八年级语文上册 第一单元 2 首届诺贝尔奖颁发导学案(无答案) 新人教版_第1页
八年级语文上册 第一单元 2 首届诺贝尔奖颁发导学案(无答案) 新人教版_第2页
八年级语文上册 第一单元 2 首届诺贝尔奖颁发导学案(无答案) 新人教版_第3页
八年级语文上册 第一单元 2 首届诺贝尔奖颁发导学案(无答案) 新人教版_第4页
八年级语文上册 第一单元 2 首届诺贝尔奖颁发导学案(无答案) 新人教版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

首届诺贝尔奖颁发主备人辅备人授课人使用时间分课时1总课时姓 名小组组号 课题:首届诺贝尔奖颁发学习目标1了解首届诺贝尔奖颁发的背景,颁发时间、地点及人物。(重点) 2理清新闻的内容、要素、结构,体会语言的真实准确。(重点)3 学习诺贝尔的无私奉献精神,珍惜民族文化。(难点) 资料链接诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产 (3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的,于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项,以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人,于1901年12月10日在瑞典的斯德哥尔摩首次颁发。 词语积累1读准字音。颁发( ) 挪威( ) 遗嘱( ) 渗透( ) 2形近字组词渗 掺 惨 裁 栽 瑞 喘 揣 拨 拔 自主学习1“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容?有什么作用? 2.朗读课文,把握消息的时间、地点、人物和事件。 时间: 地点: 人物: 事件: 3请找出这则消息的导语。 合作学习1.主体部分讲了哪些内容? 2.第段交代了消息的背景,有何作用? 考点突破概括新闻内容概括新闻内容的一般步骤:1.借助导语找关键句子,根据后文进行补充。2.对信息进行筛选(主要包括原因、人物、事件)。3.根据题目要求进行信息整合。 考查形式:1.用一句话概括消息的主要内容。2.请从新闻中提取主要信息。1.小试牛刀:用一句话概括首届诺贝尔奖颁发这则消息的主要内容。 2.用一句话概括下面这则消息的主要内容。央视网消息 中国载人航天工程新闻发言人日前表示,天舟一号货运飞船将在今年4月中下旬发射,发射入轨后,将与在轨运行的天宫二号先后进行3次交会对接、3次推进剂补加。另外,发言人还介绍,中国的空间站研制建设各项工作 正在稳步推进。 写作练笔 新闻的写作,语言要简洁明了,信息量丰富。写作时,应注意:简明扼要,篇幅短小;内容真实,信息丰富。请你用简洁明了的语言,写一篇简短的校园新闻。 自主学习1翻译句子: 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 则素湍绿潭,回清倒影。 悬泉瀑布,飞漱其间。 清荣峻茂,良多趣味。 2理解默写。 描写三峡连山之密的句子: , 。正面写群山高峻的句子是:_ _ _,_ _;侧面写的句子: , 。 描写夏季三峡水势浩大的句子: , ;以夸张手法,表现水流急速,行船速度之快的句子是_ _, _ _。 写三峡春冬景色时,既描写了_ _,_ _的静景,也描写了_ _,_ _ _”的动景,动静结合,相得益彰。合作探究1写景状物要抓住特征。文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点?请举例说明。明确: 2课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?为什么不按春夏秋冬的顺序来写?明确: 3文章结尾引用渔人之歌,有什么作用?明确 巩固提升1欣赏课文,揣摩妙处:散文家郦道元仅用了一百五十余字就将雄伟壮丽的三峡奇景展现在我们面前,且极其生动传神,不能不令人称奇。现在我们用欣赏的眼光来发现课文的美。那么我们从哪些方面来欣赏美呢?提示:我们欣赏文章,可从描写的角度(动静、粗细、远近、正侧等多方面),结构,语言,修辞等方面着手。例如:课文的描写手法美,正面落笔的“两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日”形象而概括地描绘出三峡的地貌特点是山高岭连,峡窄水长;而“自非亭午夜分不见曦月”一句则从侧面烘托了三峡峰峦连绵,隐天蔽日的山势。 2背诵课文。课后反思2.导语都讲了哪些内容?主体部分讲了哪些内容? 3.你认为这则消息的背景部分可以删去吗? 四、熟读课文,探究新闻内容 1、“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容?有什么作用? 【答案】 2. 文章开头一段交代了哪些信息?有什么作用? 【答案】 3、第二自然段写了什么内容?有什么作用? 【答案】 4、第三自然段,作者交代了什么内容?有什么作用? 5、本文结尾部分是补叙,这样写法有什么好处? 【答案】 参考答案: 一、略二、略 三、整体感知 1.时间:1901年12月10日; 地点:瑞典的斯德哥尔摩; 人物:瑞典国王和挪威诺贝尔基金会; 事件:首次颁发诺贝尔奖。 2.导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。 主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者及其贡献,诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点,诺贝尔奖的奖金来源及评审权等消息背景。 3.不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属,可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。 四、熟读课文,探究新闻内容 1、【答案】这是新闻的电头,交代了通讯社名称、发电地点、时间,表明消息材料真实可靠,报道及时。 2.【答案】本题运用导语作用分析法。首句为新闻的导语部分,交代了事件的几个要素:人物、时间、事件,总括了新闻的内容,简洁明了,让读者一下子就明白了新闻所报道的具体内容。第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件,为读者普及了相关知识,便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。 3、【答案】语段中一一列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献,这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。 4.【答案】语段明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点,使所报道的内容简洁明了,便于读者了解和掌握。 5、【答案】语段交代了新闻背景,进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分离,更有利于读者了解和认识诺

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论