七年级生物上册 1_1_3生物学的探究方法导学案 （新版）济南版_第1页
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文档简介

1.1.3 生物学的探究方法自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1、分析和讨论巴斯德进行科学探究的大致过程，体验科学探究的过程和方法。2、知道科学探究是人类获取科学知识，认识世界的重要途径之一。学习范围：预习课本第10页到第13页的内容二、自主学习要点1、探究的基本过程：_2、探究的常用方法：_三、自主学习检测.1在科学探究的过程中，所有提出的问题都能通过一次探究得到正确的结论_（判断对错）2我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外下列实验不需要测平均值的是（）A测定某种食物中的能量B探究光对鼠妇生活的影响C探究植物对空气湿度的影响D探究馒头在口腔中的消化3某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”这种研究方法属于（）A观察法B实验法C调查法D模拟法探究案一、合作探究探究一：探究的基本过程阅读教材1011页文字资料，思考：1、巴斯德的曲颈瓶妙在何处？2、探究的基本步骤？探究二：探究的常用方法阅读教材1113页文字资料，思考：1、生物学中科学探究的方法有哪些？二、随堂检测1“探究草履虫对刺激的反应”所应用的科学方法是（）A观察法B实验法C调查法D测量法2为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研宄方法是（）A实验法B观察法C调查法D分析法3科学分析需要对事实和观点加以区分，下列说法属于事实的是（）A夏季冰饮口感好B水是人体内含量最多的物质C考试时间过得快D未来人类的大脑将更加发达参考答案自主学习检测：1.2. D3. B随堂检测：1. B2. C3. B非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，
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