微机教案三到五年级

精品文档 2016 全新精品资料 全程 指导写作 独家原创 1 / 5 微机教案三到五年级 活动色彩斑斓的热带鱼 活动 3 鲜艳美丽的花朵 五年级信息技术下册教学计划 一、五年级学生情况分析 随着信息化社会的到来，有些学生并不是第一次接触计算机，据初步统计家中有计算机的学生很少，平时有机会接触过计算机的同学更少，通过一年多的学习，学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了 有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作 。在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。 二、教学大纲、教材分析 选用的教材是青岛版信息技术。根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律，将教材适当分解与重组。该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特点，而且注意了与其他 学科精品文档 2016 全新精品资料 全程 指导写作 独家原创 2 / 5 的联系。 三、教学目标及要求 情感态度目标 通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，渗透德育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。 知识技能目标 会使用 行有关多媒体课件的操作。 教学要求 帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；帮助学生确立正 确的学习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。 四、具体措施 1精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。 2加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。 4强化计算机技能的操作。 5加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。 6在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。 五、精品文档 2016 全新精品资料 全程 指导写作 独家原创 3 / 5 具 体教学计划： 第 1 课 制作简单的演示文稿 教学内容：制作简单的演示文稿 教学目标： 1学会打开演示文稿，并插入新幻灯片。掌握插入文本框、艺术字的方法。 3使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法。使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力。 4通过学习，提高学生的学习兴趣和审美能力，使学生掌握一定的学习方法，树立学习信心，体会合作学习的乐趣。 5制作出内容丰富的幻灯片。 教学重点与难点： 1重点：插入新幻灯 片、文本框、艺术字的方法。难点：插入文本框。 课时安排： 建议安排 1 课时。 教学过程： 一、复习提问 能如何 ?居”且含有一张幻灯片的演示文稿 ? 二、 新授 今天我们来进行幻灯片的组织与放映。组织幻灯片 1插入新幻灯片 A插入第二张幻灯片 B插入其他幻灯片 输入文精品文档 2016 全新精品资料 全程 指导写作 独家原创 4 / 5 字 a确定编辑条件：在幻灯片视图下 b输入第一页文字内容：单击标题框，输入诗题“鹿柴”，单击副标题框，输 入“作者：王维” c编辑幻灯片文本内容：单击编辑窗口右侧滚动条上的下箭头，将第二张幻灯片显示在窗口中。在标题框中输入诗的题目，在竖排文本框中输入诗词原文。重复上述操 作，将文字内容添加到相应的幻灯片中。 3插入艺术字 :要求将标题换成艺术字的方法：插入 /图片 /艺术字 步骤： a删除已有的标题文体 b添加艺术字标题 c调整艺术字的位置 4插入剪贴画 :目的是美化幻灯片 a选定幻灯片：在“幻灯片”视图中选择 b插入剪贴画：插入 /图片 /剪贴画 c调整 剪贴画的位置 |观看放映再次保存刚制作的幻灯片，我们来观看幻灯片的演示效果。方法：执行“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，切换到“幻灯片放映视图”，第一张幻灯片全屏显示在屏幕上，如果想看后续的幻灯片，单击鼠标就可以切换了。 三、小