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文档简介

洋务运动 主讲教师 长治六中: 陈庆峰 南京条约的签订南京条约的签订 北京条约的签订 洋务运动 背景 时间 人物 内容 结果 影响 中央 地方 内忧外患 19世纪60-90年代 奕 曾国藩 李鸿章 左宗棠左宗棠 张之洞张之洞 工业 海防 教育 失败 刺激了民族资本主义的产生和发展,开 辟中国近代化的道路。 奕 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 洋务运动总布局 江南制造总局大门 福州船政局 洋务运动中创办的主要军事工业 创办时间企业名称创办人地点 1861年安庆内军械 所 曾国藩安庆 1865年江南制造总 局 李鸿章上海 1866年福州船政局 左宗棠 福州 洋务运动中创办的民用工业 建立 时间 企业名称创办人地点 1872年轮船招商局李鸿章上海 1878年 开平矿务局李鸿章唐山开平镇 1893年 湖北织布局张之洞湖北武昌 1893年汉阳铁厂张之洞湖北汉阳 主要民用工业 舰队规模和布防情况 舰队 名称 总吨位布防基地 北洋 舰队 41200大沽、旅顺、威海、营 口、烟台 南洋 舰队 19000江苏、浙江海面及长江 口 福建 舰队 9700厦门、马尾 京师同文馆 京师同文馆 n中国清末第一所官办外语专门学校。全称京师同文馆。初以培养 外语翻译、洋务人才为目的,由恭亲王奕欣于1861年1月(咸丰 十年十二月)奏请开办。次年(同治元年)6月正式开课,直属 总理各国事务衙门。设管理大臣、专管大臣、提调、帮提调及总 教习、副教习等职。总税务司英国人赫德任监察官,实际操纵馆 务。先后在馆任职的外籍教习有包尔腾、傅兰雅、欧礼斐、马士 等。中国教习有李善兰、徐寿等。美国传教士丁韪良自1869年起 任总教习。同文馆初设英文馆,18631897年先后增设法文、俄 文、算学、化学、布(德)文、天文、格致(当时对声光化电等 自然科学的统称)、东(日)文等馆。学制分5年、8年两种。学 生来源初以招收年幼八旗子弟为主 ,1862年6月入学的仅10人。 后扩大招收年龄较大的八旗子弟和汉族学生,以及30岁以下的秀 才、举人、进士和科举正途出身的五品以下满汉京外各官,入学 学生逐年增多。学生毕业后大半任政府译员、外交官员、洋务机 构官员、学堂教习。该馆附设印书处、翻译处,曾先后编译、出 版自然科学及国际法、经济学书籍。此外还设有化学实验室、博 物馆、天文台等。1902年1月(光绪二十七年十二月),并入京师 大学堂,改名京师译学馆,并于次年开学,仍为外国语言文学专 门学校。 n老师:洋务派是怎样经营和发展生产的 ?其前途如何? n学生:企业由地方大员、封建官吏主办 ,经费由政府调拨,生产不计成本,不 考虑经济效益,甚至不给工人工资,缺 乏生产动力,是封建衙门式的生产方式 ,而不是西方资本主义的生产方式。其 前途必然是失败。 n老师:你认为洋务运动和哪些历史事件 有着必然联系? n学生:第二次鸦片战争促使半殖民地半 封建社会程度加深是洋务运动的历史背 景。洋务运动客观上 刺激了民族资本主 义的产生和发展,而民族资产阶级成为 戊戌变法和辛亥革命的领导阶级。因此 ,洋务运动与鸦片战争、戊戌变法和辛 亥革命等历史事件有着必然联系。 n 老师:目前,史学界对洋务运动的成败 有着不同的认识,你们认为洋务运动是 成功的还是失败的? n学生甲:洋务运动失败了,北洋舰队在 威海全军覆灭,洋务派富国强兵的梦想 彻底破灭了。 n学生乙:我有不同意见,我认为洋务运 动没有彻底失败,洋务运动是师夷长技 ,即学习西方的先进技术。中国没有随 着北洋舰队的覆灭而停止学习西方技术 ,洋务运动使得民族工业渐渐地发展起 来了。 n学生丁:洋务运动主观上失败了。洋务 运动的主体是封建官僚,他们的根本目 的是通过学习西方技术维护封建统治, 这个显然落空了。但洋务派引进的科学 技术在中国开花、结果,中国从此有了 近代企业。洋务运动为中国近代企业发 展积累了生产经验、培养了技术力量( 严复、詹天佑等),洋务运动客观上为 民族资本主义产生和发展起了促进作用 ,为中国的近代化开辟了道路。 n老师:洋务运动失败的原因是多方面的 ,你能列举一些吗? n学生戊:第一外国侵略者不会给予清政 府最先进的技术;第二主办洋务的都是 封建官僚,他们不会全力地去学习西方 技术;第三顽固派的阻挠和破坏,他们 竭力仇视洋务运动,利用手中的权力预 以破坏;第四清政府自甘腐朽堕落,不 敢发动人民群众也不想发动更大的力量 ;第五 n 老师:洋务运动失败的根本原因是什么 ?你有何感想? n 学生己:洋务运动失败的根本原因是其 本质的封建制度。中国要成为世界一流 的强国,必须选择最先进的能促进科学 技术和生产力发展的社会制度。我们今 天伟大的社会主义制度为我国科学技术 和生产力的发展创造了最优越的条件。 我们一定珍惜今天的大好时机,刻苦学 习,为我国的科学技术和现代化大发展 做出贡献。 n课堂总结 n老师:洋务运动是清政府在内忧外患的 形势下,由封建官僚倡导举办的学习西 方先进技术的运动,最终因封建制度本 身的腐朽性而彻底

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