正方体素描讲解教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 正方体素描讲解教案 课程名称： 素描 周次：一 素描正方体画法 教学目标 1、培养学生仔细观察的好习惯。 2、让学生认识物体的透视关系和明暗关系。 3、培养学生动手能力，表现物体的透视和明暗。 教学重难点 认识物体的透视和明暗关系。 教学过程 一、导入 1、教师出示学生熟悉的几何图形 师：有谁知道正方体的边的关系。 师：我们要是想画出正方体的关系。那么我们画的时候 是不是也画相等的边呢？我们这节课就来学习画石膏 。 二、新授 1、教师出示石膏生观察。 师：你们看了石膏你发现了什么？ 生：正方体的石膏与我们学过的几何图形正方体的特征是一样的。 师：同学们回答的真好，我们再观察石膏的明暗，看谁的眼睛最亮。 生：有明有暗。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 师：这就是物体的明暗，我们这节课就来学习素描。 师：我们先来学习物体的透视近大远小、近长远小，近实远虚。 师：我们画石膏是就是利用这一透视来画，我们先来观察石膏的边， 哪条边离我们最近， 哪条画时就画长些、实些，哪条远就画短些、虚些。分析物体后师开始示范。 生：看完师构图后生画 师：我们构图好，就开始画出石膏的明暗。 1、我们现在再来观察石膏的明暗。物体有最暗的地方叫明暗交界线，我们先分出交界线，然后再画灰面和暗面还有投影。 2、教师边说边示范。生模仿，师巡视指导。 三、总结 我们这节课画石膏，用素描来表现物体的立体感。我们用透体近大远小，近长远短，近实远虚的知识来表现物体。 板书设计： 正方体 近大远小 透视近长远短 近实远虚 正方体的教学过程 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 图解 1:形体与点线面 图中 A、 B、 ; C、 D; E、 F、 G、 H 均是立方体的点 ,它们既表现空间的位置 ,也表示轮廓线的转折处。根据空间位置 ,我们自然能判断出基点、顶点、近点与远点了。 立方体的所有竖线是垂直于基面且相互平行。水平线相互平行于基面 ,斜线最后交于一点 ,这三组线是立方体造型的关键。另外被遮住的线就成为辅助线了 ,你完全可以体会到辅助线对于画出这个立方体的作用。 这个角度 中的立方体 ,只有一个面是正方形 ,其余的面看上去均不是正方形 ,但是综合起来看 ,这个立方体的每个面给我们的感觉都应该是正方形。 图解 2:比例与分割 先确定 根据 定 A,B,然后由 割 C 点 , 由 A,B,分割 C,点。 图解 3:特征与基本形 立方体本身就是一个基本形体 ,因此具有一定的概括性。但是 ,我们仍然可对它进行基本形概括。这里选择了方形概括 ,甲乙两图都是根据立方体的外轮廓的上下左右四个位置点 ,用辅助线画出基本形 ,然后 ,甲图切去两角 ,乙图切去四角。 图解 4:轮廓与转折画准立方体 ,要处理好三组线的关系 ,即相互间的远近、轻重关系。每一组线中的三根线从前精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 向后或者从上向下均要画出虚实轻重的变化 ,为了检验轮廓的准确性 ,可将相对的两个面对角线的交点连接起来。 图解 5:结构与构成 立方体的每一个面都是正方形。可是在左图中 ,两种角度的立方体 ,只有一个面为正方形。这是视觉的局限性和透视现象所致。因此 ,绘画中 ,要掌握对象结构关系与画面形象诸因素的构成关系。正确画出立方体的结构关系 ,一要通过找中心点连线分析 ;二要对立方体所见面综合感觉 ,看看是否符合立方体的结构 要求。 图解 6:空间与透视 甲立方体呈平行透视 ,有一组线消失到心点 ,其它两组线呈平行状态。甲立方体的透视深度是经过 A 点与距点连线求得。乙立方体是为了与甲立方体对比说明而附加的。它只有一组线互相平行 ,其它两组线分别交于心点两侧的视平线上。它的透视深度分别由 B、 C 两点与两测点连线而求得。 图解 7:光影与明暗 这是一个置于桌面且受左上角来光照射的立方体。立方体的三个可见面甲、乙、丙分别呈黑、白、灰的变化 ,丙面自上而下 , 自右而左呈由浅至深的变化。乙面自前而后 , 自左而右呈现 由浅至深的变化。甲面自右至左 ,自下至上由浅至深的变化。背景的色调与立方体的色调 ,正好呈对比变化。亮