中考历史总复习 第一部分 教材梳理 世界历史上 主题一 世界古代史课件

主题一：世界古代史 第一部分 教材梳理 世界历史（上） 考情分析 命题规题规 律 考查查 年份 考查查点考纲纲要求题题型分值值中考热热度 2015城市自治 权 西欧城市的兴起及其 意义 选择 题 3 2016民主政治伯利克里时代雅典民 主政治的基本情况， 古希腊是西方文明的 发源地 选择 题 3 2017市民阶层西欧城市的兴起及其 意义 选择 题 3 备考指导 通过对近三年广东中考试题的分析，可以看出世界 古代史的内容不是重点，但每年都会考查。据此预 测2018年关注的重点有： 1. 大河流域文明中的金字塔和种姓制度。 2. 人类文明和平交流的两个例子 时间轴 知识网络 考点1：古代埃及的金字塔、古巴比伦的 汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度 1. 古代埃及文明：位于非洲尼罗河流域。是 古代埃及法老的陵墓，是古代埃及文明的象征，是法老 权力的象征，是统治者奴役人民的见证。 2. 古巴比伦文明：位于西亚两河流域，其重要的文明 成果是 。 汉谟拉比法典： （1）制定者：古巴比伦国王汉谟拉比。 （2）目的、地位：为了维护奴隶主的利益；是世界上 现存的古代第一部比较完备的成文法典。 3. 古代印度文明： （1）位于印度河、恒河流域。种姓制度（等级制度） 是其重要的文明成果。 金字塔 汉谟拉比法典 等级名称 社会阶层 掌握神权的祭祀、贵族 刹帝利掌有军政大权的国王、武士、官吏 吠舍从事农牧工商业的农民、牧民、手工业者、商人 首陀罗从事最低贱职业的被征服者、贫困、破产失去土地 的人 考点1：古代埃及的金字塔、古巴比伦的 汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度 （2）种姓制度的内容： （3）性质：维护奴隶主贵族，特别是婆罗门阶层 的利益。 （4）影响：激化社会矛盾，给后来印度社会的发 展带来不良的影响。 婆罗门 真题再现 1. （2017深圳）社会制度影响人们的生活。根据 古代印度的种姓制度，下列选项符合当时农民身份 的是( ) A. 担任祭司B. 与国王或官吏的女儿成婚 C. 掌握军权D. 纳税供养第一、二等级 2. （2017泰安）大河流域是孕育人类文明的摇篮 。下列选项搭配正确的是( ) A. 两河流域古巴比伦汉谟拉比法典 B. 印度河、恒河流域古代埃及金字塔 C. 尼罗河流域古代印度甲骨文 D. 黄河、长江流域古代中国种姓制度 D A 考点演练 3. （2017淄博）右图是某地仿建的古代建筑。该 建筑的真实版见于( ) A. 阿拉伯文明B. 古代埃及文明 C. 古代印度文明D. 古希腊文明 4. （2017娄底）如果你暑假期间去世界文明古国 旅游，以下可能经历的情景是( ) A. 沿尼罗河而上，赞美胡夫金字塔的雄壮 B. 在恒河南岸驻足，品味中华文明的千年沧桑 C. 逛罗马历史博物馆，感受汉谟拉比石柱的古老 D. 游美索不达米亚平原，欣赏印度古城的异域风 光 B A 考点演练 5. 下图中反映古代印度文明成果的是( )C 考点2：伯利克里时代雅典民主政治的基本 状况，古希腊是西方文明的发源地 1. 古希腊西方文明的发源地：古希腊是西 方文明的发源地，被称为“西方文明的摇篮”。 它最早源于爱琴文明，以克里特文明和迈锡尼 文明为中心。公元前8前6世纪，古希腊进入 城邦时代。最著名的城邦是雅典和。斯巴达 形成 经过梭伦改革，公元前5世纪后半期， 时 代雅典民主政治达到全盛 表现 (1)除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方 式产生 (2) 是最高的权力机构 (3)每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮 值主席 (4)国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴 评价仅适用于雅典的成年男性公民，妇女、小孩、奴隶、外 邦人无权享受。但它开创了民主政治的典范 考点2：伯利克里时代雅典民主政治的基本 状况，古希腊是西方文明的发源地 2. 雅典的民主政治： 伯利克里 公民大会 真题再现 1. （2016广东）马克思说：“希腊的内部极盛时期 是伯利克里时代。”希腊“极盛时期”具有深远影响 的是( ) A. 海外贸易B. 文化教育 C. 军事外交D. 民主政治 2. （2013广东）西方有一句谚语说：“辉煌属于希 腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于( ) A. 种姓制度B. 雅典的民主政治 C. 中央集权制D. 君主立宪制 D B 考点演练 3. （2017长沙）公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅 典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳 子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红 色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典( ) A. 参政是公民的义务B. 实施残暴的统治 C. 统治遭到公民的反抗D. 公民大会形同虚设 4. （2017衢州）公元前453年，罗马考察团前往希腊。经 过近一年的考察，考察团认为雅典的政治制度是“外现的民 主，实质的独裁”。考察团作出这一判断的主要依据是( ) A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C. 雅典民主制实质是一种直接民主制 D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 A B 考点演练 5. （2017台州）下列人物与其历史贡献组合正确 的是( ) D 选项人物历史贡献 A牛顿开启了“科学革命”的开端 B拿破仑将法国大革命推向顶峰 C卢梭三权分立学说对后世影响深远 D伯利克里推动雅典民主政治达到全盛 考点演练 6. （2017菏泽）右面一幅漫画反映的是古代哪个 国家或城邦的政治状况? ( ) A. 古代埃及 B. 古代雅典 C. 古代印度 D. 古代中国 B 开始时间646年 内容政治建立中央集权的制封建国家，废 除贵族世袭制，以才选官 经济把很多贵族的土地收归国有，部民转为国 家公民；国家定期把土地分给农民耕种， 向他们收取 作用确立了一套先进的管理体制，促进了经济 的发展，促使日本从奴隶社会向 社会过渡 考点3：大化改新的基本内容 天皇 赋税 封建 真题再现 1. （2014广东）公元7世纪，日本效仿隋唐政治、 经济、文化等制度进行的改革，史称( ) A. 伯利克里改革 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 B 考点演练 2. （2017益阳）标志着日本开始由奴隶社会向封 建社会过渡的历史事件是( ) A. 伯利克里改革B. 大化改新 C. 查理马特改革D. 梭伦改革 3. （2017岳阳）下列关于日本大化改新的表述， 正确的是( ) A. 是一次封建性质的改革 B. 仿效英国建立君主立宪制度 C. 使日本摆脱了沦为半殖民地的危机 D. 倡导“文明开化”，大力发展教育 B A 考点演练 4. 645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“ 大化”。第二年，他颁布了改新诏书，在各个领域 进行了制度改革，其内容之一是( ) A. 实行贵族世袭制B. 把部民转化为国家公民 C. 分封贵族为诸侯D. 没收农民所拥有的耕地 5. 公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书， 大化改新正式开始。下列对这一变革的解读，正确 的是( ) A. 严重削弱了天皇的权力 B. 加速了日本的封建化进程 C. 提高了世袭贵族的地位 D. 直接推翻了幕府的统治 B B 考点4：西欧城市的兴起及其意义 1. 兴起：10世纪开始，西欧出现了作为手工业和 商业中心的城市。 2. 斗争：一些城市的市民向封建主争取自治权。斗 争方式有金钱赎买和武力斗争，其中的典型例子是 起义。 3. 意义：经济上：对西欧的经济具有一定 的瓦解作用，为资本主义的兴起准备了条件；政治 上：城市成为自由的乐土，与国王结盟共同对付封 建大贵族，加速了国家的；文化上：城市 成为世俗文化的摇篮，各种大学建立，反映市民心 态的城市文学也逐渐产生，为和宗教改革 於 琅城 封建 统一 文艺复兴 真题再现 1. （2017广东）有学者在描述中世纪的欧洲时说：“ 城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了平 民的传记，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集 团”指的是( ) A. 农民阶级B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层D. 工业无产阶级 2. （2015广东）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经 济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得。富庶 城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事 务。这里的“政治权利”是指( ) A. 城市自治权 B. 人身自由权 C. 特许经营权D. 男女平等权 C A 考点演练 3. (2017黄冈)1112世纪，西欧城市市民争取城市自治和 反封建贵族的意识强烈。琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎 、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间 广泛流传，并为市民称颂。这反映出当时( ) A. 市民浮躁落后的社会心态B. 资本主义经济快速发展 C. 市民文化和观念日益消极、世俗D. 市民阶层的价值取向 . 1113世纪，西欧城市兴起。西欧的城市如法兰克福、 伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期 兴起的。西欧城市兴起的最伟大意义是( ) A. 彻底瓦解了西欧的封建制度 B. 城市自治得以普遍实现 C. 基督教会和等级制度日趋完善 D. 为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础 D D 考点演练 5. 中世纪时期，德国流行一句谚语：“城市的空气使人 自由。”西欧城市的重新兴起最有利于( ) A. 市民阶级 B. 封建主 C. 国王 D. 教会 6. 12世纪30年代以后，在欧洲的一些地区开始出现了“ 市政官”。1200年前后的几年中，马赛等地一度建立起 意大利式的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的 封建结构，还奠定了新的制度形式市政体制。以上 材料反映了西欧城市的哪一现象?( ) A. 城市自治 B. 殖民扩张 C. 君权神授 D. 三角贸易 A A 事件概况 马可波罗来华13世纪时，意大利人马可波罗来到中国，并在元代 朝廷中任职。回国后，他著有 一书。该书在欧洲广为流传，激发起欧洲人对东 方的憧憬和向往，对后来新航路的开辟起到刺激作 用 阿拉伯数字的发明和 传播 古代发明了0至9十个数字的计数法。该计 数法经阿拉伯人加以改造，12世纪初传到欧洲，被 称为“阿拉伯数字”。阿拉伯人被称为“ ” 考点5：马可波罗来华，阿拉伯数字的发明和 传播，世界各民族各地区和平交往的历史意义 1. 世界各民族各地区和平交往的典型事例： 2. 世界各民族各地区和平交往的历史意义：和平交往促进了 世界各地区人民的相互了解、联系；促进了各地区各民族 经济和文化的交流与发展，使世界日益成为一个息息相关 的整体。 马可波罗行纪 印度人 东西方文化交流的使者 真题再现 1. （2017聊城）下面这幅漫画的主题应是( ) A. 文明交流 B. 民族交融 C. 习俗差异 D. 国家冲突 A 真题再现 2. （2017南京）“以零号填补个位、十位、百位 的空白，进位法简明准确。”这段话评述的对象 是( ) A. 阿拉伯数字B. 万有引力定律 C. 生物进化论D. 相对论 3. （2017怀化）西方有一句谚语：“中国人的头， 阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此判断，在东 西方文化交流中起桥梁和纽带作用是( ) A. 中国人B. 阿拉伯人 C. 法兰克人D. 罗马人 A B 考点演练 4. “他沿着丝绸之路来