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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 经典教案模版 课 题： 授课教师： 教 材： 第章第 节 P P 页 一、教学目标： 1、知识目标： 2、能力目标： 3、情感目标： 二、教学重点： 三、教学难点： 四、教学准备： 五、教学方法： 六、教材分析： 七、教学过程： 教学反思： : 我觉得课上以探索为主，激发学生积极的学习态度，但在趣味性上还有所欠缺一点，如果有条件的话，可以让学生在课堂上以游戏的方式巩固重点内容，在游 戏的同时，使学生理解。部分知识，激发学生学习的兴趣。 教 案 1、课 题： 2、教学目标：包括 3、教学重点、难点： 教学重点： 教学难点： 解决办法： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 教学方法及学生活动设计： 4、教学方法： 5、教学过程： 组织教学： 讲授新课： 包括 6、课后小结 人民教育出版社 四年级数学上册 第五章 第一节 平行 作者：马玉强 本节课是选自人民教育出版社四年级数学二上册第 5章第 1 节。本节内容由两个主体部分组成，分别是：认识平行、认识垂直。本节课为第一课时，课型为新授课，主要内容是平行的认识。 之前，学生们学习了直线的相关知识，了解了直线的相关特点。这为学习本节课做了一个良好的铺垫，学生们树立了基本的几何图形认知。本节课重点探讨两条直线的位置关系。本节课的内容掌握可以帮助学生树立良好的平面几何认识判读能力。这也顺利地引出了下一节平行四边形。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 学好本节课，是学生学好以后知识的基础。从本章的内容上看，本节 课起到了承上启下的作用。 在教材的安排上，直线位置关系为本节课的重中之重，本节课将围绕这一知识点展开详细讲解。平行知识点为教材处理关键。 四年级的学生普遍对身边的事物充满好奇与求知欲，在生活中也能经常见到平行的事物，但学生直停留在印象感观，并没有很好的认识学习。本节课正是研究我们身边的平行现象，得到归纳出数学基本知识 平行。平行，每位学生都可以眼见感受得到，学生学习本节课的内容会抱有很大热情与积极性。但是关于两条看似不相交其实相交直线的判读，这一知识点较为抽象，学生学习有 一定的难度。因此，在教学过程中利用学生喜欢有趣地多媒体动画，借助演示动画帮助学生产生空间想象，进一步理解。让学生体验探索知识的乐趣，感受“快乐学习”的理念。 知识与技能 1知道平面中两条直线的位置关系。理解两条直线平行，举出平行的例子。 过程与方法 1培养学生从平面的角度分析两条直线的位置关系。通过动画演示，培养学生平面想象能力。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 情感态度与价值观 1通过学习本节课认识到数学时时刻刻发生在我们身边。培养学生善于分析问题，乐于思考，积 极动脑。 1. 平面两条直线位置关系分类过程。 . 理解平行。 相交与不相交。平行的含
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