七年级数学上册 1 丰富的图形世界回顾与思考教案 （新版）北师大版_第1页
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文档简介

第一章教学目标1， 会辨认基本几何体（直棱柱，圆柱，圆锥，球等）2， 了解直棱柱，圆柱，圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断制作立体图形3， 能想象基本几何体的截面形状4， 会画基本几何体的形状图，会判断简单物体的形状图5， 掌握几何体与平面图形的相互转换重点点，线，面等最基本的图形与基本几何体的相互转换。难点在面与体的变化中如何抓住特征。教学用具多媒体，PPT教学环节说 明二次备课课 程 讲 授第一环节 创设情境，回顾思考内容：首先，请同学们根据第一章所学的知识来回答下面几个问题：1. 生活中有哪些你熟悉的几何体？举例说明2. 举出生活中的物体，使它尽可能多的包含不同的几何体。3. 用自己的语言说一说棱柱的特征。4. 生活中哪些常见的物体可以由平面图形旋转得到？5. 找出两种几何体，使得分别用一个平面去截他们，可以得到三角形形状的截面。6. 举出一种几何体，使得它从正面看，左面看，上面看所看到的平面图形都一样。7. 用你自己喜欢的方式梳理本章的知识。第二环节 梳理归纳 合作探究专题1：图形特征内容：1. 你能否将下列几何体进行分类？并说出分类依据。2. 如图所示的几何体各有几个面围成的？面与面相交成几条线？他们是直的还是曲的？ 专题2：展开与折叠；切截几何体 内容：1. 归纳棱柱的特性。2. 如何判断平面图形是否可以经过折叠围城棱柱。3. 正方体表面展开图有几种？哪几种？4. 圆柱和圆锥的侧面展开图。5. 用一个平面去截正方体，可能出现哪几种情况？ 专题3：几何体的视图内容：【例】如图所示，是由几个小立方块所搭几何体的从上面看到的形状图，请画出这个几何体的从正面和从左面看到的这个几何体的形状图。 第三环节 巩固应用，提高能力例1：下列四个图形中能折叠成正方体的是那些图形？例2：下面是由几个相同立方块组成的几何体的从上面看到的形状图，小正方形上的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出这个几何体的从正面和从左面看到的形状图。23221小结归纳本节课重点，题型应用等作业布置第一张复习题板书设计课后反思非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对
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