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文档简介

主讲人：马伶娟 班级：高一、十二班 日期：2013年11月29日 猜一猜：他是谁？ 他他“是秉性难改的乐天派，是悲天悯是秉性难改的乐天派，是悲天悯 人的道德家，人的道德家，是黎是黎民百姓的好朋友，是散民百姓的好朋友，是散 文家，是新派画家，是伟大的书法家，是文家，是新派画家，是伟大的书法家，是 酿酒的实验者，是佛教徒，是心肠慈悲的酿酒的实验者，是佛教徒，是心肠慈悲的 法官，是政治上的坚持己见者，是月下的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的 漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的 人。人。” 苏轼苏轼 念念 奴奴 娇娇 . . 赤赤 壁壁 怀怀 古古 朗读 朗读时注意：字音、语调、停顿朗读时注意：字音、语调、停顿 、 感情、节奏感情、节奏 节奏：节奏：1.1.四字句四字句 2/22/2 2. 2.五字句五字句 2/32/3 3. 3.六字句六字句 2/42/4 思考：思考：上阕写了哪些景物？上阕写了哪些景物？ 创设了怎样一种意境？创设了怎样一种意境？ 上片：上片： 意象意象 大江（东去）大江（东去） 故垒（赤壁）故垒（赤壁） 乱石（穿空）乱石（穿空） 惊涛（拍岸）惊涛（拍岸） （卷起）千堆雪（卷起）千堆雪 豪迈奔腾豪迈奔腾 雄奇壮阔雄奇壮阔 的古战场的古战场 （意境）（意境） 景景 读下阕，思考：周瑜在作者笔下读下阕，思考：周瑜在作者笔下 是什么样的形象呢？捕捉有关描写周是什么样的形象呢？捕捉有关描写周 瑜的语句。瑜的语句。 周公瑾何许人也？ 小乔初嫁小乔初嫁 雄姿英发雄姿英发 羽扇纶巾羽扇纶巾 谈笑间，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭 我乃我乃 东吴大都督也东吴大都督也 年轻有为年轻有为 威武英俊威武英俊 儒雅潇洒儒雅潇洒 从容不迫从容不迫 指挥若定指挥若定 苏轼苏轼 45 45 团练副使团练副使 壮志难酬壮志难酬 早生华发早生华发 屡遭不幸屡遭不幸 可以说周瑜建功立业，千古留名，而苏轼可以说周瑜建功立业，千古留名，而苏轼 壮志难酬，英雄末路。通过对比可以看壮志难酬，英雄末路。通过对比可以看 出：苏轼在赞扬周瑜的同时，感伤自己出：苏轼在赞扬周瑜的同时，感伤自己 ，抒发自己壮志难酬的苦闷之情。，抒发自己壮志难酬的苦闷之情。 年龄年龄 职位职位 事业事业 情貌情貌 生活境遇生活境遇 周瑜周瑜 3434 东吴都督东吴都督 功成名就功成名就 英俊儒雅英俊儒雅 幸福美满幸福美满 人物人物 人生如梦，一尊还酹江月。人生如梦，一尊还酹江月。 人生如梦，一尊还酹江月。 人生如梦，一尊还酹江月 一种理解是此时苏轼善于自我解 脱，自解自慰，比较达观； 另一种理解是此时的苏轼有些消 沉，愤懑无法排解，只好寄情山
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