[初中教育]多媒体CAI课件设计.ppt

多媒体多媒体 CAICAI课件设计课件设计 主讲:彭滋霖 Hunan Normal University, Peng ZiLin, E-mail: 多媒体CAI课件设计 v教育技术及多媒体CAI课件 vCAI课件的理论基础及相关技术 vCAI的基本原理与模式 vCAI课件的设计与开发 vCAI课件的评价与分析 /54 Hunan Normal University, Peng ZiLin, E-mail: 教育技术 学习者的应答方式; 应答信息的识别和处理; 对应答信息的评价; 控制信息及其显示; 画面上各种信息的显示要求、显示特点和位置排列; 画面显示中的特殊效果; 教学流程及其控制; 有关课件制作方法、制作技术上的指示。 基本格式 一个小实例 /54 Hunan Normal University, Peng ZiLin, E-mail: 脚本卡片的基本格式 脚本卡片 课件名称： 框面序号： 设计者： /54 Hunan Normal University, Peng ZiLin, E-mail: 脚本卡片实例 额定电压为220V， 功率分别为40W、60W、 100W的三支灯泡串接后 接入电源，此时 1、100W灯泡最亮 2、60W灯泡最亮 3、40W灯泡最亮 4、三支灯泡一样亮 220V 40W 60W 100W 3 ？ R:回答得很好，再接再厉。 W:回答错了，仔细想一想， 再做一遍。 请按“下一题”转向下一框面学习。 控制信息 评价信息 应答信息 标准答案 有关制作和显示的指示 教学信息 同时显示图形 和题目的字符 /54 Hunan Normal University, Peng ZiLin, E-mail: 编写脚本时应注意的问题 字符的表示 框面的整体安排 避免提示不必要、不确切的信息 脚本中学习应答的评价信息 框面上的控制信息 /54 Hunan Normal University, Peng ZiLin, E-mail: 课件开发的基本流程课件开发的基本流程 课件设计 结构设计 多媒体素材准备 课件编制 课件试用 评价与分析 软件产品成型 课课 件件 开开 发发 根据脚本系统从技术上进行课件结构设计根据脚本系统从技术上进行课件结构设计 利用各种多媒体制作工具制作课件中需要的多媒体素材利用各种多媒体制作工具制作课件中需要的多媒体素材 选择适当的课件开发工具进行课件编制选择适当的课件开发工具进行课件编制 交给专业教师在教学中试用交给专业教师在教学中试用 依据依据评价与分析的标准评价与分析的标准进行评价与分析进行评价与分析 打包与制作使用说明书等打包与制作使用说明书等 课件的开发课件的开发 /54 Hunan Normal University, Peng ZiLin, E-mail: 现有课件存在的弊端 v第一、教育观念陈旧 v第二、教学内容滞后 v第三、没有发挥信息技术的优势 v第四、不适合教学的需要 v第五、导航设计混乱 v第六、检索功能薄弱 v我们认为提高教学软件质量的关键是要以 先进的学习理论和教学设计理论指导教学软 件的开发工作。 /54 Hunan Normal University, Peng ZiLin, E-mail: 1、系统引导方式 2、使用操作简易 3、提示完全明白 4、学习内容可供选择 5、操作错误处理 6、练习答案错误处理 7、出错后提示易于理解 8、系统存在安全性 9、交互操作可靠性 10、系统运行可靠性 11、图形质量 12、字符种类与质量 13、动画效果 14、色彩效果 15、执行速度 16、模块调度灵活 17、内容可扩展性 18、软件技术水平 19、内容叙述 20、教学实例 21、实践环节 22、模拟逼真性 23、适用对象广泛性 24、教学内容广度 25、教学内容实用性 26、教学模式丰富性 27、教学环节综合性 28、系统要求 29、兼容性 项 目 测 验 项 目 评 价 等 级 使用方便 出错处理 可靠性 屏幕质量 软件质量 内容 生动性 教育性 环境要求 评价与分析的标准评价与分析的标准（美国软件行