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文档简介

十六年前的回忆 鲁教版五年级语文下册 中国共产党的创 始人之一。新文化运 动和“五四”爱国运动 的直接组织者和领导 者。对中国早期马克 思主义的传播起过重 要作用。 李大钊 乐亭李大钊纪念馆北京李大钊烈士陵园 前来参观的中小学生 邓小平题写碑文 烈士汉白玉全身雕像 李大钊烈士碑文 1.课文回忆了关于李大钊的哪几件 事？ 2.课文 哪些地方使你最受感动？做 上记号，和同桌说一说。 文中的李大钊是个什么样的人？ 从文中的何处看出。 临危不惧 将 生死置之度外 革命利益高于一切 生字 阀 娱 僻 怖 宪 胖 刑 押 舅 绞 待 霖 阎 屉 袍 钊 组词 阀（ ） 娱（ ） 僻（ ） 怖（ ） 伐（ ） 误（ ） 避（ ） 布（ ） 宪（ ） 胖（ ） 刑（ ） 绞（ ） 先（ ） 伴（ ） 型（ ） 饺（ ） 军阀 伐木 娱乐 误会 偏僻 回避 恐怖 布置 宪法 先进 肥胖 伴随 苦刑 典型 绞痛 饺子 前后照应的好处前后照应的好处： 使读者对事情的来龙去脉了使读者对事情的来龙去脉了 解得更加清楚，得到的印象解得更加清楚，得到的印象 和感受也深刻和感受也深刻。 （开头段）19271927年年4 4月月2828日，日， 我永远忘不了那一天。那是我永远忘不了那一天。那是 父亲的被难日，离现在已经父亲的被难日，离现在已经 十六年了。十六年了。 （结尾段）我又哭了，从地 上捡起那张报纸，咬紧牙，又 勉强看了一遍。我低声对母亲 说：“妈，昨天是4月28。”母 亲微微点了一下头。 前后照应前后照应 首尾照应首尾照应 我蹲在旁边，看他把书和有字的 纸片投到火炉里去。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人 来检查。为了避免党组织被破坏， 父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 工友阎振三一早上街买东西， 直到夜里还不见回来。 在军警中间，我发现了前几天 被捕的工友阎振三。 父亲父亲瞅了瞅瞅了瞅我们，没对我们，没对 我们说一句话。他我们说一句话。他脸上的脸上的 表情非常安定，非常沉着表情非常安定，非常沉着 。他的心被一种伟大的力。他的心被一种伟大的力 量占据着。这个力量就是量占据着。这个力量就是 他平日对我们讲的他平日对我们讲的他他 对于革命事业的信心。对于革命事业的信心。 1.“1.“哼！你不认识？我可认识他哼！你不认识？我可认识他 。” ”侦探侦探冷笑冷笑着。着。 2.“2.“不要多嘴！不要多嘴！” ”法官法官怒
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