中小学计算机教室管理制度.doc

1中小学计算机教室管理制度一、计算机教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。二、计算机教室（多媒体、网络教室）必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作、确保设备的完好和可随时使用。三、计算机教室（多媒体、网络教室）内的设施设备均要建档入册、注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。四、计算机教室（多媒体、网络教室）必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。六、学生要自觉服从指导教师和管理人员安排，入室应当换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱仍垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。七、遵守全国青少年网络文明公约，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。八、计算机使用结束后，要认真填写使用纪录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。 江苏省教育厅文件：苏教基200633号二00六年二月十六日 2中小学体育器材场地管理制度一、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合，宜损器材要定期补充，保证教学，活动正常进行。二、可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安全、方便、整洁。三、各类器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。四、室内体育场地由固定开放时间，按时开放使用。使用后要及时整理，保持清洁卫生。五、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。六、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。 江苏省教育厅文件：苏教基200633号二00六年二月十六日3中小学艺术专用教室管理制度一、艺术专用教室（含音乐教室、美术教室、器材室等）供学校艺术课教学和课外活动使用，要制定有关实用、保管、器材借还和损坏赔偿制度，有专人管理，定期开放，提高使用效率。二、各室所有艺术教学器材要登记造册，建立明细账目，做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。三、室内布置有一定的艺术氛围，各类器材摆放整齐有序，方便教学。各室要定时打扫，保持地面、墙壁、桌凳、器材整洁，环境整洁美观。四、教学时要爱护器材，细心使用，平时对各种器材要经常检查、养护，出现故障要及时维修。五、做好安全防护工作，各种器材使用要注意人员安全，有防火、防盗、防霉等措施。六、认真做好教室、器材的教学及使用记录。 江苏省教育厅文件：苏教基200633号 二00六年二月十六日4无锡市中小学学生实验守则一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。三、实验前，学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。共用仪器，用后立即放回原处。四、实验时，学生应以严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录。积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。五、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。六、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。 七、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填写好学生分组实验记录，并经教师检查无误后方可离开实验室。5无锡市中小学实验室工作人员职责一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修、排除故障的技能。掌握实验室计算机管理的基本方法。二、负责实验室的管理，做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。三、定期清点仪器、药品和实验材料，年终做好盘存工作，做到账账相符、账物相符。根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记入橱，并及时向教师推荐使用，发现仪器质量或数量差错应及时处理。四、与相关学科配合制定实验教学工作计划，按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。五、不断加强专业知识学习，积极开展实验教学研究，创造条件开放实验室，协助任课教师开展“探究性”实验和课外科技实践活动。积极开展自制教具活动，不断充实仪器设备，做好仪器设备的定期保养、维修工作，保证教学仪器设备牌完好待用状态。六、保持实验室整洁，做好实验室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，落实发生事故的应急处理措施。七、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，总结经验，不断改进管理方法，努力提高管理水平。6无锡市中小学教学仪器、药品管理使用制度一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入账，建立总账、分类账、低值易耗品账，做到总账、分类账与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。仪器、药品室应配备合适的消防器材。四、化学药品要按化学特性要求存放。建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。贵重、普通仪器设备的技术资料都要存档管理。六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。要按照教学仪器、药品借还领用制度、教学仪器报损赔偿维修制度、实验室安全防护制度的要求做好仪器的管理、使用工作。七、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须做好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。 八、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最后须由三方签字，交接工作完毕。7无锡市中小学教学仪器、药品借还领用制度一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。领用危险药品需要经领导同意，教师在危险药品领用簿上签名，并严格控制数量，注意使用安全。二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后，实验室才能出借，借用时间不得超过三天。三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系及收回。四、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记单，仪器归还时，应由实验室工作人员验收后存放。五、借用仪器发生损坏情况，按教学仪器报损赔偿维修制度处理。8无锡市中小学教学仪器报损赔偿维修制度一、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。因工作失职而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。二、不论何种原因，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同情况作相应处理。三、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时排除或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。四、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，由实验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，并报送当地教育技术装备部门审核，办理报废处理手续。9无锡市中小学实验室安全防护制度一、化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，双锁保险，双人负责，领用危险品必须按规定执行，杜绝事故发生。二、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。三、实验室应做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、砂箱等消防设施及化学实验防护和急救器材。四、实验室应安装防盗设施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得随便进入仪器、药品保管室内。五、实验室工作人员是实验室安全防护的直接责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防范工作，学校领导应经常督促检查。10无锡市中小学多媒体实验室管理规定多媒体实验室是学校运用多媒体手段开展实验教学的专用教室，为保证多媒体实验室的正常使用，充分发挥其应有功能，特制定如下管理规则。一、多媒体实验室必须有专人负责管理。管理人员要爱护室内电教设施和仪器设备，做好设备的管理、使用和维护工作，保证设施设备的完好。二、重视日常管理，规范操作步骤，做好使用记录。所有任课教师要熟悉和掌握操作流程，注意使用方法，出现问题及时与管理人员联系。三、除管理人员外，不得随意对设施设备进行线路调整、软件安装和设置更改。管理人员应定期对设备进行检查维护。四、进入多媒体实验室，要服从管理人员的技术指导，严格遵守操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。五、保持多媒体实验室的卫生整洁和安静环境，不乱丢杂物，不大声喧哗。六、加强安全保卫工作，定期检查防火、防盗设施，离开多媒体实验室前，要按操作程序关闭仪器设备电源，切断总电源，关锁好门窗。11师生阅览规则 一、本校教职员工、离退休教工、学生均可在学校图书馆开放时间内自由进入各室阅览。二、室内陈列的各种报纸、现刊和工具书等应在室内阅览，不带出室外。普通图书既可在室内阅览，也可按规定办理外借手续。过期期刊合订本视作普通图书可办理外借手续。三、不在任何书刊资料上划圈点注，不污损书刊。四、室内应保持安静，不高声谈话，不影响他人。五、室内应保持整洁，不随地吐痰，不吃零食，严禁吸烟。六、对污损、遗失书刊资料者，按书刊赔偿规则处理，对擅自盗取书刊者应按有关规定承担经济处罚，并视情节轻重报请校务会议给予行政处分。12文献采访标准一、采访文献必须坚持全面贯彻党和国家的教育方针，认真履行中学教育的双重任务，突出全面实施素质教育的需求。要根据中学图书馆文献收藏的结构标准和特点，着重采访以下内容的文献资料：1、政治思想和品德修养方面的读物。马列主义经典著作；国家领导人、社会活动家的著作；革命家、思想家、科学家、文学家、艺术家、英雄模范人物等的传记；报告文学、革命回忆录、名人名言录、青少年修养丛书等。要重视采购一些通俗的哲学、伦理学等方面的优秀读物。2、各科教学参考资料。教学和科研必需的工具书；各种现代教育理论及流派的介绍；中外教育史著作；教育科研和改革的专题资料；各科教学参考资料、教材教法研究资料；教育学、心理学和有关中学教育的学术论著；教师进修和继续教育用书；教育事业史；各类学校简介；填报升学志愿和职业指导读物等。3、培育学生科学精神的普及读物。各类适合青少年阅读的科普读物、智力开发丛书、小发明小创造读物；中外科技史话；各科学习参考及补充读物、自学丛书；计算机与网络知识读物；科学家、发明家故事等。特别要重视现代新知识、新学科、新科技方面的普及性读物。4、适合青少年阅读的优秀中外文学名著和其他作品。中外文学史上种类有代表性的长篇小说、中短篇小说、诗歌、散文、戏剧作品、报告文学、传记文学等；优秀的青少年故事选；青少年学生自己创作的各类文学作品；各种优秀文学作品的导读；中外文学史读物；文学评论与研究；文学创作方法；通俗的文学理论知识读物等。5、艺术和美学知识读物。优秀的书法、绘画、影视、摄影、音乐、歌曲等作品；各类乐器的介绍、演奏法和乐谱等；中外名曲、名画的欣赏；优秀民间艺术的介绍；艺术理论和艺术史的知识性读物；美学基础知识读物；美育课程的其它相关性读物等。6、注意订立各类优秀期刊和报纸。主要包括时事政治类、教育教学类、思想修养类、文学艺术类、科学普及类、学生生活类、中外文化类和检索工具类等，要注意各类报刊比例适当，并注重向学生倾斜。7、重视收集各类与中学教育教学相关的核心期刊、内部交流资料、优秀的教育教学经验集、试卷与习题资料、各种实验教材、校本课程资料、教学科研资料等。8、重视采集各类与中学教育教学相关的非书资料。先进计算机应用软件、光盘、VCD、CD、LD、录音磁带、录像带和多媒体资料等。二、采访文献资料需熟悉馆藏，了解出版情况及书店供应情况，广泛听取师生意见，不失时机地及时做好采访工作。要注意不断丰富品种，复本适量，普通图书一般复本控制数为2至3本，最高控制数为5至8本。严格禁止采集各部门搭配供应的不适合中学馆藏要求的文献资料，禁止采集非法出版物，努力提高优秀文献的购进率，优化馆藏结构。三、图书馆必须按时、定额完成文献采购任务。学校必须有文献采集的专项资金，并确保专款专用。在生均藏书达到省级标准后，学校图书馆每年采购文献数不应少于每一册的基本保障数。四、采购书刊必须按会计制度报销，做到账册齐全，登录规范，切实加强文献财产管理。五、要有正常的文献剔旧制度，在达到生均保障数后，年剔旧率可控制在年新增文献数的40%左右。允许图书馆有正常的文献自然报损制度，一般年报损率在3左右为合理范畴；学生流通量较大的书刊，自然报损率可达5。六、要积极创造条件，实现文献采集过程的计算机管理，逐步推进联机采购、网络采购，实现馆际间的分工合作和资源共享，提倡馆藏特色化。13师生上网规则学校网络信息中心（含网络阅览室）是师生利用校园网和国际互联网查询网上信息的重要场所。为加强管理，有效发挥网络在教书育人、管理育人、服务育人和教育科研中的积极作用，特制定本规则。一、本校师生进入中心利用网络，须出示本人有效身份证件（身份证、学生证或借阅证），按工作人员指定的机号对号使用，并在操作手册上认真作好登记（必须登记项目：姓名、上网起止时间）。二、网络信息中心是为全校师生服务的，人人应当爱惜。任何人不得采用任何手段破坏学校计算机的软硬件系统，不得修改他人的网页信息，不得损坏其它设备。三、必须遵守中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例等有关法律、法规和学校有关规定，不得利用网络发表违背四项基本原则的言论；不得散布谣言；不得泄露国家机密。四、师生上网参加讨论、发表言论等，应使用文明和礼貌用语。在本中心内不准打游戏、聊天。不利用网络起哄闹事，不进行人身攻击和侮辱，不进行其他一切不正当、非正常的活动。五、学生在中心上网时，必须自学遵守全国青少年网络文明公约，不进入各种有色情暴力等不健康内容的网站浏览。六、任何人都应按有关知识产权的规定保护好网上的所有教学、管理资料及其它有关资源。七、师生须管理好自己的上网密码，不随便告诉他人。八、有违反上述规定，造成不良后果及影响的，学校将严肃查处，并视情节按有关规定给予严肃处理（包括行政处分和经济赔偿），直至追究法律责任。九、本中心管理人员如违反上述规定而造成不良后果的，按学校规章制度及有关法律法规严肃处理。 十、上述规定同样适用于利用本中心网络使用的个人及部门E-MAIL信箱等，包含今后可能使用的其它网络工具。14教师借阅规则一、本校教职员工每人可领取“图书借阅证”一张，在职教职员工凭证可借阅5册，借期最长不超过一学期；离、退休教工凭证可借阅2册，借期最长不超过两个月。无特殊情况不得超权限借阅。二、因教学、科研、学生社团活动等，需超权限借阅的应由教师本人提出书面申请，经馆长批准后方可借阅。一般限借10册，借期不超过一个月。特殊情况可续借一次，但必须办理续借手续。三、本校临时工作人员，经学校主管校长批准，可领取“临时借阅证”一张，但必须交纳一定的保证金。保证金在退证时退还本人。每证可借书刊2册，借期为一个月。不得超权限借阅。四、污损、遗失书刊资料者应按书刊赔偿规则处理，擅自窃取书刊的应按有关规定承担经济处罚，并视情节轻重报请校务会议给予行政处分。五、本校教职员工因工作调动等离校时必须还清全部书刊，交还本人图书借阅证，经馆长核实签字后，学校方可出具有关介绍信。教职员工离、退休时也应还清全部书刊，交回本人图书借阅证后，重新办理离、退休教工借阅证。15学生借阅规则一、本校学生每人可领取“图书借阅证”一张，凭借阅证在学校图书馆可借阅图书2册，借期一般不超过两周。如需要可续借一次。二、学生因参加各类竞赛活动、社团活动等需超权限借阅图书资料时，应由本人提出书面申请，有关指导老师签字证明，馆长批准后方可借阅。一般限借5册，借期不超过一个月。特殊情况可续借一次，但必须办理续借手续。三、污损、遗失书刊资料者应按书刊赔偿规则处理，对擅自窃取书刊者应按有关规定承担经济处罚，并视情节轻重报请校务会议给予行政处分。四、学生中途转学、退学、休学时，应还清所借图书，交还本人的图书借阅证，并经馆长核准签字后学校方可出具有关证明。学生毕业离校时，应还清全部借阅图书，并及时注销“图书借阅证”后，方可发放毕业证书。 五、借书过程须自觉遵守纪律，服从管理人员的指导和安排。16书刊赔偿规则为确保学校图书馆书刊资料的正常流通和广泛利用，对遗失、污损书刊资料的情况按以下规定处理：一、遗失书刊资料，属1980年以前出版的（含1980年），学校图书馆藏有复本的按原书刊资料价格的10倍赔偿；没有复本的按原书刊资料价格的20倍赔偿。二、遗失书刊资料，属1981年至1985年期间出版的（含1981年、1985年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料价格的5倍或10倍赔偿。三、遗失书刊资料，属1986年至1990年期间出版的（含1986年、1990年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料价格的3倍或6倍赔偿。四、遗失书刊资料，属1991年以后出版的（含1991年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料的原价或2倍价格赔偿。五、凡遗失的书刊资料系多卷书、套书中的1卷或1册，赔偿时书价应按整套书价计算，余卷（册）均属图书馆所有。此条适用于上述各条。六、遗失1册期刊，则按该期刊全年价格赔偿，余册属图书馆所有。（如遇本校图书馆非馆藏核心刊物的，可酌情减半处理。）七、赔偿遗失的书刊资料，可由读者购买与原书刊版本完全一致的书刊直接作赔偿。八、污损书刊资料，没有造成书刊资料内容残缺的，按该书刊资料价格的20%赔偿修补、装订费。九、因污损而造成书刊资料内容残缺不全的，则视作遗失该书刊资料处理。十、随书刊附属的电子读物遗失或损坏时，如电子读物属附赠性质，参照本规则第八条处理，如电子读物属付费性质，则按书刊原价赔偿，书刊归图书馆所有。十一、赔偿书刊资料，在图书馆核定价格后，由读者直接将赔偿金额交学校会计室，再将发票送图书馆备案。17书库管理规则一、图书资料应及时上架，定期排架、校架、验架，确保书刊资料的正常流通。破损图书应及时修补。二、每学期视新书补充情况进行局部或全库的倒架。三、各书库要严格做好防潮、防尘、防蛀、防晒等工作，确保书刊资料安全无损。四、书库内严禁烟火，配有安全有效的灭火设备，切实做好防火、防盗工作，并定期检查防护措施，确保安全。五、做好书库内的日常卫生工作，定期对书库消毒，不属于书库范围内的物品不入库。六、下班离开时要检查书库门窗、电器、自来水等是否关好，确保安全。18中小学“信息化教室”管理制度一.“信息化教学”（配备一网新三机的教室）是直接用于现代化教学的多媒体电化教室，必须专人管理。要形成由分管校长牵头，现代教育技术处、总务处积极配合，各室都有管理员负责的管理网络。二.一网新三机（微机、视屏演示台、投影机或“背投”）等设施设备必须按统一要求建立电子账册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等。三.加强对一网新三机的维护和保养，延长其使用寿命。要认真做好清洁工作，定期除尘，发现设备故障要及时排除，并分析原因，杜绝事故隐患。要建立好维护保养方面的技术档案，认真做好日常管理的情况记载（使用情况、故障及处理情况等），积累资料便于检修，以保证设备的完好率。四.要注意保护背投屏幕或投影幕布，应教育学生不能用异物接触屏幕，不能在其附近玩耍，不能在教室里抛掷杂物，要尽量减少灰尘的产生。五.要优化信息化教室的使用环境，做好防盗、防火、防尘、防潮、防霉、防雷，严禁危险品与带有强磁场的物品入室。六.学校要认真组织教师开展“新三机”使用培训，确保教师能熟练规范的使用“新三机”，提高课堂教学效率。七.学校局域网入口处应安装防火墙，计算机应安装杀毒软件，并及时升级和安装系统补丁程序。八.任课教师对计算机内的参数配置和网络设置，不能擅自改动，软件不能擅自安装、删除，确有要改、删、装的情况，应与管理员联系。任课教师若需在计算机上保留文件，应放在管理员允许的位置。九.重要的技术资料必须妥善保管，并造册归档，重要的软件要保存好原始盘，尽量使用备份盘。购置和自制电教资料要注意标准化，外来盘片要严格审定。十.任课教师在当堂课使用完毕后，要按操作规范关闭机器，收起屏幕或闭上柜门，管理人员每天下班前一定要检查电源是否切断，柜子是否上锁。严禁在指示灯停止闪烁前关闭总电源，更不可直接关闭总电源（确保在关闭投影设备到切断系统电源之间有三分钟以上的时间间隔）。以上管理制度也适用于各类电化教室。附录1“新三机”操作规范（仅供各校参考）开始使用：1、开总电源（教室总电源和讲台下拖线板电源）。2、打开电脑和展示台。3、按下讲台“电源开/关”键，红灯亮，表示电源接通（第三排最后一个红色按钮）。4、 按下讲台“电视机开/待机”键，绿灯亮，稍候电视机会打开（第三排倒数第二个红色按钮）。使用电脑：选择面板上“电脑”键。使用演示台：选择面板上“数码展台”键。播放电视：选择面板上“电视”键。结束使用：1、 长按讲台“电视机开/待机”键（长按5秒钟左右）使背投处于待机状态。2、 关闭电脑和展示台。3、 长按讲台“电源开/关”键（长按5秒钟左右），面板指示灯开始闪烁。4、 待指示灯停止闪烁后方可关闭总电源（等待闪烁时间大概35分钟）。注意事项：1. 严禁在没有信号（即站台、电脑关闭、电视没有节目）的情况下打开背投。2. 下课后背投电视必须处于待机状态，关闭柜门，数码展台必须关闭。如下一节是室外课，请任课教师须按规范要求关闭电脑。3. 背投空闲时请关好移门，防止屏幕被划伤，控制面板上不得放置物品。4. 下班前一定按照步骤切断总电源，所有柜子上锁。严禁在指示灯停止闪烁前关闭总电源，更不可直接关闭总电源（确保在关闭背投电视到切断系统电源之间有三分钟以上的时间间隔）。附录二“新三机”故障自查方法（仅供各校参考）一、 无法开机1、请检查教室电源是否打开，讲台插座是否打开，插头是否松动，背投墙上电源是否脱落，背投后面电源开关是否打开。2、如还不能开机，请关闭所有设备，关闭所有电源，关闭背投电视背后电源开关，五分钟后再开。二、 没有声音1、 请检查电脑音量控制是否静音。2、 请检查背投音量是否处于静音。3、 电脑后音频输出接口是否处于松脱。三、 背投电视颜色偏色请检查背投电视后面的插头是否松脱。19多媒体电教室管理制度 多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制订多媒体教室的管理制度如下：1多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。2需要使用多媒体教室的单位或个人，必须先提出申请，经现代教育技术处同意后，由管理员统一安排使用。3教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理员处理。 4使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运