A我们家的男子汉.ppt

“男子汉”名称的由来 我国男子称“汉”，始于汉武帝时期。当时汉 朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵称为“汉儿”和“ 好汉”。 南北朝时期，有称男子为“汉子”的。北 齐文宣帝因任命魏恺为青州长史，其固辞不就，便 对人说：“何物汉子，我与官不肯就。” 武则天临朝时，让狄仁杰推荐“一好汉 任使”，被推荐者是荆州长使张束之。后来，苏轼 有诗论及此事：“人间一好汉，谁似张长使。” 到宋朝以后，便出现了“男子汉”的说 法。当时把有作为、有勇气、要干一番事业的男人 ，称为 “男子汉”。那我们看看，王安忆笔下是 一条什么样的男子汉呢？ 教学目标 1感受作者笔下小小男子汉逐渐成熟 、自主自立、刚强的性格特点。理解真 正的男子汉的内涵，培养男子汉的气概 。 2学习以人物性格特点分类组织安排 材料的方法；重点体会作者细致的观察 和自然、亲切、细腻的描写特点。 3体会作者生动、风趣而又含蓄的 语言。 作者简介 王安忆， 处女作短篇小说平原上。主 要著作雨，沙沙沙王安忆 中短篇小说集小城之恋 长篇小说长恨歌 王安忆的小说，多以平凡的小人 物为主人公，表现他们不平凡生 活中的不平凡经历与情感。“理 解”与“爱”是她的创作宗旨。 整体感知 1、请同学们快速浏览课文，然后告 诉我，作者笔下的这位男子汉具有哪些 性格特征，并说出依据。在书上进行圈 点勾画作批注。 天真、幼稚、可爱、 沉着、勇敢、刚强 2.找出作者是从哪些方面来写 这个“男子汉”的？ （1）对食物有极大的兴趣 （2）对父亲很崇拜 （3）处处要求独立 （4）刚强，男儿有泪不轻弹。 （5）沉着地面对生活的挑战。 整体感知课文 3.体会作者是怀着什么心情来写这一男子 汉的。 无尽的怜爱与关注 思考：从文章开头的那些语句可以体 会出作者的这种感情？ 想来想去、业余时间几乎全用来抱他 男子汉男孩子男人 这个世界才能称为世界 “我的世界”才是一个完整的世界。 4. 探究作者的行文思路（文章结构和一 般文章有何不同？） （1）文章分为开头语、主体部分和结束 语三部分 开头语：交待本文的写作对象，叙 述中抒发对“男子汉”的关爱之情。 结束语：抒发从“我们家男子汉” 身上引发的感受。 （2）主体部分按性格特点用小标题分类 。 合作探究 （1）作者是从哪些方面写小男子汉对食物 有极大的兴趣？怎样写的？ 吃的量多、范围广、有滋味。 概括叙述 详细叙述 细节描写 嘴唇翘、眼神恍惚、小心问 男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气 （2）讨论“他对父亲的崇拜”这一部分， 概括这一部分写了哪两件事？怎么就能 表现“男子汉”的特点呢？ 第一件事：爸爸妈妈拌嘴时，站在妈妈 一边攻击爸爸。 第二件事：觉得爸爸是“无所不能”的 。 保护弱者：男孩子的天性。 男孩子认为自己任何事都能做，对“无所不 能”的形象的崇拜。 语言、神态塑造人物活灵活现，风趣，可爱 。 （3）阅读“他对独立的要求”这一部分，体 会作者是如何表现“男子汉”要求独立的特点 的？你肯定也有显示自己长大了的趣事？把它 写出来，与同学们分享这份快乐。 要自己走 要自己买东西（对神态的观察、描写 真实、准确胆怯、紧张、勇敢、沮丧 。表现了心理的变化。） 自己换橘子水（熟练狂热，飞快 努力地喝） 显示自己长大了，显示自己的成就。 探讨：由“忍不住”到“忍住了”表现了“ 我”的什么心理？ “忍不住”是“我”不忍心看到他的失败 ，他的独立的要求受挫。是对“男子汉” 的关心和爱护。 “忍住了”是要维护“男子汉”要求独立 的自尊，是对“男子汉”的理解和尊重。 这也是对“男子汉”的关心和爱护，也正 是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能 真正成长。 (4).了解“他的眼泪”这一部 分表现出的个性特点 坚强、可爱 男儿有泪不轻弹 真到动情方流泪 (5).了解“他面对生活的挑战的沉着” 这一部分表现出的小小男子汉的个性 特点。 面对进入陌生的环境这一挑战， 镇静、坦然、很快适应。 面对不得不回安徽的事实，勇敢 地跳进车厢，踏上回乡之旅。 总结全文 1. 总结全文内容 本文生动而细腻地描写了一个男孩子的成长过程 ，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。 2. 体会本文写作特点。 （1）按人物的性格特点组织、安排材料。 （2）细致的观察，细腻地描写。 （3）自然、亲切、细腻、风趣的语言特点。 拓展阅读：体会通过细致地观察，细腻地描写 表现人物的特点。 她的浅灰色短罩衫已经破旧了，鞋也裂 开了，两只小手又粗又红，脖子晒成了 紫褐色。她的黑发散乱地飘拂在宽阔的 脑门子上，脸是短的，上唇也是短的， 露出一排闪亮的牙齿，眉毛又直又黑， 睫毛又长又黑，鼻子笔直；但是她的灰 眼睛却是了不起的妙物水汪汪的仿佛 今天才第一次睁开似的。 他一反常态脸涨得通红，帽子扣在后 脑勺上，头发揉得乱蓬蓬的。他捏紧拳头 ，在玛莎小姐面前凶狠地抖动着。对着玛 莎。 “蠢货！”他声嘶力竭地喊着，把玛莎 小姐的柜台当做大鼓来捶打。“你把我给毁 啦。”他喊道，眼镜后面那双蓝眼睛冒着愤 怒的光芒。“我要告诉你，你是个讨厌的老 猫！” 欧.亨利两片面包 一个周末，爸爸妈妈去商场，可放心不下 我，我用不纯熟的语言，向他们解释：我不需 要他们担心。好不容易让他们放心离家，现在 家里就是我一个人的世界了，我可以去揭开“ 大肚子”的神秘面纱了。我来到“大肚子”旁 边，仔细打量着它，发现有一根尾巴插进墙壁 ，我没有理会它，接着我在“大肚子”的肚子 上看见一些突出来的东西，我立刻把它们全部 按下去，然而只有一个没有弹出来，虽然如此 ，“大肚子”仍“起死回生”了。它舞动着大 象一样的“鼻子”，并发出愤怒的“吼叫声” ，我心里一怕，躲到门后去，探出头偷偷看着 它，它仍在舞动着，吼叫着，不仅如此，它还 把妈妈给我买的 巧克力，花生瓜子，统统“吃”了进去，连壳 也不吐，袋也不扔，最可怕的是，它把我刚刚 逃窜时碰掉的床单，也慢慢“吃”了下去，虽 然显得困难，但它最终还是“咽”下去了。突 然，它的“鼻子”不再舞动，也不再吼叫，而 尾巴却从墙壁中拔了出来，我从恐惧中慢慢解 脱出来，鼓起勇气走到它身边，它真的不动了 ，我生气地狠狠踢了它一下，它又“嗡”地叫 了一下，我失声大叫了一声，差点昏过去。之 后，我再也没见过它了，也许是出了故障。不 管怎么样，我都不会忘记和它度过的那个气氛 紧张的下午。 延伸拓展 对我们中学生来讲哪些行为 可称得上是男子汉的行为呢？ 大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为， 你是否对男子汉的内涵有了新的认识。 南京有一位叫汪侠的老人七十多岁了还连续两年参 加高考。 赖宁为了公共财产不惜牺牲年轻的生命。 航天英