小学教育教学工作总结精选.doc

小学教育教学工作总结暑去冬来，20年的工作又落下帷幕。在这一年中，学校的各项工作在上级主管部门和镇党委、政府的领导下，紧紧围绕“强师资、重习惯、造氛围、升品位”进行。总体概括为：办学思路逐渐明晰，制度建设逐步完善，民主管理落实到位，学校形象有所提升。现将一年来的工作总结如下：一、落实德育首位，注重德育渗透。1、加强师德修养，培养教师责任意识。学校充分利用暑假和每周的政治学习时间，组织教师进一步学习了胡总书记的社会主义荣辱观，重温了XX市中小学教师职业道德规范，学习了党的各项方针政策和教育法律法规，让广大教师树立了责任意识和服务意识，引领全校教师争做学校的主人翁。2、坚持每周一次的升国旗制度。利用国旗下讲话，培养和教育学生的行为习惯，提升学生的思想道德素质，引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观。3、继续加强班主任工作的管理和研究。每月召开一次班主任工作会，共同探索学生的思想动态，总结工作经验，相互学习交流。4、加强安全管理和教育，杜绝安全事故发生。上课期间，严禁学生进出校门；利用课间操、学生集合、国旗下讲话、班队课、黑板报等形式加强了学生的安全教育；同时，还制定并发放了告家长书。5、加强家校联系，形成整体合力。坚持以学校教育为主体，家庭教育为基础。一是每个年级每学期举办一次家长会；二是不定期与家长交流，利用各种方式，并结合各种实践活动对学生进行教育，增强了教育的实效性。二、创新工作方法，提高教学质量。1、学校 实行“三制式”模式，加强教学常规管理。即领导兼（课）、听（课）、评（课）和蹬（年级）制；教师上课巡查制；教学常规月查制。2、结合实际，加强校本培训，提高教师的专业素质。一年来，学校举办了“新教师合格课”、“青年教师公开课”、“分年级段说课”等活动，组织教师聆听了着名教育家魏书生的班级管理相关讲座。通过校本培训，“派出去、请进来”等方式，促进了教师的专业成长。3、注重质量监测与调研。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。质量求发展，质量求生存。学校牢固树立质量意识，狠抓教学质量。在加强教学常规管理的同时，注重教学质量的监测和调研。20年下期，学校与花桥镇中心小学、显周小学和凌云小学联合命题、制卷，对一至六年级进行了期中测查，并将测查情况进行了全面的比较和分析，及时召开了前半期工作小结会，总结了前半期工作所取得的成绩，指出了存在的一些问题，让广大教师明确奋斗目标，找准差距，增添措施，改进方法，进一步提高工作质量。三、加强后勤服务，提供有力保障。1、加强校园文化建设，积极营造育人氛围。学校新建了教学楼，增添了花坛，栽上了花草树木，改建了学校食堂，硬化了学校操场。根据各年级班的特点，各教室张贴了有个性的班训，挂上了名言警句，教学楼走廊的墙壁上也悬挂了许多名人的名言。校园得到了净化、绿化和美化，为全体师生提供了安全舒适的学习、工作和生活环境。2、严格遵守财经制度，执行上级部门制定的收费标准。学校不断完善财产的保管和使用制度，提高财产的利用率和保存率。3、安全卫生保障工作。学校在经费十分紧缺的情况下，挤出资金排除存在安全隐患的设施，对校舍进行了维修；加大宣传的力度，作好了各种疾病的预防工作；加强了学校食堂的监管力度，保证了师生饮食饮水的卫生安全和质量。四、以人为本，增强工会的凝聚力。学校工会工作在支部的领导下，学校行政的支持下，本着“群众利益无小事”的思想，把关心教师的生活，认真解决教师关心和迫切需要解决的问题作为一项重要工作来抓。一是组织教师参加各种有益的文体活动。如教职工象棋赛、乒乓球赛等，丰富教职工的业余生活，陶冶心情，促进教职工的身心健康。二是关心教职工的疾苦。做到“三必访”，即遇婚丧嫁娶必访，职工住院必访，家庭出现矛盾纠纷必访，使教师确实感到集体的关怀和温暖，增强团队的凝聚力。五、有待解决和思考的问题。这一年来，学校各方面工作有了长足的进步，学校的形象得到了很大的提升，但我们所面临的问题和困难还很多，这些问题和困难成为制约学校发展的瓶颈。1、教师年龄偏大，改变教育观念、更新教育模式有一定难度。部分教师不思进取，很多教师有畏难情绪。2、教师的责任意识和科研意识还不够强。大部分教师在一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬性任务去应付，需要督促才去完成，缺乏原动力。3、在硬件设施方面，我们的设备设施与其他学校相比还有很大的差距。4、管理的科学化、有效化还要加强。总之，一年来，在上级主管部门的领导和指导下，