七年级数学上册 5_4 主视图、左视图、俯视图（2）学案（无答案）（新版）苏科版_第1页
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文档简介

课题：5.4主视图、左视图、俯视图（2）学习目标: 姓名： 1使学生进一步熟悉三视图，并能熟练地画三视图；2能由简单的三视图说出立体图形；3经历搭建几何体的过程，并通过观察画出三视图，培养学生的空间想象力，积累数学活动经验学习过程：一.【情境创设】1知识回顾：按下图的要求选择适当的图形填空2已知一个几何体的一个视图（1）主视图是圆的几何体可能是什么？（2）俯视图是长方形的几何体可能是什么？（3）左视图是三角形的几何体可能是什么？二.【问题探究】 问题1：（1）课本P136想一想 （2）课本P137试一试问题2：工人师傅要制作一个密闭容器，下图是它的主视图、左视图、俯视图试描述这个容器的形状，并画出它的表面展开图问题3：在桌面上，棱长为a的若干个正方体摆放成如图所示的模型.（1）模型中共有 个正方体；（2）对模型的所有暴露面喷刷油漆， 则刷油漆的总面积是 .问题4：你能根据以下正方体组合体的三个视图, 搭出组合体吗?拓展1：我们经常在由几个小立方块所搭几何体的俯视图中标上数字，用来表示在该位置小正方体的个数，想一想：能用主视图或是左视图作相应的改造来表示这个几何体吗？12111321拓展2：如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请先搭出这个物体，再画出它的主视图和左视图.三.【变式拓展】问题5：在桌上摆有一些大小相同的正方体木块，主视图、左视图如图，要摆出这样的图形至少需要 块正方体木块，至多需要 块正方体木块。主视图 左视图问题6：根据主视图和俯视图画出左视图. 主视图 俯视图 四.【总结提升】通过这节课你学到了什么？五. 【课堂反馈】六. 【课后作业】（选做题）非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督
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