣仍 由口排出。 知识点一知识点二知识点三 【例4】 蛔虫的消化系统不同于涡虫的最大特点是( ) A.有口无肛门 B.有小肠大肠 C.有口有肛门 D.有肛门无口 解析 涡虫的消化系统有口无肛门。蛔虫消化道的前端有口,后 端有肛门,使消化功能有了分工,有利于营养的吸收和残渣的排出 。因此,蛔虫有口有肛门是区别于涡虫的最大特点。 答案 C 知识点一知识点二知识点三 4.软体动物 (1)主要特征 身体柔软,分为头、足和内脏团三部分,体外有外套膜,身体表面 常常有贝壳。 (2)常见的动物 田螺、河蚌、缢蛏、牡蛎、蜗牛、扇贝、乌贼、鱿鱼、章鱼等 。 知识点一知识点二知识点三 (3)与人类的关系 食用、药用。 培育珍珠。 作为饵料、饲料。 对人类的危害:钉螺、沼螺等是吸虫的中间宿主,船蛆等破坏 海港建筑;蛞蝓、蜗牛等危害农作物;玉螺等危害贝类养殖。 知识点一知识点二知识点三 【例5】 (2017福建中考)软体动物具有( ) A.外骨骼B.外套膜 C.鳞片D.体节 解析 软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳, 有的贝壳退化,身体不分节,可分为头、足、内脏团三部分。 答案 B 知识点一知识点二知识点三 5.环节动物 (1)主要特征 环节动物身体分节无附肢,身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多 体节,大多为蠕动爬行。 (2)常见种类:在湿润土壤中生活的蚯蚓、在海水中生活的沙蚕、 在淡水中生活的蚂蟥。 (3)蚯蚓与人类的关系 疏松土壤、增加土壤肥力、改善土壤结构。 对促进生态环境中的物质循环起重要作用。 可以药用,可以当作家禽的饲料、垂钓饵料,还可加工成富含 蛋白质的食品。 知识点一知识点二知识点三 【例6】 小明在进行野外考察时找到了一种动物,经观察其具有 如下特点:身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多体节。则他发现该 动物的环境最可能是 ( ) A.海水中 B.河流中 C.潮湿、有机物丰富的土壤中 D.可能在A处,也可能在B处或者在C处 解析 根据“身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多体节”可判断该 动物属于环节动物。环节动物有的生活在湿润土壤中,如蚯蚓;有 的生活在海水中,如沙蚕;也有的生活在淡水中,如蚂蟥等。 答案 D 知识点一知识点二知识点三 6.节肢动物 (1)主要特征 绝大多数节肢动物陆栖,全身被有坚韧的外骨骼,可以防止体 内水分的大量蒸发。 身体分节;多数体节有分节的附肢,运动灵活。 有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官,可完全适应 陆地生活。 (2)常见动物 蜘蛛、虾、蟹、蝴蝶、蝗虫、蚊子、蝎子、土鳖、蜈蚣、苍蝇 、瓢虫等。 知识点一知识点二知识点三 (3)昆虫的主要特征 身体一般分为头、胸、腹三部分。胸部有三对足,多有两对翅。 有些昆虫仅有1对翅或无翅。 (4)与人类的关系 节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群, 约有100多万种。节肢动物与人类生活、健康和经济等方面都有 十分密切的关系。 鱼类的天然食物。 帮助植物传粉。 防治有害生物。 许多节肢动物可以食用、药用,提供工业原料等。 传播疾病。 危害农作物:几乎所有的植物都会受到一些有害昆虫的危害。 知识点一知识点二知识点三 拓展延伸 节肢动物的分类 节肢动物主要包括昆虫纲、蛛形纲、多足纲和甲壳纲等。昆虫 纲动物身体分为头、胸、腹三部分;蛛形纲动物身体分为头胸部和 腹部;多足纲动物身体分为头部和躯干部,每一体节带有一对或两 对足;甲壳纲动物身体分为头胸部和腹部,头胸部的外面包着坚韧 的头胸甲。陆地生活的节肢动物一般用气管呼吸,水中生活的节肢 动物一般用鳃呼吸。 知识点一知识点二知识点三 【例7】 (2017福建厦门模拟)下列关于节肢动物共同特点的叙 述,正确的是( ) A.附肢分节,身体不分节 B.身体一般分为头部、腹部 C.一般具有三对足两对翅 D.有外骨骼,具有蜕皮现象 解析 节肢动物的身体由许多体节构成,并且分部,有的分为头、 胸、腹,如昆虫;有的分为头胸部和腹部,如蜘蛛等;有的分为头部和 躯干部,如蜈蚣等。体表有外骨骼,起到保护、支持和减少体内水 分散失的作用,在生长和发育过程中具有蜕皮现象,足和触角也分 节,在节肢动物中,有些昆虫有翅会飞,而其余的则没有翅,如蜘蛛等 。 答案 D 知识点一知识点二知识点三 知识点三 脊椎动物的主要类群 1.鱼类 (1)主要特征 鱼类终生生活在水中,体表大多覆盖有鳞片,身体一般呈流线型, 用鳍游泳,用鳃呼吸。 (2)常见动物 优良的淡水鱼品种“四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)和鲫 鱼、鲤鱼等;常见的海水鱼包括带鱼、大黄花鱼、小黄花鱼、鲅鱼 、鲽鱼等。 知识点一知识点二知识点三 (3)与人类的关系 可以食用,还可以制成药品、饲料、皮革制品等,在人类生活中 有重要意义。 【例8】 (2017云南曲靖中考)鱼与人类生活的关系密切,其呼吸 器官是( ) A.肺 B.鳃C.鳃丝 D.鳞片 解析 鱼生活在水中,用鳃呼吸。 答案 B 知识点一知识点二知识点三 2.两栖类 (1)主要特征 两栖类的少数种类终生在水中生活,如大鲵、蝾螈等。绝大多数 种类的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体则营水陆两栖生活,用肺呼 吸,皮肤有辅助呼吸的作用。受精作用在水中完成。 易错警示 不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中又能生 活在陆地上的动物。如乌龟、鸭、鹅等都不是两栖动物。 (2)与人类的关系 可捕食害虫(如青蛙),可食用(如牛蛙)、药用(如蟾蜍),与人类的 生活关系密切。 (3)两栖动物不是真正的陆地动物,是由水生向陆生转变的过渡类 型。 知识点一知识点二知识点三 (4)青蛙以一些昆虫为食,它有许多适于捕食的特点:口腔宽阔, 能容纳较大体积的食物;舌倒生,又长又宽,前端分叉,表面布满黏 液;上颌有细小的牙齿,可防止进入口中的昆虫逃脱;后肢发达, 善于跳跃;眼对活动的动物十分敏感,而对静止的动物视而不见 。 (5)蛙的发育过程 蛙的发育经过四个阶段:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。 知识点一知识点二知识点三 【例9】 下列关于两栖动物的说法,正确的是 ( ) A.幼体和成体都能水陆两栖 B.幼体生活在水中,成体生活在陆地上 C.既能生活在水中又能生活在陆地上 D.幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮 肤辅助呼吸 解析 两栖动物的发育为变态发育,其幼体生活在水中,用鳃呼吸, 成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助 呼吸,D正确。 答案 D 知识点一知识点二知识点三 3.爬行类 (1)主要特征 体表覆盖着鳞片,有利于防止体内水分的散失。 体内受精,受精卵有卵壳保护,卵内有丰富的营养物质,供受精 卵发育时利用。 都是变温动物。 (2)常见的动物 现存的爬行动物有鳄、蛇、龟、蜥蜴等。 知识点一知识点二知识点三 (3)与人类的关系 爬行动物为人类提供了皮革制品及多种名贵药材,还有许多种类 是一些有害动物的天敌(如蛇以鼠为食)。扬子鳄是我国特有的珍 稀爬行动物。 知识点一知识点二知识点三 【例10】 (2017内蒙古通辽中考)爬行动物是真正的陆生脊椎动 物,下列特征不属于爬行动物特征的是( ) A.体表有角质的鳞片或甲 B.用肺呼吸,肺发达,气体交换能力强 C.体外受精,受精作用在水中完成 D.卵外有坚韧的卵壳保护 解析 爬行动物体表有角质的鳞片或甲,能防止水分散失;用肺呼 吸,肺发达,气体交换能力强;体内受精,卵外有坚韧的卵壳保护,生殖 以及幼体的发育都脱离了水环境的限制,因此属于真正的陆生脊椎 动物。 答案 C 知识点一知识点二知识点三 4.鸟类 (1)主要特征 身体被有羽毛、前肢变成翼,适应飞行生活。体温恒定,可适应 完全不同的气候。 (2)常见的动物 如麻雀、燕子、鸡、鸭、鹅、鸽子、鸵鸟、老鹰、企鹅、鹦鹉 、朱鹮、天鹅、啄木鸟等。 知识点一知识点二知识点三 (3)与人类的关系 禽肉和蛋是人类的重要食品。 鸟粪是优质肥料。 信鸽可以传递书信。 对维护生态系统的稳定性有重要作用。 知识点一知识点二知识点三 拓展延伸 鸟适于飞行生活的特点 鸟类身体具有一系列适于飞行的特点。体型呈流线型,可减少 飞行时空气的阻力,前肢变为翼,体表被覆羽毛;骨骼有的很薄,有 的中空,内充空气,有的愈合在一起,这样既增强了飞行时的灵活性, 也增强了骨骼的牢固性;胸肌发达,可牵引两翼进行飞行活动; 食量很大,消化能力强,可产生大量的氧气;呼吸系统发达,呼吸效 率高,体内有气囊,每呼吸一次在肺内可进行两次气体交换,可以满 足飞行时对氧气的大量消耗;直肠短而粗,排便速度快,利于减轻 体重,有利于飞行。 知识点一知识点二知识点三 【例11】 (2017云南曲靖一模)沽益辣子鸡在云南饮食界享有盛 名,下列选项中属于鸡主要特征的是 ( ) A.胎生 B.变温动物 C.前肢变为翼 D.体表覆盖有鳞片 解析 胎生是哺乳动物特有的特征;变温动物包括鱼类、两栖类 、爬行类和无脊椎动物,鸟类是恒温动物;前肢变为翼是鸟类特有 的特征;鸟类体表被覆羽毛,而覆盖有鳞片的动物是鱼类和爬行类 。鸡是鸟类,因此选项中属于鸡主要特征的是前肢变为翼。 答案 C 知识点一知识点二知识点三 5.哺乳类 (1)主要特征 大多数哺乳动物体表被毛,胎生、哺乳。哺乳动物体温恒定,大 脑和感觉器官高度发达,对外界环境的适应能力强,分布广泛。 (2)常见动物 如马、牛、羊、鹿、海豹、虎、大熊猫、象、白鳍豚、海豹、 海狮等。 (3)与人类的关系 在人类生活中,哺乳动物有着重要作用,但受到人类活动的影响, 野生哺乳动物资源正在急剧减少,需要加强保护。 知识点一知识点二知识点三 【例12】 (2017广东模拟)“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们 称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的 情形,你认为“美人鱼”属于( ) A.爬行动物 B.鱼类 C.哺乳动物 D.两栖动物 解析 胎生哺乳是哺乳动物特有的特征,儒艮的母兽给幼崽哺乳, 所以属于哺乳动物。 答案 C 考点一考点二考点三 考点一 动物的分类 【例1】 (2017四川内江中考)下列动物中,属于无脊椎动物的一 组是( ) A.水螅、鱿鱼 B.蛔虫、青蛙 C.蚯蚓、家鸽 D.鲤鱼、河蚌 解析 青蛙、家鸽、鲤鱼体内都有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊 椎动物;水螅、鱿鱼、蛔虫、蚯蚓和河蚌体内没有由脊椎骨组成的 脊柱,属于无脊椎动物。 答案 A 考点一考点二考点三 考点一考点二考点三 考点二 动物类群的主要特征 【例2】 (2017安徽桐城中考)下列关于动物类群主要特征的叙 述,正确的是( ) A.腔肠动物身体呈两侧对称,体表有刺细胞 B.扁形动物身体呈辐射对称,有口无肛门 C.线虫动物身体分节,体表有角质层 D.节肢动物身体和附肢都分节,体表有外骨骼 解析 腔肠动物身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,A错 误;扁形动物的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,B错误;线虫 动物的身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,有原 体腔,消化管前端有口,后端有肛门,C错误;节肢动物体表有坚韧的 外骨骼,身体和附肢(足、触角)都分节,D正确。 答案 D 考点一考点二考点三 考点三 所属动物类群的判断 【例3】 (2017四川绵阳中考)对以下几种无脊椎动物的归类,正 确的是( ) A.水蛭软体动物 B.蛔虫环节动物 C.蜈蚣线虫动物 D.七星瓢虫节肢动物 解析 水蛭属于环节动物;蛔虫属于线虫动物;蜈蚣属于节肢动物 。 答案 D 教材问题详解 活动 将下列动物进行分类 1.能否根据生活环境将上述动物合理地分为不同的类群? 答案 能。陆生动物(蚯蚓、野兔、丹顶鹤、北极熊、蜗牛、瓢 虫)、水陆两栖动物(翡翠树蛙、龟)、在人体内寄生的动物(猪带绦 虫、蛔虫)、水中生活的动物(水螅、海马)。 2.能否根据生活方式将上述动物合理地分为不同的类群? 答案 能。分为寄生动物(猪带绦虫、蛔虫)和能自由生活的动物( 蚯蚓、野兔、丹顶鹤、北极熊、蜗牛、瓢虫、翡翠树蛙、龟、水 螅、海马)两类。 3.你认为将上述动物合理划分类群的依据是什么? 答案 根据动物体内有没有脊椎骨将上述动物分为脊椎动物(野 兔、丹顶鹤、北极熊、翡翠树蛙、龟、海马)和无脊椎动物(水螅 、蜗牛、瓢虫、蚯蚓、猪带绦虫、蛔虫)。 活动 观察昆虫标本 1.昆虫的身体组成有什么共同的特点? 答案 昆虫的身体一般分为头、胸、腹3部分。胸部有3对足,多 有2对翅。 2.昆虫不同形态的足在结构组成上的共同点是什么? 答案 昆虫尽管有千姿百态的足,但这些足也有共同的特点,那就 是3对足均在胸节上出现,并且胸节分为前胸节、中胸节和后胸节3 节,每节