七年级生物上册 1_2_1生物与环境的关系学案1（无答案）（新版）新人教版_第1页
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文档简介

生物与环境的关系集体备课个人空间1、 课题：2.1生物与环境的关系（1）2、 学习目标1、举例说出非生物因素对生物的影响。2、探究非生物因素对某种动物的影响。三、教学过程【自主预习】1、 地球上所有的 与其 的总和就叫生物圈。2、影响生物生活和分布的生态因素可以分为两类，一类是 ， 另一类是 。3、所有生物的生活都会受到非生物因素的影响，这些因素主要有_、_、_、空气等，当环境中因素发生急剧变化，就会影响_的生活，甚至导致死亡。4、探究实验的一般过程是：发现问题提出问题 。【合作探究】1、（以鼠妇为例进行探究非生物因素光照对生物的影响。）（1）发现问题：鼠妇很快就爬走了，是因为环境明亮了吗？（2）在发现问题的基础上，对于所要探究的问题，应该怎么提出问题？（3）提问之后，如何作出假设？ （4）制定计划，设置对照实验。a针对光照这个变量，设置_和_两种环境。b如何确保实验结果只是由光照不同而引起的？ 光照就是这个实验中的_。c什么叫“对照实验”？答：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件_ 以外，其他条件都_ 的实验，叫对照实验。d为什么要选择10只鼠妇做实验？ （5）得出什么结论？与假设一致吗？（6）为什么最后还要进行表达和交流, 计算全班各组第10次数据的平均值？（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？2、除了光照之外，还有什么非生物因素能影响鼠妇生活？【检测反馈】1、下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素 （ ）A、河中水 B、水的温度 C、同种的鱼 D、河岸上吃草的羊2、下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是（ ）A、阳光 B、害虫 C、水分 D、温度3、探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，互为对照的是（ ）A、阴暗、明亮 B、潮湿、干燥 C、明亮、潮湿 D、阴暗、干燥4、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是( )A、 温度和水分 B、光和温度 C、水分和光 D、土壤和温度5、连线：生命现象非生物因素鲸在水下一段时间后要浮出水面 A、阳光海洋深处水生植物少 B、水人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C、温度沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大 D、空气柑橘适合生长在南方蛾在夜晚出来活动反思栏非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，
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