八年级语文下册第五单元写作学写游记课件新人教版1_第1页
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文档简介

写 作 学 写 游 记 1.掌握游记的基本特点及写法。(重点) 2.通过学习游记,学会把景致写美、写实。(难点) 1.阅读课文,查阅资料,说说景物描写的顺序有哪些,与大家一起分 享。 (1)按地点的变换顺序写,常用于写游记。一是定点观察。 比如小石潭记中写“潭水部分”静态和动态下的鱼的 状态。二是移步换景,就是随着脚步的移动变换位置,一处 一处地进行观察。比如小石潭记中写先闻水声,再见 潭形。 (2)按照时间推移的顺序来写,即将看到的景物由先而后记 下来。如桃花源记是按照时间的先后顺序来写的:发 现桃花林、访问桃花源、离开桃花源、寻找桃花源。 (3)按作者的某种思想感情的变化来写,或多者合一。如 小石潭记中,作者闻水声心乐之与鱼嬉戏悄怆幽邃, 最后离开。 2.下面语段运用了什么游记手法,并简要分析写景顺序。 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆 的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。每一间的 横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相。 长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆 明湖上吹来,使人神清气爽。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼。葱 郁的树丛,掩盖着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得 像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地滑过,几乎不留 一点痕迹。向东眺望,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白 塔。 从万寿山下来就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式 样不同的石桥,两岸栽着数不清的垂柳 颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。 选文采用移步换景的手法,按照游览的顺序记叙。一写长 廊的景色。先抓住“长”的特点总体介绍,接着抓住每一间的横 槛上五彩的画的特点从内部介绍,最后抓住长廊两旁风景宜人 的特点介绍外部环境。二写万寿山的景色。写站在佛香阁的 前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽的景观。三 写昆明湖的景色。开头总述颐和园的美丽,结尾与开头呼应,表 达了作者赞美之情。 3.选择你熟悉的一个景点,运用定点观察法或移步换景法展 示描写思路。 示例一:定点观察法。我们的广场美极了(总写)广场中 央有一个雕塑(描写雕塑)雕塑四周绿草如茵,座椅成群(整体 写广场上的风景)雕塑背对文化宫、展览中心等标志性建筑( 描写这两栋建筑的风格)雕塑的前面是一个花坛(描写花坛) 与喷泉(描写喷泉)站在雕塑旁,往右边望去两栋高楼恢宏壮 观(描写这两栋高楼)雕塑广场左边是一个露天小舞台(描写 舞台上的大理石以及这个舞台的作用)漫步广场,心旷神怡。 示例二:移步换景法。走到公园大门,首先映入眼帘的是一 个人工湖一进公园,园内大草坪就像一张色泽金黄的大地毯 沿着步行道走去,随处可见的花坛里(
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