八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会复习导学稿 新人教版

积极奉献社会【复习目标】掌握奉献精神的含义、作用，积极培养奉献精神；掌握关爱他人的意义、做法。【复习重、难点】重点：奉献精神和关爱他人 难点：奉献社会的做法【自主复习】请结合P75-P84的教材内容，将以下知识点记忆背诵（一）关爱他人1.关爱他人是一种幸福（1）关爱，就是关心爱护。我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（3）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（4）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。2.关爱他人是一门艺术（1）关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。（2）关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。（3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。（三）服务社会1.奉献助我成长（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。 2.如何培养学生的服务精神和奉献精神？（怎样做）（1） 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。如：清除城市小广告、去敬老院教老人用电脑手机、搀扶老人上地铁、给社区贫困老人送米面油、到博物馆当义务讲解员、向贫困小学捐书本等学习用品、做交通协勤志愿者等。（2） 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。【交流分享】1辨析题。有人认为：青少年年龄还小，只要接受他人的关爱就行了。你对此是如何认识的？这种观点是错误的。青少年年龄不大，还需要来自父母、老师、社会各方面的关爱。这些关爱是我们健康成长的动力，激发我们对生活的希望，引导我们前进的方向，促进我们的健康成长。但是我们也要关爱他人，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁？关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。因此，我们既要接受他人的关爱，也要关爱他人。【解析】试题分析：此题旨在考查学生对关爱他人的认识，主要考查学生的认知能力。对于辨析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答。根据所学，我们既要关爱他人，也要接受他人的关爱，关爱是相互的，所以题文中的观点是错误的；为什么的角度，根据所学，围绕青少年需要来自各方面的关爱，接受这些关爱的意义以及我们关爱他人的重要性回答即可；怎么做的角度，表明在生活中，我们既要接受他人的关爱，也要关爱他人即可。2、志愿者是文明城市创建中不可或缺的力量，他们用实际行动将文明的“种子”播撒到每一个角落，带动身边更多人积极投身到创建中来。泰州李奶奶是文明创建志愿者，她说：“创建文明城市是我们大家的事情，环卫工人有上下班时间，有时候地上有点落叶或者烟头之类的，我们在人家环卫工人下班的时候，把它扫一下，反正创建文明城市不是一个人的事情，把环境弄好了，大家心情舒畅。” 李奶奶的哪些优秀品质值得我们学习？我们中学生应该如何自觉服务社会？【答案】无私奉献，亲近社会，自觉服务社会等。服务社会要：忠于职守，努力完成规定的学习任务，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。【解析】我们抓住关键语句“李奶奶是文明志愿者”，由此可知，李奶奶参加的是社会的公益活动。所以，我们可以将本问转化成教材知识“对参加公益活动者们的认识”。依据教材知识，参加公益活动，是具有强烈的社会责任感的体现，是亲社会的行为，具有无私奉献的精神，奉献社会、服务社会。所以，在回答时，我们就抓住这些关键词语具体组织答案。依据所学知识，我们可以将此问题转化成“我们应该如何向这些公益活动者们学习”。回答这一问题，我们可以这样进行思考：中学生正是学习知识的黄金时期，我们应该趁此机会，努力学好科学文化知识，增长本领，将来建设伟大的祖国；其次，领会公益活动的实质，讲究奉献，所以，我们要善于为社会奉献爱心，从日常的小事中树立为人民服务的理念，奉献社会、服务社会等；还要关爱社会，关心他人等。据此，回答这一问题，就要抓住关键词“努力学习”“奉献社会、服务社会”“小事做起”等具体组织答案。【课堂训练】1.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们（）A.永远不接受他人的关心和爱护 B.关爱他人一定要注意方式C.接受他人帮助是丧失自尊的表现 D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱2.中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会（ ）A.宽容他人 B.悦纳自己 C.关爱他人 D.欣赏他人3.积极参与社会公益活动，可以使我们（ ）承担起对社会的责任 帮助他人 使自身价值在奉献中得以提升 提高实践能力，积累社会经验对自身而言，只有付出，没有收获A. B. C. D.4.创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列属于我们可以作出的奉献有（ ）在家中帮爸妈做力所能及的家务劳动 牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏主动打扫公共场所的卫生 利用节假日去敬老院看望老人A. B. C. D.5.居委会在小区开展向贫困山区献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物，小亮说：“我也不认识他们呀，和我有关系吗？”小林说：“我们还是小孩子呢，这是大人的事吧。”对小亮和小林的想法，应有的认识是（ ）关爱他人不分年龄大小，爱心最可贵 社会和谐需要每个人心存友善关爱他人，要讲究策略 在长辈呵护下，我们健康成长A. B. C. D.6.小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，紧张得连话都不敢说。看着伙伴们的作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品，慢慢地小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。活动结束后，小方感慨地对伙伴们说“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”小方的感慨源于（ ）小方在服务社会的过程中提升了人际交往能力 不伤害他人自尊来关爱他人得到了同学们的关爱 奉献中促进了自身发展A. B. C. D.7.在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝啬地将优质南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得了更大的收益。这启示我们 （ ）A关爱他人要讲究策略 B关爱他人就是关爱和善待自己C共同生活需要相互尊重和关爱，尊重和关爱是公德之本D宽容能赢得别人的尊敬，我们要宽以待人8.江西好人张卫莘，建立了一支志愿者队伍，在敬老爱老服务队中做得有滋有味。有人问他，“经常做这个，图啥？”他乐呵呵地回答说：“喜欢。”张卫莘的行为（ ）A是追求个人荣誉的行为 B启示我们要勇于战胜挫折C是关爱他人、服务社会的表现 D履行了公民的法定义务9“最美女大学生”陆珂是广西大学学生，今年4月23日下午看见一位拾荒的老奶奶在校园篮球场边掏出一份点心吃，觉得“这么小的点心，老奶奶哪能吃饱？”便搀着老奶奶到学校食堂，自己掏钱为老奶奶买了一份饭菜，并坐在老奶奶身边，高兴地陪着老人吃完，同学们纷纷向她投来赞扬的目光。她的事迹让我们感到 ( )在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感在付出爱的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐 同情、尊重、帮助弱势群体也是有社会公德心的表现对他人的爱纯粹是单方面的付出A. B. C. D. 10一个青年农民，他把自己优良的水稻品种无偿地送给村里的人。村民问他：“你这样做不怕别人超过你吗？”青年回答：“我将好种子送给你们，其实也帮助了自己。这样能有效减少农作物病虫害传染。”这位青年农民的故事主要告诉我们 （ ）A. 关爱别人，成就自己 B. 帮助他人对自己有失公平C. 我们要常怀感恩之心 D. 许多政策、法规和公益活动都将关爱带给需要帮助的人1184岁老人外出晕倒，被三个中学生扶了起来，还买来蛋糕和水送给老人。对此认识错误的是 ( )A. 奉献精神是社会责任感的集中体现B. 正是许许多多的人不言代价与回报，履行社会责任，