《高的是麦子-矮的是豆荚》课件.ppt

长春版语文六年级（上） 郑紫月 回顾课文：课文描写了一幅怎 样的画面？ 一幅忙碌、快乐的乡村生活图 麦 子 黄黄的麦子 豆 荚 青青的豆荚 麦子熟的时候，豆荚也长大了。 麦子是黄黄的，豆荚是青青的 。黄黄的麦子和青青的豆荚，在 五月的和风中，娴静的微笑。于 是，空旷的田野里洋溢着熟了的 麦子和熟了的豆荚那无与伦比的 清香。 文中是如何描写麦子和豆荚的？ 用了什么修辞方法？哪个词能体现出来？ 体会“无与伦比”的含义，谈谈你的理解。 这个自然段向我们展示了一幅什么画面？ 有感情的朗读，细细的品味。 娴静 无与伦比 每到麦子熟了，豆荚也长大的时候， 我们会变得忙碌起来。 思考：请从3-5自然段中，画 出孩子都做了哪些事？ 湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我 们握着镰刀、挎着竹篮的身影，那些细细 的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地 蹦跳着、蹦跳着。 我们的父母，正在远处的秧田里操劳， 割完了麦子，收摘了豆荚，地翻过后，稻 子就要从这里开始它们的成长过程，从娃 娃长成孕育娃娃的母音。我们的哥哥姐姐 ，已经成了父母的好帮手，他们平时掌管 着的家里的鸭呀鹅呀羊呀兔呀，从那个时 候起，就归我们管了。 汇报：孩子们都在做些什么？ 湿湿的、长长的田埂上，通常会出 现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影，那些 细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不 停地蹦跳着、蹦跳着。 品读第4自然段，在词语上你发现了什么特点？ 叠词 生动、形象的展现了田野里快乐的样子。 湿湿长长 细细小小 在读这段时，应该读出怎样的心情？ 在这个忙碌的季节里，孩子们只是在田野里快乐的 玩耍吗？有没有参与到劳动中去？哪句话能体现出来？ 我们的父母，正在远处的秧田里操 劳，割完了麦子，收摘了豆荚，地翻过 后，稻子就要从这里开始它们的成长过 程，从娃娃长成孕育娃娃的母亲。我们 的哥哥姐姐，已经成了父母的好帮手， 他们平时掌管着的家里的鸭呀鹅呀羊呀 兔呀，从那个时候起，就归我们管了。 五月的风暖暖的，赤足走在油光光的 泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们 的脚趾缝里冒出来。真是最舒服。 思考：在这样的季节里，“我们”都做了哪些 有趣的事？请在7-15自然段中，动笔画一 画，并标序号。 折一根韧韧的柳条，削一截直直的竹管， 柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭 子挥一挥。啪 鸭子蹒跚地迈着步伐前进了； 羊儿撒着欢儿向前走了； 折一根韧韧的柳条，削一截直直的竹管 思考：文中出现了分号，谁知道分号的作用？ 分号表示相同意思、并列关系的句子之间的停顿 思考：文中的省略号可能省略哪些内容？ 折一根韧韧的柳条，削一截直直的竹管， 柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭 子挥一挥。啪 鸭子蹒跚地迈着步伐前进了； 羊儿撒着欢儿向前走了； 随后，我们跟在鸭子、羊儿后面也开步走。不知 是谁，想个好办法，把竹篮子挂在小山羊角上，山 羊走呀走的，竹篮子也晃呀晃的。我们看了真喜欢 ，因此竹笛吹出来的歌呀，也是喜洋洋的。 我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去，那里的蚯蚓 、螺蛳、赤膊田鸡最多；把羊儿牵到河边去，那里 的青草地真大，草儿真嫩 把竹篮子挂在小山羊角上 把鸭子赶到刚翻掘过的地里去 把羊儿牵到河边去 思考：体现了孩子们什么特点？你是从哪体 会到的？ 鸭子在吃食，小羊在吃草的时候，孩子们有没有 闲着？他们在干什么？ 我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜 嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的沟 沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放 进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们 禁不住地要咧开嘴巴笑。 扯到一小捧一小捧青草 孩子们忙累了，肚子也咕咕叫了，他们又做了些什 么？ 忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁 ，我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩的豆 荚，小梅从自家院子里掰了几只竹笋，啊 ，还不老；青青的家离这最近，他拿来了 铁锅和米，来，我们做野米吃！我和春芳 帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉上泥鳅 ，洗净了，丢进饭锅里，野米没有烧好， 我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴 做野米吃 捉泥鳅 忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁 ，我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩的豆 荚，小梅从自家院子里掰了几只竹笋，啊 ，还不老；青青的家离这最近，他拿来了 铁锅和米，来，我们做野米吃！我和春芳 帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉上泥鳅 ，洗净了，丢进饭锅里，野米没有烧好， 我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴 孩子们的生活并没有停止在这里，而是. 吃饱了，我们也乏了，于是便往草地上 一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳 光在我们圆滚滚的肚子上画上漂亮的图案 。当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是 一片麦子一片豆荚，高的是麦子，矮的是 豆荚 草地上睡觉 孩子们做的趣事： 1.折柳条，削竹管。 2.竹篮子挂在羊角上。 3.把鸭子赶到刚翻掘过的地里吃食。 4.把羊儿牵到河边去吃青草。 5.扯青草喂兔子。 6.做野米吃。 7.捉泥鳅。 8.草地上睡觉。 文中用了很多像“黄黄的麦子”“韧韧的柳 条”和“娴静地微笑”“咕咕地叫”这样的词语 ，请你找一找，然后体会这些词语在表情 达意方面的好处。