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文档简介

1. 概念：为解决某一特定问题而采取的 具体工作步骤和方法。 第2章 程序的灵魂算法 2. 举例 u计算123100的值 u计算1231000的值 u有50个学生，要求输出他们之中成绩在80分以上的学号和成绩 u判定20002500年中的每一年是否闰年 3. 算法的表示 (1) 自然语言 (2) 流程图表示法 (3) 伪代码表示法 (4) 计算机语言表示法 (2) 流程图表示法 顺序结构、选择结构和循环结构流程图 这三种基本结构有以下共同的特点： 1. 只有一个入口； 2. 只有一个出口； 3. 结构中的每一部分都有被执行到的机会； 4. 结构内没有死循环。 用上述基本结构的顺序组合可以表示任何复杂 的算法结构，但是基本结构中的流程线使流程图显 得较乱，于是1973年美国学者提出 了一种新的流程 图形式。在这种流程图中，完全去掉了带箭头的流 向线，全部算法写在一个矩形框内。 下面是三种控制结构的N-S图。 例1 求四个数的和 算法一： 在内存中设一累加用的存储单元S。 第1步：将存储单元S清零。 第2步：输入第1个数a1。 第3步：把a1加到存储单元S中。 第4步：输入第2个数a2。 第5步：把a2加到存储单元S中。 第6步：输入第3个数a3。 第7步：把a3加到存储单元S中。 第8步：输入第4个数a4。 第9步：把a4加到存储单元S中。 第10步：把存储单元S中的结果输出。 算法二： 在内存中设一累加用的存储单元S和一计数用的单元I 。 第1步：将累加单元S清零。 第2步：将计数单元I清零。 第3步：输入一个数A。 第4步：把A加到累加单元S中。 第5步：计数单元I的值增加，即I+1=I。 第6步：若IS 0=S 0=I 输入A I+1=I Is 0=I 输入A S+A=S I+1=I 直到I=4 输出结果S N-S 图 Y 例2 求5！ 开始 结束 T*i=t 1=t 2=i i+1=i i5 输出S N 例3 将50名学生中成绩在80分以上者 的学号和成绩输出。 开始 结束 Gi=80 1=i i+1=i i50 输出i,gi N 练习1：交换两个单元的内容。 练习2：判定20002500年中的每一 年是否闰年。 练习3：求100200之间的素数 要求： 画出流程图！ 返回 (4) 计算机语言表示法 例1：求123100的值。 例2：求5！ 例3
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