七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1框 和朋友在一起导学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

和朋友在一起教师复备栏或学生笔记栏课题：和朋友在一起 课型：新授课 学习目标1.情感、态度、价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。2.能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。3.知识目标：了解自己的交友状况，认识友谊在生活中的重要作用。重点认识友谊在生活中的重要作用。难点初步认识我们需要怎样的朋友。【自主学习】(安静、快速、准确)一、我的朋友圈1.年龄的增长会使朋友圈产生变化伙伴、同学、 ，成为我们生命中越来越重要的部分。随着年龄的增长，也许有人发现，自己的 扩大了， 也扩大了， 更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加 ，朋友关系更加 。2.经常梳理朋友关系对我们今后交友的作用经常对自己的朋友关系做些 。我们可以更好地觉察自己对 的 真正期待，逐渐学会处理 交友 中遇到的各种问题。1、 友谊的力量1.朋友对一个人的影响 朋友对一个人的影响很大，我们的 、 甚至 等都或多或少地受到朋友的影响。 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得 ；与乐于助人的朋友相处，我们会变得 。2.朋友在我们成长的道路上所起的作用 朋友， 了我们一起走过的成长历程，我们需要 的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许多 ，活得更加自在；因为朋友，我们感受到 ，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地 ，享受交往的快乐。 朋友 了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。【合作探究】（质疑、倾听、解答）1.我们与他人的交往都有一个起点：第一次相遇，第一次说话，第一次握手正是从这第一次开始，我们跨越了陌生，走向了熟悉，获得了友谊。请问：（1） 你的朋友越来越多吗？为什么？（2） 你和朋友的友谊越来越深厚吗？为什么？2. 感谢朝霞，捧出了黎明；感谢大地，哺育了生灵；感谢父母，赐予我生命；感谢爱人，陪伴我一生；感谢朋友，赠我友情；感谢生活，让我幸福满脸盈。请问：（1） 在我们的成长过程中，为什么要感谢朋友？（2）今后，你想和什么样的人成为朋友？拥有怎样的友谊？【随堂检测】（独立认真完成） 进入初中后，同班同学小红和小丽很快成了好朋友。小红喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；小丽特别喜欢打乒乓球，小红就成了陪练，练着练着竟也对乒乓球有了感觉。久而久之，小红的球技在增。但是，由于业余爱好分散了精力和时间，小丽的成绩直线下滑，排名降到班级中下游，小丽很是沮丧。对此，小红看在眼里急在心里，就主动提出每天放学后帮小丽补习功课。在小红的帮助和督促下，小丽的成绩上来了；小红因为知识的巩固，成绩也取得了进步。从课下一起玩耍、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成为了心心相通、无话不谈的好朋友。随着年龄的增长，同学们的交往发生了什么变化？小红和小丽交往后发生的变化使我们获得了哪些启示？【课后反思】本节课你有哪些收获，还有哪些困惑？非常感谢上级领导对我的信
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